染雾仿写春天的古诗 篇一
春风吹拂花开时
万物复苏生机永
春雨洒落滋润土
春光明媚万物欢
春天仿佛是大地的新生，一切都在这个季节被唤醒。当春风轻轻吹拂，花朵们绽放在阳光下，散发出迷人的芬芳。那些在冬天被冻得枯黄的草木，也在春天的到来中焕发出生机。春雨滋润着大地，滋养着每一寸土壤，让所有的生命都得到滋养。春光明媚，阳光透过云层洒落在大地上，给予一切生灵温暖和希望。
春天的到来是大自然的盛宴，是一幅美丽的画卷。在春天的花海中，无数的鲜花争相绽放，它们散发出迷人的芬芳，给人们带来愉悦和舒适。春雨的洗礼让大地恢复了生机，草木们重新抬起了头，呈现出翠绿的颜色，给人们带来了生气和活力。而春光明媚的阳光更是给予了一切生灵无尽的温暖和希望，让人们感到心旷神怡，愉悦无比。
春天仿佛是一位美丽的姑娘，她穿着鲜艳的衣裳，带来了生机与希望。她走过大地，带来了春风，吹拂着万物，唤醒了一切生命。她带着春雨，滋润着土地，滋养着万物。她带着阳光，照耀着大地，给予了一切生灵温暖和希望。
春天仿佛是大自然的恩赐，她让大地焕发出新的生机与活力。她给予了一切生灵无尽的温暖和希望。在春天的到来中，我们可以感受到大自然的恩赐，感受到生命的美好。让我们珍惜这美好的春天，感受生命的奇迹，享受大自然的馈赠。
仿写春天的古诗 篇二
春风吹拂大地回
万物复苏生机润
春雨洒落滋润土
春光明媚万象新
春天仿佛是大地的回归，万物在这个季节复苏，焕发出新的生机。当春风轻轻吹拂，大地仿佛回到了最初的状态，一切都变得清新而美好。春雨洒落在土地上，滋润着每一寸土壤，让万物得到滋养。春光明媚，阳光透过云层洒落在大地上，给予一切生灵光明和希望。
春天的到来是大自然的回归，是一切生命的复苏。当春风轻轻吹拂，大地仿佛回到了最初的状态，一切都变得清新而美好。春雨滋润着大地，滋养着每一寸土壤，让万物得到滋养。春光明媚的阳光更是给予了一切生灵光明和希望，让人们感到宁静和愉悦。
春天仿佛是一位温柔的母亲，她回到了大地，给予了一切生命新的生机和希望。她带来了春风，轻轻吹拂万物，让大地焕发出新的生机。她带来了春雨，滋润着土地，滋养着万物。她带来了阳光，照耀着大地，给予了一切生灵光明和希望。
春天仿佛是大自然的恩赐，她回归了大地，给予了一切生命新的生机和希望。她让大地焕发出新的光彩，给予了一切生灵光明和希望。在春天的到来中，让我们感受到大自然的恩赐，感受到生命的美好。让我们珍惜这美好的春天，享受大自然的馈赠。
仿写春天的古诗 篇三
文/跳跳妈妈谈教育
“古诗词”是我国古代文学大家留下的文化产物仿写春天的古诗，通过古人写下的古诗词，了解那个年代的人文地理，山水人情，让人沉浸其中，流连忘返。
从小学、初中到高中这期间里，学生要学习上百首唐诗宋词，而大多数学生学完背下来就过了，从来没想过自己仿照着五言绝句、七言绝句，也写一首自己原创的古诗词。
可能是因为初中生高中生学习压力大，没有这么多的闲情雅致，也没想过去写一首故事，而一位七旬老人非常喜欢古诗，在闲暇之余模仿古诗词写出了属于自己味道的一首诗。
仿《咏鹅》写出《咏鸡》获国家文学大奖《咏鹅》是骆宾王在7岁时，写出了一首流传至今的古诗，因为词、调都朗朗上口，所以现在多用于学前教育启蒙古诗学习。
而一位七旬老人模仿《咏鹅》写出了一首《咏鸡》，无论是词调还是对仗都和《咏鹅》有异曲同工之妙，如果说骆宾王写的是“鹅游泳”，那么这位老人写的就是“鸡打鸣”。
就是这样一首词调、对仗都换汤不换药的故事却获得了国家级别的文学大奖。
对此一些网友表示不服：“所以写古诗词不
还有一些网友表示：“这样的仿写古诗不是张口就来，和三句半有什么区别？”
网友出手纷纷仿写《咏鹅》《咏giao》
看到这个仿写，笔者真的忍不住笑出声了，融合网络热梗，真的很接地气了。
《咏妻》
“ 妻 妻 妻， 天天玩手机。 娶时九十斤， 现在一百七”不得不说，网友真的是一个神奇的存在，看似开玩笑的仿写，但是从对仗和押韵上来看，没有任何问题啊。
《咏狗》
“狗，狗，狗 孤身已许久 烟酒不离身 幸福靠双手”，这首《咏狗》比《咏鸡》的境界还高呢，不单单是狗叫声，还有另一层的深意，把“单身狗”的日常写出来了。
分析：
在网友看来，这首仿写的古诗，文学价值并不高，随便一个人都能仿照着写出来，并不值得获得文学大奖，别说网友不服了，就连小学生都不服气。
火遍全网的小诗人—姜二嫚，就是一个小学生，她写出来的故事既有生活气息，又充满文学色彩。
尤其是这首《孤独》，颇有现代文学家朱自清的味道，还有那首风靡全网的《灯》，“灯把黑夜烫了一个洞”真的太绝了，没有刻意炫技但是就能一招直击心灵。
这样的现代诗词难道不比仿写的《咏鸡》要好吗？相信大多数心中的答案都是肯定的。
虽然这样的文学感知力是需要一定天赋的，但是在日常生活中，小学生、中学生也可以学着去写现代诗词。
学古诗词对中小学生有什么用处？有很多人质疑，现在又不是生活在古代，科考需要考察诗词歌赋的能力，现在中学生学习古诗词根本用不上，还成为学生的学习压力，不如舍掉这个方面的学习内容。
首先，古诗词、文言文是我国古代文学的一种，现代学生学习是有一定的传承和发扬的使命在身上的。
其次，学习古诗词感受古人的文学气息，有利于提高理解力，近几年几个省的文科高考状元都有一个共同特点，那就是“喜欢历史”，以史锻炼洞察力和理解能力。
最后，难道我们不希望孩子，在看到大好河山时，能说出一句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”这样的豪言壮语，而不是只能说出：“啊仿写春天的古诗！好美”。
没遇到喜欢的人时，说出一句“落花本是无情物，化作春泥更护花”，而不是只说出俗套的“我喜欢，我爱你”。
这可能就是现代学生学习古诗词的最主要原因吧。
总结：
《咏鸡》这首古诗词确实没有多大的文学价值，全靠仿写去捋顺思路，但是七旬老人能想到去仿写《咏鹅》，而一般人想不到，也是对文学的一种精神，值得现代人学习。
而小学生姜二嫚是真正有文学天赋的，家长千万不要去扼杀孩子的天赋，不要觉得写诗是在浪费时间，禁止孩子去写。
更不要把拔苗助长，把孩子的天赋消耗殆尽，让其成为下一个“伤仲永”。
你觉得仿写《咏鹅》的《咏鸡》算得上好诗吗？你能用“咏*”的体系写一首诗吗？
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