染雾留恋六年级作文 篇一：我与小伙伴的美好回忆
六年级的学习生涯即将结束，回想起这段时光，我不禁留恋不舍。在这六年中，我结识了许多好朋友，与他们一起度过了许多快乐的时光。
我和我的小伙伴们经常一起上学，一起放学。我们在校园里畅快奔跑，玩耍，留下了许多美好的回忆。每天早晨，我们准时相约在学校门口，相互寒暄着，一起走进教室。上课时，我们互相帮助，一起学习。下课后，我们一起参加各种活动，比如踢足球、打篮球、跳绳等等。我们在活动中互相鼓励，互相支持，一起享受童年的快乐时光。
除了上学，我们还经常一起外出郊游。在周末或假期，我们会组织一次小小的旅行。我们选择了风景优美的地方，一起欣赏大自然的美景。我们爬山、野餐、放风筝、钓鱼等等，玩得不亦乐乎。在这些活动中，我们不仅锻炼了身体，也增进了友谊。
还记得一次我们去郊外野餐的经历。我们提前准备好食物和水，然后坐上公交车出发。在野餐地点，我们找了一个舒适的地方，摆开了食物。我们互相分享食物，开怀大笑，度过了一个愉快的午后。大家还一起参加了各种游戏，玩得不亦乐乎。傍晚时分，我们收拾好东西，满载而归。这次野餐的回忆至今我仍然难以忘怀。
六年级的时光就这样匆匆而过，但是我与小伙伴们的友谊却会长久地延续下去。即使我们分别到不同的初中，我们还是会经常保持联系，一起分享彼此的生活点滴。我们会一起回忆六年级的美好时光，分享彼此的成长和收获。
留恋六年级作文 篇二：六年级的告别
转眼间，我即将告别六年级，离开这个熟悉的校园，开始新的学习生活。回想起这段时光，我的心情既兴奋又留恋。
六年级是我学习生涯中的重要阶段。在这段时间里，我不仅学到了知识，还培养了良好的学习习惯和自主学习能力。老师们耐心细致地教导我们，引导我们探索知识的奥秘。同学们互相学习，互相鼓励，共同进步。我在这个班级中结识了许多好朋友，我们一起学习、一起成长。这些美好的回忆将永远留在我的心中。
除了学习，六年级还给了我许多难忘的经历和成就感。我参加了学校的各种活动，比如班级文艺演出、运动会、英语演讲比赛等等。这些经历让我更加自信和勇敢，也让我学会了团队合作和竞争的重要性。我还担任了班级干部，负责组织班级的各种活动。通过这些经历，我学会了管理和领导团队，锻炼了自己的组织能力和沟通能力。
六年级的告别意味着我将告别许多老师和同学，这让我感到留恋。老师们像父母一样关心我们、引导我们，他们教会了我们许多知识，也教会了我们做人的道理。同学们是我成长路上的伙伴，我们一起度过了许多快乐的时光。我会怀念他们的笑容和友谊，我会怀念我们一起学习和玩耍的日子。
告别六年级，我要感谢这段时光给予我的一切。即将迎接的新生活，我会怀着对六年级的回忆和感激之心，继续努力学习，迎接新的挑战和成长。我相信，我和小伙伴们的友谊会一直延续下去，我们会一起成长，一起追求更美好的未来。
留恋六年级作文 篇三
时间如流，转眼间六年的小学生涯已经快要结束了。说没有感受，那是虚的，谁能不去留恋这美好而又充足的时光呢？我对此有感而发，想起了那每一年的变化。
一二年级——淡忘
我依稀记得，那时似乎没有任何的束缚，生活如此的简单。老师的作业仅是那么一点点，课余时间只剩下了玩耍和游戏，再也想不出其他事了。但我当时的想象力是极为丰富的，班上的许许多多游戏花样繁多，数不胜数但那些都不是老师的奇思妙想，而是我们一个个不知名的小游戏使得课间时光逃去如飞。那一道道简单的数学题使得班上大多人名列前茅，家长的表扬也如同潮水般涌来。一个个远大的理想似乎不可思议，但也包含了我们小小的愿望，而老师者则机鼓励我们好好学习，我们也都异口同声地答应了。想起也不由的觉得可笑。
三四年级——稳定
自从三四年级起，作业开始渐渐的多了。虽然玩耍还在继续，也经常在走廊上嬉戏，但次数明显不如以前。而且在生活中也不知不觉的多了一个借口：作业多。也不知道是谁发明的这个词，倘若那时候的作业已经叫多了，那真不知道现在应该怎么说。但是学习还是依然的执着，依然的努力，依然的听父母、老师的话。而和同学的关系若有若无的有了一条“三八线”，有了好坏之分，有了亲密疏远，有了男女之别。大家也懂得上网了，常常在网上聊一些杂七杂八和一些作业的答案，好像作业成为了重重累赘背负在我们身上，只想着快点写完。不再那么认真、努力了。
五六年级——懒散
自从五六年级开始，作业不再认真，也懂得了偷懒。也故意去玩耍，想什么都不干，就在那里和同学们聊天。会玩网络游戏了，也学会花钱了。好像所有的坏习惯都堆在了为我们的身上，家长不再是小时候那样表扬我们，现在改为了一遍又一遍地“唠叨”和对学习的催促。心里一直在想：是他们更年期了还是我进入青春期了？家中从平静变成了一遍遍的争吵，有时候是父母在吵，有时候是和我在吵，而吵架的主题每每都是关于我的学习。即将步入初中，学业也更加的重了。
留恋六年级作文 篇四
今天，也许是同学们最后一次欢聚一堂，嬉笑打骂。今天，也许是同学们最后一次牵着手，聊着天，玩着游戏今天过了，小学生涯就结束了，大家要各奔东西，开始崭新的初中生活了。
不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念命运那条路，它曾经引导我与你相遇。在我们的生活里，曾经有多少个陌生的生命，只是迎面错过，甚至连对望一眼的机会都没有。而我们，拥有了这珍贵的对望一眼。
仅此一眼，足矣。让生命的书面，永远记住点燃过心灵的温暖阳光。总有一些欢乐的镜头，藏在记忆的角落，在无意中轻轻掀开，抖落了一室的萧瑟！即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们值得守护的记忆也便是永恒了。
那以往的同窗生活，是一张动听的歌片，那迷人悠扬的旋律永远回荡在我们心中。纵然岁月流逝，空间分隔了我们，时间冲散了你我，但关怀思念之心却长伴左右。离别虽然久长，而你那形象仿佛是一灿烂发亮的光点一直在我的心中闪烁。
离别不代表永久的分隔，离别只是一种追求的起点。在夕阳落下的地方，我们挥手说再会；在朝阳升起的平线，我们会再次惊喜的重聚！让我们手牵着手，彼此将一切欢乐和幸福传给对方！我祈祷上苍让欢乐时时刻刻充满我们的时空。
留恋六年级作文 篇五
我，一名即将毕业的学生。我的不舍有很多，比如：舍不得朝夕相处六年的同学，舍不得可敬可亲的老师，舍不得那亲爱的母校……但是有句话说的好“天下没有不散之筵席”即使你有许多的不舍，总有一天，你会离“她”而去。
对于母校的点点滴滴，我的记忆深刻。不论是欢笑泪水，还是生气愤怒，我都铭记在心。我用六年的时间，对母校有了深刻的理解。
以前，听人说母校，母校是什么？可以吃么？当我在低年级的时候，看到校领导说六年级因为情况特殊，不用交征文、作品，我的心里总是不屑，为什么他们可以这么特殊？为什么我们不能？但是真的我也走到了六年级的时候，我心里的那种不屑，已经消退，逐渐演变成不舍和留恋。
说完母校，再说说我们的同学和老师。
老师，您多像一场春雨啊，滋润了我六年了。现在我这颗小幼苗已经长成一棵参天大树了，您对我的期望我不会忘记，您这场春雨也该停下来歇歇脚了，您太累了！
同学们啊，你们给我的印象是最深刻的。咱们在一起有过争吵、讨论、欢笑。但是在我心里，你们永远是我最好的朋友，好姐妹，好兄弟。我最可爱的同桌啊，虽然你每次都会说我笨，还总拿尺打我，我觉得和你做这一年多的同桌，我很快乐。你给我讲了许多比老师简单、易懂的思路，导致我的成绩逐渐上升，我再次对你衷心说一声谢谢，感谢你对我的帮助。
还记得31号的那天么，其实那篇朗诵是没有题目的，是我现加的，刚我读完走下台的时候，看见你们的眼睛里都闪着泪光。当时我憋了好久的眼泪再也止不住了，流了下来。我觉得在你们面前就不用掩饰了。我现在想起来还是十分不舍。
再见了，亲爱的母校；再见了，亲爱的同学们；再见了，敬爱的老师们。母校，今天我因您而荣；明天，您一定因为我而骄傲。
留恋六年级作文 篇六
同学们。快乐的世界要消失了，美好的生活结束了。我们的快乐班集体也该分散了，在这里，我想说一声：“咱们永远都是好朋友。”
不管是男生还是女生，总之，每一个人都是这个班集体的一员。六十二朵鲜花盛开在校园的旗帜上，我们是朋友，是兄弟姐妹，生活在一个大家族里，老师是我们的母亲，我们从一年级时，就开始了小学生涯。
虽然曾经我们有过很多矛盾，有过很多困难。但是，今天，还不是挺过来了吗！我们一起经历了风风雨雨，手牵手，用团结的力量，战胜了困难。此时，我真的好想与你们再一起并肩作战。说真的，我要感谢你们，对你们说声——谢谢。
说实话，在一起虽然六年了。但当快离别时，总觉得六年的朝夕相处太短暂。我真后悔，自己没有珍惜快乐时光。有时候，我真想哭，但泪水洗不掉我的悲伤，我觉得离开你们，是给我的折磨。
六年了，我们一起走过了艰难的路程，一起在阳光下快乐成长，一起在蓝天下自由地飞翔，一步步的脚印要用实际的努力才能取得成功。年复一年，我们学到了知识，得到了快乐，值得！
朋友们，我的记忆，永远停留在那快乐的时光里。我想，想你们的面容，像你们的习惯，想每一个人的笑容。想我们再一起的时光。
同学们。我们永远都是好朋友，我永远也不会忘记你们给予我的帮助。我要用一颗感恩的心来感谢你们给我的快乐，来感谢你们对我的鼓励，我要向自己的理想奋斗前进。你们，便是照亮我前进的那一盏盏路灯！
让我们一起努力向未来跨步，一起超越自我吧！
