染雾小学二年级手小制作作文 篇一
我的手工作品
我是小明，是一名小学二年级的学生。今天我要给大家介绍一下我最近制作的手工作品。
这个手工作品是我用一些废旧材料制作的，主要材料有纸板、彩纸、剪刀、胶水等。我首先把纸板剪成一个圆形，作为作品的底座。然后，我用彩纸剪出了一只可爱的小熊的形状，贴在了纸板上。小熊的眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵都是用彩纸剪出来的，再用胶水粘在了小熊的脸上。我还在小熊的身上画了一些图案，让它更加生动可爱。
制作手工作品的过程中，我遇到了一些困难。比如，剪纸时手有点发抖，有时剪得不够整齐；胶水有时会弄得手都粘在一起。但是，我没有放弃，一直坚持下去，直到完成了这个手工作品。
制作完手工作品后，我非常开心。我觉得自己的努力没有白费，因为我做出了一个漂亮的作品。我把它放在了书桌上，每天都能看到它，让我感到非常开心。
通过这次制作手工作品的经历，我学到了很多。我学会了耐心和坚持，不怕困难；我学会了动手能力和创造力，在制作过程中发挥了自己的想象力。我觉得这个手工作品不仅仅是一个作品，更是我成长的见证。
小学二年级手小制作作文 篇二
我的手工书签
我是小明，是一名小学二年级的学生。我最近制作了一个很有意义的手工作品，那就是我的手工书签。
这个手工书签是我用彩纸和胶水制作的。我首先把彩纸剪成了一个长方形，然后画上了一只可爱的小猫的形状。小猫的眼睛、鼻子和嘴巴都是用彩纸剪出来的，再用胶水粘在了小猫的脸上。我还在书签的一边用彩笔写上了“读书使人快乐”的字样，这是我最喜欢的一句话。
我制作这个手工书签的初衷是为了激发我对阅读的兴趣。我希望每次读书的时候，看到这个书签，就会想起这句话，让自己更加享受阅读的乐趣。
制作手工书签的过程中，我遇到了一些困难。比如，剪彩纸的时候手有点发抖，有时剪得不够整齐；胶水有时会弄得手都粘在一起。但是，我没有放弃，一直坚持下去，直到完成了这个手工书签。
制作完手工书签后，我非常开心。我觉得自己的努力没有白费，因为我做出了一个有意义的作品。现在，每次我看书的时候，都会使用我的手工书签，它给我的阅读带来了更多的乐趣。
通过这次制作手工书签的经历，我学到了很多。我学会了耐心和坚持，不怕困难；我学会了动手能力和创造力，在制作过程中发挥了自己的想象力。我觉得这个手工书签不仅仅是一个书签，更是我对阅读的热爱的表达。
小学二年级手小制作作文 篇三
外婆买了一箱旺仔牛奶给我喝，我打开箱子一看，里面还有魔法贴纸呢！
于是，我就把魔法贴纸拿出来，开始拼装，制作手工作品。
首先，我把七彩小丑帽贴在旺仔的头上；接着，我把又圆又红的小丑鼻粘在他的鼻子上；给他戴上上黑色白圆点的领带，还往他嘴里塞进了一个大大的烟斗，给他贴上了一套大八字胡，最后再给他戴上一幅酷毙了的墨镜，还给他戴上了一顶皇冠。这样我的“超级小丑王”的作品就诞生了！
我还做了一个魔术师，给他戴了领结、魔术帽、还有魔法眼镜，帅呆了！另外我还做了一个戴着红领结、和黄色牛仔帽的调皮的牛仔。
我最喜欢的是“小丑王”和“魔术师”，我爱我的魔法手工贴作品!
小学二年级手小制作作文 篇四
今年寒假，妈妈从朋友家拿来了一些小手工让我学做，我觉得很开心。
这个手工的名字叫玩具发夹，全部用塑料做成的。它的颜色搭配很好，有紫色和粉红色，样子很好看，但初做起来却很难。妈妈先告诉我应怎么做。妈妈说：“做这个玩具发夹要分为两步。第一步是贴小花，这步要注意贴小花的方向：第二步是把发夹的两头对折。”我就按妈妈说的做。做了第一个，觉得第一步很难，因为我的手指头被弄得很疼，想不要再做了。但我又想做事不能半途而废，就接着做，做了一个又一个。后来，我从中发现了一个技巧，感到很有趣，就一口气做了二十几个，手指头也不那么疼。
俗语说：“熟能生巧”，我很快就把玩具发夹做完了。这时，妈妈对我说：“怎么样?万事开头难，坚持就是胜利，你知道其中的含义了吧?”我用力地点了点头。妈
妈还告诉我今天我挣了10元钱。我听后，心里就像喝了蜜一样甜滋滋的。
经过做这个手工，我懂得了世上无难事，只要肯登攀的道理。
小学二年级手小制作作文 篇五
泥塑荷花盘
二年级(2)班胡世佳
今天我们一家一起去黄埔区少年宫做陶艺，一进陶艺馆我就感觉进入了艺术的世界，架子上摆满了各式各样的陶艺作品。老师说：“这些架子上的陶艺作品有很多都是得奖的哟！”我真希望有一天我做的陶艺作品也能得奖，我太喜欢这里了！
我们一家先找了一个靠近讲台的位置坐下来，随后老师说今天我们要做“荷花盘”，然后就给我们发泥团，告诉我们怎么做。我激动得摩拳擦掌，首先老师让我们把泥团打软了，叫我们取下泥团中的一点泥，紧接着，让我们把这些泥搓成一个小圆球，再让我们拿起一个像擀面杖一样的棍子，把圆球搓成一个像盘子一样的底座，这样底座就做好了。老师说道：“下面我们要开始做花瓣了。”于是老师就开始教我们怎么样捏花瓣，捏花瓣可没这么容易了，我们捏了好半天才捏完，我和爸爸用泥捏了很多花瓣粘在底座上。老师继续说：“你们现在要开始做花心了。”我和爸爸做了一个花心，粘在花瓣的上面，最后我们又外加了一只蜻蜓，粘在底座上，这样就大功告成了！看着我们做的陶艺作品，我突然想到了诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
每周的亲子陶艺课是我最喜欢的兴趣班，我们一家会度过一段美好幸福的亲子时光。
小学二年级手小制作作文 篇六
老师让我们写创课作文，我还没有做。妈妈让我做完再写。
我制作了一个花瓶。她用了好多种材料。有。菠萝啤瓶子、卡纸、轻泥、双面胶、剪刀和彩笔。还用了黑色描边笔。
它的瓶身用的是易拉罐型的`菠萝啤，先用卡纸包一下，再用轻泥填补没用卡纸包住的部分。然后，把瓶口剪开。剪开之后，需要修一下边哦！
随后，再用卡纸卷几个小棍儿。把头和尾稍微剪一下。再拿出一点轻泥。切成差不多大小的块儿，搓成一个个小球，在按扁。放在卡纸卷的棍上，做成一朵美丽的花。再按照上面的方法多做几朵。倒插满为止。不用插满也可以只要插不下就行啦。
然后，拿着彩笔在瓶身上贴卡纸的地方，画点简笔画，如，小花小草。小狗小猫。画上这些，这样就好看多啦！
你觉得我的创客好看吗？好看的话，你也可以做一个。如果觉得不好看，也可以修改一下，再做一个。
你做创客了吗？如果做了的话。就快来介绍一下吧。我好期待你的作文。
