染雾聪明的猴子二年级作文 篇一
我有一个聪明的朋友，他是一只猴子。这只猴子非常聪明，他会做很多有趣的事情。
一天，我去动物园玩，看到了这只聪明的猴子。他正在展示他的智慧。猴子拿着一根棍子，他把棍子放在地上，然后他用另一根棍子从笼子里够到了一根香蕉，然后他把香蕉放在高高的树枝上，自己却够不到。猴子看到我在看着他，他示意我过去帮他够到香蕉。我明白了他的意思，我拿着棍子，帮他够到了香蕉。猴子高兴地吃起了香蕉，他向我鞠了一躬，好像在感谢我。
猴子还会模仿人类的动作。有一次，他看到了一个小女孩在做拉拉操，他看得津津有味。当小女孩做完后，猴子开始模仿她的动作，他像小女孩一样，摆出各种姿势。大家看到了都哈哈大笑，猴子好像也被逗乐了。
猴子还会帮助别人。有一次，一个小孩掉进了河里，他拼命挣扎，却无法游出来。猴子看到后，他立刻跑到河边，找来一根长长的树枝，伸给小孩抓住。小孩抓住树枝，猴子用力往上拉，终于把小孩拉上了岸。小孩感激地看着猴子，猴子也满意地摇了摇尾巴。
我非常喜欢和这只聪明的猴子玩耍，他总是给我带来快乐和惊喜。我希望他能一直聪明下去，给更多的人带来欢乐。
聪明的猴子二年级作文 篇二
我有一个特别聪明的朋友，他是一只猴子。这只猴子和其他猴子不一样，他会许多有趣的本领。
猴子会玩一种叫做"找东西"的游戏。他会藏起一样东西，然后让我们来找。他会躲在一边观察我们，看我们能不能找到他藏的东西。有一次，他把一个小球藏在了树上的一个洞里，然后他跳到了另一棵树上观察我们。我们找了好久也没找到，猴子看不下去了，他跳下来，把小球拿给我们看。我们都惊讶地看着他，他得意地笑了笑。
猴子还会用绳子做各种有趣的事情。有一次，他拿了一根绳子，他把一端系在树上，另一端拿在手里，然后他跳到了空中，他像秋千一样荡来荡去。我们看得目瞪口呆，猴子好像在玩特技一样，非常有趣。
猴子还会帮助人类做事。有一次，我们在野外迷路了，不知道怎么回家。猴子看到了我们的困境，他走到我们面前，用手指着一个方向，好像在告诉我们应该往那个方向走。我们按照他的指示走了一段路，终于找到了回家的路。我们非常感激猴子，他像是我们的向导一样。
我非常喜欢和这只聪明的猴子玩耍，他总是给我们带来欢乐和惊喜。他的聪明才智让我们都刮目相看，他是我们的好朋友。我希望他能一直保持聪明下去，给更多的人带来快乐。
聪明的猴子二年级作文 篇三
从孙悟空爷爷那里学艺归来的小猴子灵灵，等不到第二天，迫不及待地出门炫耀。
他来到一块猴子最多的草地上，清了清嗓子：“咳咳，你们听好了，从孙爷爷那里学艺归来的我，灵灵，已经学会了孙爷爷的全部本领。”见其他猴子的注意力都集中到这边来，他便接着说下去：“现在，花果山我最厉害，你们都要听我的！”其他猴子议论纷纷。“哇！竟然学会了孙爷爷的全部本领，他真厉害呀！……”“要是我也能学会就好了……”议论声此起彼伏，有几只小猴子竟扑通一声地跪下来，直接喊他“猴王”。
看到众猴子的反应，灵灵高兴极了。他站到大石块上，俯视着其它猴子，说：“今天，就让你们开开眼界吧！”说着，灵灵把右脚向右边重重踩去，扬起不少灰尘，一只手插着腰，另一只手像超人一般，高高地举起，居高临下地看着他那所谓的“子民”。
大家都把眼睛睁得大大的，好像一闭上眼睛就会错过这个精彩的本领。
灵灵保持那姿势不变，突然大喝一声：“金箍棒，长长长——”一道金光射过来，接着是一阵寂静……“嗷……”那声音异常凄惨。猴子们还沉浸在那神圣的境界，被一声惨叫吓得回过神来，发现灵灵的两只耳朵都被金箍棒刺穿了，不禁尖叫起来：“啊！”一些猴子躲进了草丛，一些猴子直接三三两两哆哆嗦嗦地抱成一团。
只有一只胆大的猴子，上前哆哆嗦嗦地问灵灵：“老……大，您……您怎么了？”灵灵忍着痛大声吼叫着：“忘记把金箍棒从耳朵里拿出来再喊啦……”
一辆救护车的警铃从近到远，从响到轻敌开走了，直到消失在猴子们的视线。
聪明的猴子二年级作文 篇四
一天，动物小学要盖一座房子，可是，木头要到很远的森林里去运，怎么办呢？
于是小猴，小熊，小猪对校长说：“让我们去运吧！”校长答应了。第二天一早，他们来到森林，身体很瘦的小猴说：“这么粗的木头叫我怎么搬呢？”小熊说：“还好，我的力气够大，可以用肩膀扛。”说完小熊毫不费力地扛着木头轻松地走了。小猪说：“我的鼻子力气也很大，我可以用我的鼻子拱着木头前进。”说完小猪也拱着木头哼次哼次地走了。
小猴向四周看了看，哗哗的河水提醒了小猴，小猴灵机一动说：“有了”他找来一根绳子，把木头系上，放进河里。小猴脸笑成了一朵花，不一会儿就追上了小熊和小猪。他们三个一起走着，小熊和小猪汗水不停地往下掉，而小猴却还很轻松呢！
到了学校，校长高兴的说：“你们三个都是好孩子，小猴最聪明，这样运木头既省时又省力。”
小猴真聪明啊！
聪明的猴子二年级作文 篇五
聪明的小猴
蓝天上漂浮着白云。一群猴子正在河边的草地上踢足球。他们玩得很开心。
正在这时，一只小猴子不小心把球踢到了河里。大家都很着急。我该怎么办？一只小猴子爬上了树，每个人都在想办法。
爬上树的小猴子说：“我们可以一个一个地把球捡起来。”。于是他们一个接一个的连在一起，球就被猴子捞月亮的方式捞上来了。继续他们的游戏。
他们真是一群聪明的小猴子。
（一年级，100字）
读《聪明的小猴子》有感
今天下午看了最后一篇文章叫《聪明的小猴》。
故事讲：一只小猴子看见了一个瓜。刚想吃，却被一只瘦狐狸看到了。他说他很久以前就发现了这个瓜，应该吃了。这时，熊出来说：“我很早就看到这个瓜了。”小猴子把瓜藏起来，要求明天再找回来。第二天，只有小猴子发现了它。
这只小猴子多聪明啊！我来告诉你怎么找：瓜藏在八棵松树的一堆落叶里。它的聪明和机智是因为猴子知道，虽然移动的东西今天落在这个地方，但它们不会永远在那里。不动的东西一直停在那里，暂时的，永远的。聪明的小猴子成功地用这种方法找到了甜瓜；而熊和瘦狐狸，却不懂真相，气喘吁吁。
看完《聪明的小猴子》，我明白了一个道理，就是要以不动的东西为标准。因为，正确的方式聪明的大脑=成功！
（四年级，300字）
聪明的小猴子
一天，鳄鱼妈妈对小鳄鱼说：“孩子们，我妈妈想吃猴子的心。听说猴心很好吃。你能帮我妈妈拿回来吗？”小鳄鱼说：“好的，妈妈，等一下。”小鳄鱼说完话，就飞快地游走了。
小鳄鱼去了猴子最喜欢的地方——金色森林，那里有很多可爱的猴子。于是小鳄鱼迅速游到一只猴子面前，对它说：“河中央有一个岛。岛上有一个非常大的香蕉。很好吃！”猴子流着口水说：“真的，你能带我去那个地方吗？我想吃非常大的香蕉。”小鳄鱼说：“好，我带你去。”
他们走到河边。当小鳄鱼正要下水时，它被猴子拦住了。猴子说：“你走了我该怎么办？我不会游泳！”小鳄鱼说：“没关系，我会背着你去的。”他们游了一会儿，小鳄鱼顺流而下。猴子急忙问：“为什么要顺流而下？”小鳄鱼说：“因为我妈妈想吃你的心，她让我拿走你的心。”猴子吓了一跳，心想：“这不好。我相信这条鳄鱼。我该怎么办？”这一刻，它想起了老猴王的一句话：遇事冷静，万事有解。猴子想了想，慢慢地说：“早知道你妈要吃我的心，我就把心带在身边了！”小鳄鱼问：“你的心还在家里吗？”猴子说：“那是为了安全！”小鳄鱼说：“那你赶紧回家拿吧！”
他们尽可能
快地游回来。猴子的脚一落地，他就爬上了大树，向小鳄鱼做了个鬼脸，然后回到了房子里。
（小学五年级，）
聪明的猴子二年级作文 篇六
许晓铃
一天，小猴子到野地里游玩。他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了？”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”小猴子摇摇长尾巴说：“我来对付这只可恶的狮子。”
过了一会儿，狮子真的来了。狮子望着小猫咽了咽口水说：“小猫，今天是你的死期，哈哈哈。”小猫听了，害怕得直发抖。这时，小猴子从小猫的背后走了出来，对狮子说：“狮子，你有本事朝我来啊！别跟小猫发脾气啊！”说完，撒腿就跑，还不时回头向狮子做出挑衅的动作。狮子听了很生气，看到小猴子对自己这般无礼，发怒地追了上去。
猴子一口气跑到了山上，把事先放在树上的开关准备好。狮子追了上来，小猴子拉了一下绳子，暗处的竹签如同万箭齐发，一支又一支射向狮子，竹尖扎到狮子的肚皮，腿上，疼得狮子哇哇大叫。小猴子看到了，大声笑道：“来呀，来呀。”又继续往前跑了，“往哪里跑。”狮子不顾一切地追了上来，猴子又拉了开关，用木头做的笼子掉了下来，刚好把狮子夹在了中间。猴子再次按下了机关，笼子连同狮子一起掉进了事先挖好的大陷阱。小猴子走到陷阱旁拉着开关，对狮子说：“还有让你更好受的呢，看你还敢吃小猫吗？”狮子连连求饶：“不敢了，再也不敢了，你绕了我吧。”小猴子得意地说：“你就在下面好好反省反省吧。”[由整理]
小猴子下山时，很多小动物跑过来围着他，夸他聪明。
