染雾二年级作文风筝200字 篇一：风筝的乐趣
风筝是一种古老的游戏和玩具，它能够在风中飞翔，给人们带来无尽的乐趣。我最喜欢放风筝了，下面我来和大家分享一下我的风筝故事。
有一天，我和爸爸一起去公园放风筝。公园里有很多开阔的空地，非常适合放风筝。我拿着彩色的风筝线，爸爸拿着精致的风筝，我们找了一个没有树木的地方开始放风筝。爸爸把风筝放在地上，我拉着线，风筝在风中慢慢地升起来了。我大声喊道：“爸爸，看！风筝在飞！”爸爸笑着说：“是的，孩子，一起来控制风筝吧！”于是，我和爸爸一起拉线，让风筝在天空中翱翔。风筝在蓝天中飞翔，好像一只自由自在的小鸟，真是太美了！
放风筝不仅仅是一种游戏，还能培养我们的耐心和团队合作精神。因为风筝需要靠风力才能飞起来，我们要耐心等待适合放风筝的天气。而且，如果我和爸爸不配合好，风筝就会失去平衡，无法顺利飞翔。所以，放风筝的过程也是一次与爸爸的默契配合。
风筝真的是我最喜欢的玩具之一。每次放风筝，我都能感受到风的力量，也能看到风筝在天空中翱翔的美丽景象。我喜欢放风筝，因为它给我带来快乐和幸福。
二年级作文风筝200字 篇二：风筝的传统文化
风筝是中国的传统文化之一，它不仅是一种玩具，还承载着人们的情感和希望。下面我来和大家分享一下关于风筝的传统文化。
风筝最早出现在中国，已有几千年的历史。在古代，风筝是一种用来测风向、传递信号和作战的工具。随着时间的推移，风筝逐渐发展成为一种民间游戏和娱乐活动。到了现在，风筝已经成为中国人民喜爱的传统文化之一。
风筝不仅仅是一种玩具，还是一种艺术形式。中国人善于制作精美的风筝，有各种各样的形状和图案，如龙、凤、孔雀等。风筝的制作需要讲究技巧和耐心，需要选择合适的材料和工具，并且需要进行精细的绘画和装饰。风筝的飞行也需要一定的技巧和经验，需要掌握风力和线的力度。所以，制作和放风筝都是一门艺术。
风筝还有着深厚的文化内涵。在中国的传统文化中，风筝象征着吉祥和幸福。人们相信，放风筝可以驱邪避祸，也可以祈求好运和平安。在一些传统节日和庆典上，人们会放风筝来表达对美好未来的期盼。同时，风筝也是一种传统的手工艺品，代表着中国的独特文化。
风筝是中国传统文化的重要组成部分，它不仅仅是一种玩具，更是一种艺术形式和文化符号。通过制作和放风筝，我们可以感受到中国传统文化的博大精深，也能够体验到风筝带来的快乐和幸福。让我们一起去放风筝，感受中国传统文化的魅力吧！
二年级作文风筝200字 篇三
“迟日江山丽，春风花草香。”春姑娘迈着轻盈的脚步来了，瞧，天空明朗无比，白云千变万化，大地绿草如茵，花朵争奇斗艳。如此时光境地，放飞纸鸢。
哇！公园放风筝的人真多呀！天空中聚着各种各样的“动物”：这边的“大眼金鱼”自由自在的游着，那边的“百足蜈蚣”不动色的追赶着，后面的“威武雄鹰”展翅飞翔尽显威风。天空热闹极了！
这时候，小华他们也迫不及待地拿出燕子风筝。这风筝有一对漂亮的翅膀，有洁白的肚皮，还有一条剪刀似的尾巴。小华把它高高的举过头顶小明右手拿着线轴，准备逆着风跑。刚好来了一阵风，小华立刻将风筝抛向空中。只见小明一会收线一会放线，风筝很快就“平步青云”，这下他们乐坏了！
花花穿着粉色的裙子和鞋子，怀里抱着一只五颜六色的“蝴蝶”扭着头，微笑地看着他们放风筝，快乐极了！
不远处，站着幸福的一家三口，小男孩仰着头，用力地拉着风筝线，他放的是一只三角形彩色风筝，他的爸爸妈妈并肩站在旁边，望着天空中的风筝。
放风筝是一件多么快乐的事呀。
二年级作文风筝200字 篇四
星期六，天气晴朗，阳光明媚。
一大早，妈妈就带我到了一个没有电线，树木也很少的空地放风筝。当时，放风筝的人很多，天空中的风筝当然也特别特别的多，有青绿色的蜻蜓，美丽的大蝴蝶，三角形的红风筝，还有很多很多，我都记不清楚了。
我的风筝是金鱼风筝，它有着深红色的身子，圆圆鼓鼓的黑眼睛，还有三条分开的红尾巴。我叫妈妈帮我举着金鱼风筝，我拿着风筝往前走，边走边放线，走到合适的位置我就喊了一声“放”，妈妈才松开手，我赶紧飞快地拽着风筝跑了一圈，跑完后我的风筝已经飘飘摇摇地飞上了蓝蓝的天空。三条分开的红尾巴一摇一摆的好象在水里游。过了一会儿，飞来了几只小鸟，它们叽叽喳喳地围着金鱼好象在说：“你身上的颜色真美丽，你的眼睛真有神。”
放风筝真有趣，我玩得非常开心。
二年级作文风筝200字 篇五
今天，阳光明媚，也吹着风。爸爸说这是放风筝的好天气，于是我全家高高兴兴去市政府广场。快到达目的地时，我远远望去，各种各样的风筝在蔚蓝的天空中自由自在地飞翔，它们五颜六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是机器猫，有的是绿蜻蜓，还有的是花蝴蝶……
我开始放风筝了。我拿着风筝，爸爸拿着线轴，开始尝试着让风筝飞向高空。可是跑前跑后，左蹦右跳的，风筝像是故意考验我一样，总是从半空中摔落下来，好惨啊！看着别人的风筝在空中翩翩起舞。我在旁边忍不住了，就对爸爸说：“很简单啊，你怎么就飞不起来啊！我来吧！”爸爸把风筝递给我，我拿着风筝也像刚才那样边跑边放，可是结果跟爸爸一样，也不行啊！就这样连续放了两次，还是老样子，我很着急。
这时，旁边一个小哥哥看我的惨样，就上前对我说：“小弟弟，我来帮你吧。你用左手把风筝抬高，右手拿线，等风吹来时，你迎着风跑就是了”哦！原来是这样啊！小哥哥边说边作出动作示范。看着风筝一点一点的升上了天空，我对小哥哥感激不尽，觉得他真了不起。
不一会儿，风筝就被树枝给挂住了，爸爸费了好大劲才把它拿下来。我又换了一块没树的地方放。因为没风，好久都没放起来。忽然，一阵大风吹过来，真是天助我也！爸爸喊了一声放，我赶快放线，啊！我的凤凰终于又飞上天了！慢慢地，我终于掌握怎样放风筝了，只要一吹风，就赶紧放线。那凤凰风筝飞在空中，绿色的身子，五彩斑斓花纹，摆着两条长长的尾巴，简直太可爱了。
看着放飞的风筝，我明白一个道理，不论做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就会做好，做成功。
二年级作文风筝200字 篇六
春天来了，天气晴朗。这一天，小红、小刚和小明去乡下放风筝。这里的草是绿色的，像绿色的地毯。小刚拿着他的燕子风筝。小红带着她的蝴蝶风筝。有多少人在放风筝！一些人手里拿着漂亮可爱的风筝，而另一些人则在看着放风筝笑。
看到这样的景象，他们三个非常兴奋，发现了一片空宽的草地。小刚一只手拿着风筝竿，另一只手拿着风筝线，拉了一根长长的线，然后高兴地转过身说：“小明，放开我。”小明立即回答，“好的。”小明放手了。突然风停了，风筝还没来得及飞就掉了下来。小明很难过，害怕小刚会责怪他。
小刚走过来对小明说：“没事的。我们可以再做一次。只要我们功夫深，铁杵就磨成针。”因此，小明再次拿起风筝，把它举过头顶。小刚把绳子拉得更长了。小明一松手，小刚就跑到了前面。突然，风又开始刮了。小明追着他喊道：“小刚，快把风筝放高一点。”风筝飞了。不久，小红蝴蝶风筝也飞了。
小刚和小红的风筝在天空飘来飘去。当然，天空中有两个以上的风筝空，包括可爱的小金鱼风筝、勇敢翱翔的鹰风筝和无数脚的蜈蚣风筝...
天空空放风筝，这一天空已经成为风筝的舞台，非常美丽！
整个草坪充满了笑声。夕阳下的草坪从原来的“绿色地毯”变成了“金色地毯”。放风筝是多么快乐啊！
结尾：
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