染雾写跳高的二年级作文 篇一：追寻高度的快乐
今天，我们在学校操场上进行了一次跳高比赛。我参加了比赛，虽然我只是一个二年级的小学生，但我依然满怀激情地想要挑战自己的极限，追寻高度的快乐。
比赛开始了，我看到前面的同学都纷纷跃起，像一只只小鸟飞翔在天空中。我的心情变得紧张起来，但我并没有退缩，我知道只有勇敢面对，才能有所收获。
轮到我了，我站在起跳线上，感受着操场上的风轻轻吹拂着我的脸颊，我的心情渐渐平静下来。我深吸一口气，全身放松，然后猛地向上跃起，同时用力挥动着双臂。我感觉到自己仿佛融入了空气中，飞翔在天空中。
我轻轻地越过一根又一根横杆，我的心情越来越开心，仿佛置身于一个童话世界中。虽然最后我没有突破自己的记录，但这并不重要，重要的是我享受了比赛的过程，追寻高度的快乐。
跳高让我明白了一个道理，那就是只要勇敢面对挑战，尽力去做，就一定会有收获。无论是在体育比赛中，还是在学习生活中，只要我们勇于追求，就能够收获到更多的快乐和成就。
我爱跳高，因为它让我感受到了飞翔的快乐，让我勇敢面对挑战，让我明白了努力的重要性。我会继续努力，追求更高的目标，享受更多的快乐和成就。
写跳高的二年级作文 篇二：突破自己的极限
今天，我们学校举行了一次跳高比赛。我作为二年级的学生参加了比赛，虽然我不是最高的，但我却有着最大的勇气和决心。
比赛开始了，我看着前面的同学一个个跳过横杆，心里有些紧张。轮到我了，我站在起跳线上，感受着操场上的风轻拂着我的脸颊。我深吸一口气，鼓起勇气，全身放松，然后猛地向上跃起，同时用力挥动双臂。
我的心像鹿一样猛地跳动起来，仿佛要跳出胸膛。我感觉自己仿佛融入了空气中，飞翔在天空中。我轻轻地越过一根又一根横杆，我的心情越来越开心，仿佛置身于一个童话世界中。
然而，当横杆升得越来越高时，我的心情也变得越来越紧张。我知道自己面临着更大的挑战，需要更大的勇气和决心。我想起了老师说过的一句话：“只有勇敢面对挑战，才能突破自己的极限。”
我深吸一口气，集中精神，全身放松，然后再次向上跃起。这一次，我竟然轻松地越过了比我之前的记录更高的横杆。我的心情瞬间爆发出无限的喜悦，我感受到了突破自己的极限所带来的成就感和快乐。
跳高让我明白了一个道理，那就是只要勇敢面对挑战，尽力去做，就一定会有收获。无论是在体育比赛中，还是在学习生活中，只要我们勇于追求，就能够突破自己的极限，收获更多的成就和快乐。
我爱跳高，因为它让我感受到了突破自己的极限所带来的成就感和快乐。我会继续努力，追求更高的目标，享受更多的快乐和成就。
写跳高的二年级作文 篇三
一年一度的森林运动会终于开幕了。最令人期待的是跳高比赛，因为参赛选手是四个比较特殊的运动员：小兔、乌鸦、山羊和猴子。大象裁判早就来到了比赛场地，观众席上也是人山人海，而四位选手也在场外做着热身运动，个个摩拳擦掌，憋着气要一决高下。
比赛时间终于到了，大象裁判威严的一挥令旗，一号选手小兔冲上去纵身一跃，跳出了米的好成绩，台下一片称赞。二号选手乌鸦也不甘示弱，他先用两条细长的腿跑起来，翅膀平举，到起跳点时翅膀轻轻一挥，像离弦的箭一样冲上去，很轻易地跳了米，他潇洒的轻轻落地，惬意的享受着台下的喝彩声，满足的想：一分耕耘一分收获，以前的汗水没有白流，冠军非我莫属！三号选手山羊迈着方步走上跳台，助跑、起跳，身体在空中画下了一道优美的白色弧线，重重的落在了地上。哦！米！雷鸣般的掌声响起来了，山羊谦虚的挥挥手离开了跳台。
轮到小猴了，他被前面几位选手的精彩表演弄得心里发虚，硬着头皮勉强跳了个米的成绩，唉！小猴羡慕的看着乌鸦他们挂着奖牌，手捧鲜花向观众致意，懊悔得想：当初真应该像乌鸦他们一样好好练习呀！
写跳高的二年级作文 篇四
前几天我们学校开了一个田径运动会，其中一个让我感触很深。
那是星期五上午，黄和参加了跳高比赛。张莉、鲁滨斌等人兴奋地看着，期待着她的精彩表演。
首先，4（1）班的一个女生跳了。她踮起脚尖向前冲去。当她接近跳杆时，她猛踩双脚，轻快地从跳杆上跳下来。
第二个是黄。像一班的女生一样，她像离弦的箭一样向前冲去。她的脚被轻轻踩了一下，“啪”地一声跳了过去。我和陆彬彬赶紧喊道：“黄，你真棒！”我们班其他同学也热烈鼓掌。
然后，四（4）班的一个女生第一轮就被淘汰了。
紧接着三班、一班、八班的女选手也被淘汰，三班、七班的女生分别获得一、两个冠军，只剩下黄和八班的一个选手争夺三、四个。本来我们班可能会赢，但是黄太紧张了，最后没跳。（8）班的同学吸取了她的教训，保持了冷静，轻松跳过了这么高的一根跳杆。
唉，输了，黄得了第四名。我真的很同情她。从她的失败中，我也体会到了凡事都要努力，都要轻松对待。千万不要紧张，给自己太大压力往往会成为成功的绊脚石。
写跳高的二年级作文 篇五
说起运动会，总会在我的脑海里闪出一个让人惊心动魄的跳高比赛。
那天下午，裁判宣布跳高比赛开始。选手们飞奔到操场上，我一见我们班的柚子同学，立马变得无比激动。裁判叫道：全体安静，按班级顺序，一个个来。我瞪大眼睛，搜索着柚子同学，他在第十四个的位置上。
我见一个个选手华丽的跳跃
如空中飞人，又像在空中跳起天鹅舞，创造了一个又一个的记录。柚子同学的神情紧张了起来，紧握拳头，额头上有一阵一阵冷汗。到他时，他听着啦啦队那加油声，慢慢的放松，再小跑着后退三米，低下身来，摆了一个标准的跑步准备动作，眼睛里有一丝杀气。突然，时间仿佛定在这一刻，他飞奔向前，他的脚用力一蹬，便飞上了天，之后他一个华丽又英俊的翻越，飞过横杆。我们班马上全体叫了起来，柚子同学飞过去后，双手叉腰，还甩了甩头发，完全没有刚刚如临大敌的气势对我们说：帅吧？我连头答应。
他跳后，裁判一测，竟打破了运动会的记录。他的成功离不开他每天的训练，为了第一，他早早去学校，最晚离去。为了成功，他失败过多少次。为了胜利，他瘦下了多少斤。
从那以后，柚子同学成了我学习的榜样，我永远记住他。
写跳高的二年级作文 篇六
跳高架上横着一根竹竿，试试你？少先队员的>勇气和胆量。
老师轻盈地掠过横竿，回头投过来鼓励的目光。你深深地吸了一口气，一蹬腿向着横竿冲去。可横竿前好像有一股看不见的力量，使你的脚步放慢，使你不敢像上。
老师双眼带笑，满含鼓励和期望。那眼角边漾起的皱纹好像再说：“跳吧，第一次，难一点也是正当的。犹豫不能帮助你，把困难想得太大，你就永远跳不过。”
老师再次从横竿上飞过，少先队员鼓足了勇气和力量。第一次，踏翻了跳高架；第二次，踢飞了横竿；第三次，栽在沙坑里，满口含沙；第四次，第五次??你终于像轻燕在横竿上飞掠。
可是，这仅仅是开始。在同学热烈的鼓掌声中，在一片欢呼叫好声中，老师把横竿升高一格。
升高一格就有新的困难，升高一个也带来了新的希望。而这困难每克服一次，就又向前跨进一步。
在你学习的过程中，知识的阶梯也是这样组成的。重要的是要有顽强和不屈不挠的意志，才能登上知识的高峰。
