染雾小学生三年级五水 篇一
三年级的小学生正处在成长的关键时期，他们需要培养良好的习惯和品质，其中五水是非常重要的一项。五水包括勤俭节约、爱护环境、自我保护、文明礼貌和团结友爱。在这篇文章中，我们将探讨这五水对小学生成长的重要性。
首先，勤俭节约是小学生应该具备的品质之一。勤俭节约意味着珍惜每一样资源，不浪费食物、水和电等资源。小学生应该养成节约用纸的习惯，不随意乱扔废纸，保护森林资源。他们还应该学会节约用水用电，关灯关水，为了环保和资源利用做出自己的贡献。
其次，爱护环境也是小学生应该重视的一点。小学生应该学会垃圾分类，将可回收物与不可回收物分开投放，以减少对环境的污染。他们还应该保持学校和家庭的整洁，不乱扔垃圾，保持环境的美观和卫生。小学生还可以参加植树活动，为环境保护出一份力，培养爱护自然的意识。
第三，自我保护是小学生成长过程中必备的品质。小学生应该学会保护自己的安全，遵守交通规则，不乱穿马路，不玩火，不攀爬高楼等危险行为。他们还应该学会自我防护，遇到陌生人不随意接近，学会拒绝不合适的要求，保护自己的身体和财物安全。
此外，文明礼貌是小学生应该培养的重要品质之一。小学生应该学会尊敬师长和尊重他人，不说脏话，不打架斗殴。他们应该学会礼貌用语，懂得感谢和道歉，待人友善，与同学们和睦相处。文明礼貌的表现不仅可以提升自己的人格魅力，还能够为和谐的人际关系做出贡献。
最后，团结友爱是小学生应该具备的品质之一。小学生应该学会与同学们合作，团结互助。在班级活动中，他们应该积极参与，与大家一起完成任务。小学生还应该学会关心他人，帮助需要帮助的同学，构建和谐的班级氛围。
总之，小学生三年级五水对于他们的成长非常重要。勤俭节约、爱护环境、自我保护、文明礼貌和团结友爱是小学生应该培养的良好品质和习惯。通过培养这五水，小学生能够更好地成长，为自己和社会做出积极的贡献。
小学生三年级五水 篇二
随着小学生进入三年级，他们正处于人生的关键时期，开始培养良好的习惯和品质。而五水则是他们成长中不可或缺的一部分，包括勤俭节约、爱护环境、自我保护、文明礼貌和团结友爱。在这篇文章中，我们将深入探讨这五水对小学生成长的重要性。
首先，勤俭节约是小学生应该具备的品质之一。勤俭节约意味着珍惜每一样资源，不浪费食物、水和电等资源。小学生应该养成节约用纸的习惯，不随意乱扔废纸，保护森林资源。他们还应该学会节约用水用电，关灯关水，为了环保和资源利用做出自己的贡献。
其次，爱护环境也是小学生应该重视的一点。小学生应该学会垃圾分类，将可回收物与不可回收物分开投放，以减少对环境的污染。他们还应该保持学校和家庭的整洁，不乱扔垃圾，保持环境的美观和卫生。小学生还可以参加植树活动，为环境保护出一份力，培养爱护自然的意识。
第三，自我保护是小学生成长过程中必备的品质。小学生应该学会保护自己的安全，遵守交通规则，不乱穿马路，不玩火，不攀爬高楼等危险行为。他们还应该学会自我防护，遇到陌生人不随意接近，学会拒绝不合适的要求，保护自己的身体和财物安全。
此外，文明礼貌是小学生应该培养的重要品质之一。小学生应该学会尊敬师长和尊重他人，不说脏话，不打架斗殴。他们应该学会礼貌用语，懂得感谢和道歉，待人友善，与同学们和睦相处。文明礼貌的表现不仅可以提升自己的人格魅力，还能够为和谐的人际关系做出贡献。
最后，团结友爱是小学生应该具备的品质之一。小学生应该学会与同学们合作，团结互助。在班级活动中，他们应该积极参与，与大家一起完成任务。小学生还应该学会关心他人，帮助需要帮助的同学，构建和谐的班级氛围。
总之，小学生三年级五水对于他们的成长非常重要。勤俭节约、爱护环境、自我保护、文明礼貌和团结友爱是小学生应该培养的良好品质和习惯。通过培养这五水，小学生能够更好地成长，为自己和社会做出积极的贡献。让我们共同努力，培养出更多优秀的小学生！
小学生三年级五水 篇三
水，是维持我们生命的必要之物。有些地方严重缺水，而我们呢，浪费水源，污染水源，所以我们要治污水，防洪水，排涝水，保供水，抓节水。
双休日，爸爸告诉我，一起去仙人桥参加“五水共治”的工作。因为爸爸是村里的书记，所以要一起投入到工作中。
首先，我们来到河边，便看到一幅乱糟糟的景象：只见河岸上有着大大小小的垃圾，河面上则不停的漂浮着塑料袋，瓶子，香蕉……来时，便看见几个村里的人已经忙着工作了。有的人在水面上打捞着漂浮的垃圾；有的人正在锄掉河岸上许许多多的杂草；有的人不顾肮脏的淤泥，拾起一件又一件沉在水中的垃圾。这时，爸爸已经开始工作了，我也不落后，找来一根结实的树枝，准备打捞漂浮在水面上的垃圾。没过一会儿，便看见塑料袋正慢悠悠地漂浮着过来，我小心翼翼地用树枝挡住它的去路，慢慢地将它勾起来，此时，我非常紧张，手时而停在空中一动不动，生怕好不容易勾到的塑料袋又掉回河中。等将塑料袋勾到半空中，我迅速地将塑料袋往河岸上一甩，就成功捞到塑料袋了。取得了一点小小的成就，我别提有多高兴。于是，我就继续捞，过了一会儿，又成功捞到一样。不过，我已经满头大汗了，手都快麻木了，看着爸爸和叔叔们越干越起劲，我擦了一把汗，又继续干下去。此时，我真想对那些破坏环境的人说：“保护水环境，人人有责”。
我相信，在不久的将来，地球将成为最美丽，最美好的人类家园。
小学生三年级五水 篇四
同学们，你们知不知道什么是我们的生命资源？是水，如果这个世界上没有水，不管是动植物，还是人类，都回频临灭亡。
水，为了我们，把自己无私地奉献给我们，不惜一切事物，而我们却那么的残忍，不但不珍惜它们，反而一次又一次地把它们给浪费掉。也许你们并不知道，水是多么的宝贵。有了水，可以浇花、淘米、洗菜、洗衣服、解渴……有着许多的用处。但你们知不知道山区那里的孩子是多么的可怜啊，他们的一生中能喝到几口干净的水，甚至喝不上一口干净的水；能洗几次舒服的澡；能吃上几碗热气腾腾的米饭和几口香喷喷的菜啊！而另一边的我们，把洗手间里的水龙头开到最大，让那干净的水资源一滴一滴地流，一把一把地浪费。你可想而知，这些水可都是乡村孩子最需要的啊！，我们应该一致行动起来，节约水资源，保护生态平衡。
我提出下面的一些节水的建议：
1、洗完手后，请把水龙头关好；
2、淘米水可以用来洗菜；
3、洗澡水可以用来拖地；
4、洗脸水可以冲厕所；
5、洗衣水可以浇花；
6、洗手时，擦肥皂可以将水龙头关掉，节省水；
7、洗澡时，起初可把未热的冷水接到桶里，用来洗衣服、冲厕所、洗拖把、浇树……
让我们将水好好地利用起来，不要让水伤心地流泪，否则世界上最后一滴水，成为人类的泪水。
小学生三年级五水 篇五
水是生命之源，没有了水我们将无法生存，所以我们正在实施五水共治行动，所谓五水共治，治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。为什么我们宁波这个大城市会有污水工资实施行动呢？
因为现在许多工业厂商的八杯水，和生物排放到河里，造成了河水严重污染水质，一下子河水就变得又脏又臭，也对人体造成了伤害，河中的鱼都成群死亡，这就是治污水的重点。
很多人都认为水是取之不尽，用之不竭的，那他们就大错特错啦，据不完全统计668座城市现在有400座城市供水不足，110座城市严重缺水，而我们还在不停地浪费水资源。在学校里，我常常看见低年级的小朋友洗完手都没有关紧水龙头，还有一些顽皮的孩子，还在玩耍水，有一些班级上完美术课，那些洗完的颜料都倒入水槽里，水槽一下子满了，还溢出脏水来，这都是浪费水资源的现象。
在我们这个中国，总有一些人乱砍滥伐，才导致洪水不断发生。我国黄河经常发生洪水，主要是因为植被少，经常有水土流失的现象，每年近有十六亿吨泥沙流进黄河，其中四分之一的泥沙沉积在河道中，所以没有植被的地方防洪水是很难的。
五水共治，人人有责。所以我呼吁：大家快行动起来吧！共同实施五水共治，为了城市有干净的水喝、用，我们必须出一份力。
小学生三年级五水 篇六
你知道吗，现在的小河里到处都是垃圾。就拿我家前面的这条小河来说吧。以前河水清澈见底。到了夏天，太阳火辣辣地照下来，人们为了解暑，就到小河里洗澡，大家是多么快乐呀!可是，现在的小河又脏又臭，因为人们都把垃圾往小河里扔，把污水也排放在小河里。你说这样的小河能不变脏吗?
终于有一天，人们想起了往日那条清澈见底的小河，现如今却变成了这幅模样，好像就是两条小河不是一条小河。人们认识到了自己的过错，下定决心一定要把小河清理干净，变回以前清澈、美丽的小河。
说干就干，于是，大家赶紧行动起来，有的人负责把小河旁的垃圾一一捡干净再在小河旁边种上花草;有的人负责把小河里的垃圾捞起来;有的人负责写告示牌，告诉人们不要再错下去了，不要再把垃圾扔到小河中，不要再把污水排放在小河里，告示牌上写着“保护环境，人人有责”。从那一天开始，每一个人都变得爱护环境了，小河也恢复了以前的那副样子，清澈见底，不再又脏又臭了。小孩子们又可以到小河中嬉戏、玩耍，又可以看见小鱼儿们在清澈见底的河水中自由自在地游来游去。大家都很高兴小河恢复了干净!
为了我们美好的家园，为了我们美好的未来，为了让天更蓝，让水更清，让我们共同努力，坚持“五水共治”，共创美好家园!
