染雾不要轻易说“不”的六年级作文 篇一
近年来，随着社会的发展和人们生活水平的提高，孩子们的生活变得更加丰富多样。然而，与此同时，孩子们也面临着更多的选择和决策。在这个过程中，我们应该教育孩子们学会拒绝，但也要告诉他们不要轻易说“不”。
首先，我们不能让孩子们沉迷于拒绝。在孩子成长的过程中，他们可能会遇到很多不同的选择，有些选择可能对他们来说是有益的，而有些可能是有害的。我们不能让孩子们过分拒绝那些对他们有益的选择，因为这样会阻碍他们的成长和发展。比如，如果孩子们拒绝去学习新的知识和技能，那么他们就会失去很多机会去提高自己的能力。
其次，我们要教育孩子们懂得拒绝不良的诱惑。在现代社会中，孩子们可能会面临各种各样的诱惑，比如玩电子游戏、看电视、吃零食等。尽管这些诱惑可能会给孩子们带来一时的快乐，但长期来看，这些习惯可能会对他们的身心健康产生负面影响。因此，我们要教育孩子们学会拒绝这些不良的诱惑，保持良好的生活习惯和健康的生活方式。
最后，我们要鼓励孩子们勇于尝试新事物。许多时候，孩子们会因为害怕失败或者不自信而拒绝去尝试新事物。然而，只有当他们敢于面对挑战并尝试新事物时，才能够更好地发现自己的潜力和能力。因此，我们要鼓励孩子们积极参与各种活动，勇于尝试新事物，并相信自己的能力。
总之，虽然我们要教育孩子们学会拒绝，但我们也要告诉他们不要轻易说“不”。我们不能让孩子们沉迷于拒绝，要教育他们懂得拒绝不良的诱惑，同时也要鼓励他们勇于尝试新事物。只有这样，我们的孩子才能够更好地成长和发展。
不要轻易说“不”的六年级作文 篇二
在我们的成长过程中，我们会面临很多选择和决策。有时候，我们可能会遇到一些困难和挑战，这时候我们可能会想要说“不”。然而，我们应该明白，不要轻易说“不”，因为这样可能会错过很多机会和成长的机会。
首先，当我们面临困难和挑战时，我们应该学会勇敢地面对它们。有时候，我们可能觉得困难太大，我们无法应对它们。但如果我们一味地回避困难，我们将无法成长和进步。因此，我们要学会勇敢地面对困难，不要轻易说“不”。
其次，当我们面临新的事物和新的机会时，我们应该敢于尝试。有时候，我们可能会感到害怕或者不自信，我们会选择拒绝这些新的事物和机会。然而，只有当我们勇于尝试新事物时，我们才能够更好地发现自己的潜力和能力。因此，我们应该告诉自己不要轻易说“不”，要敢于尝试新事物。
最后，当我们面临选择和决策时，我们应该认真考虑。有时候，我们可能会面临很多选择，我们不知道应该选择哪一个。在这种情况下，我们应该认真考虑每个选择的利弊，并根据自己的情况做出决策。我们不能因为担心做出错误的选择而选择说“不”，因为只有当我们勇于面对选择时，我们才能够更好地成长和发展。
总之，不要轻易说“不”。我们应该勇敢地面对困难，敢于尝试新事物，并认真考虑选择和决策。只有这样，我们才能够更好地成长和发展。
不要轻易说“不”的六年级作文 篇三
关于不要轻易说“不”的六年级作文
说“不”，在轻浮者那里，是一种无知浅薄的炫耀，而在智者那里，则是一种洞明世事的睿智拒绝。说“不”，在意气用事者那里，是一种狂妄的表现和无谓的牺牲，而在真正的勇者那里，则是一种大义凛然的坚守和毫不怯懦的抗争。
所以，请不要轻易说“不”。它不是逞强的工具，也不是逃避的借口，然而生活中的我们，却从不吝啬说“不”。推选班长，为逃避重担，以“‘不’敢天下先”标榜自我而无人毛遂自荐；上学迟到，却以强悍的姿态拒绝让门卫登记姓名，来表现自己的勇敢。
殊不知，老子当时说出“吾有三宝：一曰慈，一曰俭，一曰不敢为天下先”，是在一个诸侯争霸、天下大乱的时刻，他的“勇于不敢”，是劝诫人们不要为争名逐利蜂拥而上，以
不要轻易说“不”，在世事尚未洞明，人情尚未练达的时候，在没有深刻理解什么是“不”之前，理智地运用“不”。不要轻易说“不”，还因为它需要我们付出代价，有时候，甚至是血的代价，生命的代价。兵败垓下的项羽对乌江亭长说“不”，放弃东山再起的机会，自刎乌江，从此霸王别姬成为一曲绝唱。而韩信，不对漂母说“不”，不拒绝她的帮助，忍辱负重，终成一代名将。究其原因，项羽太在乎他的英雄气概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韩信。假如项羽不轻易说“不”，那历史恐怕就要改写，项羽或许就不仅仅是一个悲剧英雄了。
说“不”，有时是一个生死攸关的选择，请慎重考虑，请三思而行。
当然，在邪恶势力面前说“不”，如同文天祥在元朝招降时“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的绝唱；在混浊世事面前说“不”，如屈原投江，如陶潜归隐；在挫折困难面前说“不”，如贝多芬“扼住命运咽喉”的呐喊……这些，都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实、不公命运的有力抗争。他们，才是真正的勇者。所以，请不要轻易说“不”。
