染雾五年级作文我这个文静的人 篇一
我这个文静的人
大家好，我是一名五年级的学生，我叫小明。今天我想和大家分享一下我这个文静的人的一些特点。
首先，我是一个喜欢安静的人。在课堂上，我总是静静地坐在自己的座位上，认真听老师讲课。我不爱说话，但我会通过积极思考来理解和消化所学的知识。有时候，我会拿起笔来记录自己的思考，这样我就能更好地理解和记忆所学的内容。
其次，我是一个喜欢阅读的人。我特别喜欢看各种各样的书，尤其是故事书。通过阅读，我可以进入一个全新的世界，与书中的人物一起冒险，感受他们的喜怒哀乐。阅读不仅能开阔我的眼界，还能提高我的语言表达能力和写作能力。每当我读完一本好书，我就会觉得心里充满了满足感。
再次，我是一个喜欢观察的人。在课余时间，我喜欢在家里的花园里观察花草树木，观察它们的生长过程和变化。我会仔细观察它们的叶子、花朵和果实，通过观察，我能够发现很多有趣的事情。观察不仅让我更加了解大自然的奥秘，还培养了我细心观察和思考的能力。
最后，我是一个喜欢绘画的人。我喜欢用颜料和画笔表达自己的想法和感受。我可以画出美丽的风景、可爱的动物和有趣的人物。通过绘画，我能够把自己的想象力和创造力充分展现出来。绘画不仅是我的一种爱好，还是我放松心情的一种方式。
总的来说，我是一个文静的人，但我并不认为这是一种缺点。相反，它让我更加专注和细心，也让我更加独立和自信。我会继续保持我的文静，用我的方式去发现美丽的事物，用我的方式去创造属于自己的世界。
五年级作文我这个文静的人 篇二
我这个文静的人
大家好，我是一名五年级的学生，我叫小明。今天我想和大家分享一下我这个文静的人的另一些特点。
首先，我是一个喜欢思考的人。我喜欢独自一人静静地思考，思考生活中的问题和困惑。有时候，我会思考一些深奥的哲学问题，比如人类的存在意义、生命的价值等等。思考让我不断探索和发现，也让我更加理解自己和世界。
其次，我是一个喜欢写作的人。我喜欢用文字表达自己的想法和感受。写作让我可以把思考的结果和内心的情感用具体的语言表达出来。通过写作，我能够更好地整理自己的思绪，也能够与他人分享我的想法和经历。
再次，我是一个喜欢帮助他人的人。虽然我不善言辞，但我愿意用行动来帮助那些需要帮助的人。在学校里，我经常主动帮助同学解决问题，尤其是在学习方面。我会耐心地解答他们的疑问，帮助他们理解和掌握知识。帮助他人不仅让我感到快乐，还让我成长为一个更加善良和有责任心的人。
最后，我是一个喜欢和平的人。我不喜欢争吵和冲突，更喜欢和谐与友善的相处。我会尽量避免与他人产生矛盾和纠纷，而是通过沟通和妥协来解决问题。和平让我感到平静和安宁，也让我与他人建立了良好的关系。
总的来说，我是一个文静的人，但我的文静并不代表我不活跃或不积极。相反，它让我更加深入地思考和感受生活，也让我更加热爱和关心他人。我会继续保持我的文静，用我的方式去传递温暖和正能量，用我的方式去影响和改变世界。
五年级作文我这个文静的人 篇三
我的成绩在班里偏中等，我像一个“透明人”一样的存在。在学校里我不怎么说话，更不善于举手发言，大型活动里也看不到我的身影。
有一次，放学老师留了我、赵紫钦和朱学骏一起打扫卫生，我是负责倒垃圾的，赵紫钦是负责扫地的，朱学骏是劳动委，最后负责检查卫生，因为赵紫钦扫地太慢了，我就催了她几句，朱学骏就对我说：“这可能是今天在学校里，你唯一说的话了吧！我们四人小组平时听不到你发言，都以为你‘消失’了呢！”我当时听到这句话的时候都震惊了！难道在同学们的眼中我就是这样默默无闻的。
我一回到家就把这件事告诉了妈妈，她一听就笑了，说：“这怎么可能，他肯定是没有看到你和小伙伴们玩耍时的样子。”
在我的朋友圈里因为我的年龄略大一点，所以我总是像一个孩子王一样，带领着他们尽情玩耍，他们总是亲热地唤我叫“喻越姐姐。”
我的爱好之一就是跳街舞，每次上课我的情绪充满热情，每一个律动我都做得到位，每次我都认真地跟着老师做好每一个动作，每次下课，我的衣服都是湿的，老师见了，总会说：“你看上去文文静静的，其实你的爆发力还挺大的，你跳起舞来非常认真，充满活力，和你的外表反差很大。”在街舞老师的眼中我是一个充满热情，活泼的女孩。
我其实一直都是一个藏在文静外表下的女生，我跳舞时也可以那么热情；和小伙伴见面时，也可以成为那样的一个孩子王。在我文静的外表下有一颗火热的心。
五年级作文我这个文静的人 篇四
文静的我
嵊州市雯雯艺术培训学校 三年级 陶星宇
每当老师说：“下课！”同学们就像火箭般冲出教室，而我却坐在座位上津津有味的看起书来。我的课外书非常多，如：《爱上阅读》、《一千零一夜》、《安徒生童话》……
上体育课前，体育课代表——赵海宁带着我们全班像大雁一样飞到操场上。操场上有的同学在练习跑步，有的在爬双杠，有的在拍篮球……而我却坐在台阶上望着头上飘扬的五星红旗。
吃过中饭，我和蒋雯欣从食堂的大门走出来，再慢悠悠的走向教室。
中午，我们写好中午作业就开始“大营业”了，那时有许多同学都向我的桌子奔来，有相张钰、钱津权、陈星甸……
放学时，我总在教室里安静的做作业。做完作业，我就和王雨婧、黄艳丽一起回家了。
你说我文静吗？
五年
级作文我这个文静的人 第四篇
我是一个文静的小女孩，在家里，我很懂事，在学校，我是一个好孩子。所以大家都喜欢我。
我长着一双大大的眼睛，一个高高的，棱棱的鼻子，一个软软的耳朵和一张小小的嘴。眼睛大，因为我漂亮，鼻子高而棱，，因为我长的象爸爸，耳朵软，因为妈妈说我听话，嘴巴小，因为我的五官都很小。
我的优点很多，比如：字写的漂亮，老师经常拿我的作业本去展览。优点还有就是聪明，乐于助人，文静是我最喜欢的一个优点。优点嘛！就这些。当然还有缺点，马虎，做事不认真，不踏实，这也是妈妈经常叫我改掉的毛病，可我总是达不到妈妈的要求，因为这个，我没少挨批评，因此，为这我也很郁闷！剩下的缺点，我也就不知道。嘻嘻！
要说文静，那也是有原因的！
有一次，我在入迷的看《格林童话》。这时，我闻见了一股香喷喷的肉菜味，我愣是定住神，专心致致的看着书。心里也在想：不要用饭菜来引诱我，我可不稀罕，等我看完书再说。刚想到这，妈妈快步走到了我眼前，说；“小书迷，吃饭了”。我一看妈妈都叫我了，我该动身了，于是，我三下五除二的吃完了饭！
现在想起这件事情，我都不知道这算不算文静，可在我的心里，我感觉这就是文静吧！你们看了我的作文，给我评一评，我是不是一个文静的小女孩！
五年级作文我这个文静的人 篇五
小鸡蛋的脸，乌黑而又软的头发，弯弯的眉毛下面有一双大眼睛，十分灵敏的鼻子和一双灵巧的手。这就是我，实验小学三年级五班的副中队长，杜顺帆，一个文静而调皮的男孩儿。
说我文静，真的不假。我可以十天不出家门玩，静静地在家里读书学习。有一天，我在上厕所前，偷偷的在书架上拿了一本童话书，一边上厕所，一边默默地读着童话书。突然，一声洪亮的声音传了过来，呵，原来是妈妈，她生气地说：“把书放下！”一说完，我就看了看手表，啊！已经过了15分钟了。我手忙脚乱的上完了厕所在书桌上继续津津有味地默读着，一点儿也没出声过。
说我调皮，也没说错。当我考到满分后就会笑着对爸妈说：“我今天考了91分。”爸妈听到后，心里很气愤，这时后我就会哈哈大笑地说：“你们上当了，其实我考到了满分！”一说完，爸妈也笑了起来。
我爱好有看书、打乒乓球、学习一些电脑上的好知识。我的兴趣很广泛，喜欢写作文、画画，在二年级时，我画画比赛还得过二等奖呢！
