染雾小学二年级作文欣赏尊老爱幼 篇一
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们应该从小学会尊敬老人，照顾小朋友。今天，我就来讲述一次我尊老爱幼的经历。
有一天，我和妈妈去超市购物。当我们走到一个货架前时，我看到一个老奶奶在挑选食品。她弯着腰，看起来有些吃力。我心里一动，走过去主动帮助她。
我问奶奶需要买什么，她告诉我她想买一瓶酱油。我迅速找到了酱油放到她的购物篮里。奶奶非常感激地说谢谢我。我笑着说不用谢，这是应该的。
接着，我又看到奶奶手里只拿了一瓶酱油，似乎还有其他需要的东西。我问她还需要买些什么，她犹豫了一下说：“我还需要买一些米和面粉。”我马上告诉她在哪个货架上可以找到米和面粉，并主动帮她拿了几袋米和一袋面粉放到她的购物篮里。
奶奶非常高兴地说：“你真是个懂事的好孩子。”我听了非常开心，我觉得帮助别人是一种快乐。
最后，我陪着奶奶一起排队结账。她感激地看着我说：“谢谢你，孩子，我真的很感动。”我笑着说：“奶奶，您太客气了，我只是尽自己的一份力而已。”
通过这次经历，我深刻体会到了尊老爱幼的重要性。我们要尊敬老人，帮助他们，让他们感受到社会的温暖。同时，我们也要关心小朋友，照顾他们，让他们快乐成长。只有这样，我们的社会才会更加和谐美好。
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 篇二
尊老爱幼是我们中华民族的传统美德，我们应该从小学会尊敬老人，照顾小朋友。今天，我就来讲述一次我尊老爱幼的经历。
有一天，我去图书馆借书。当我进入图书馆的时候，我看到一个老爷爷在慢慢地走着，他的背有点驼，走起路来很吃力。我心里一动，决定帮助他。
我走到老爷爷面前，问他是否需要帮助。老爷爷疑惑地看了看我，然后点了点头。我主动伸出手，搀扶着他，一起往书架那边走去。老爷爷告诉我他要找一本关于历史的书。我带着他来到历史书区，帮他找到了他想要的书。
老爷爷非常感激地看着我说：“小朋友，你真是个好孩子，谢谢你的帮助。”我笑着说：“不用谢，帮助别人是我应该做的。”
老爷爷还告诉我他还想找一本关于文学的书。我带着他来到文学书区，帮他找到了一本好看的文学作品。老爷爷开心地说：“谢谢你，孩子，你真是个聪明的孩子。”我听了非常开心，觉得帮助别人是一种快乐。
最后，我陪着老爷爷一起排队借书。他感激地看着我说：“孩子，你真是太好了，我真的很感动。”我笑着说：“老爷爷，您太客气了，我只是尽自己的一份力而已。”
通过这次经历，我深刻体会到了尊老爱幼的重要性。我们要尊敬老人，帮助他们，让他们感受到社会的温暖。同时，我们也要关心小朋友，照顾他们，让他们快乐成长。只有这样，我们的社会才会更加和谐美好。
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 篇三
尊老爱幼是中华民族的传统美德，我们每个人都应该懂得怎样去尊老爱幼。其实我喜欢尊老爱幼，是因为它能带给我的不仅是举手之劳，还有快乐。
当我们去养老院看望那些孤苦的老人们，我们看到了他们的热情和活力。我们陪他们一起玩耍，看表演，做游戏，和他们一起说说笑笑。他们给我讲述了他们那漫长的一生，他们的一生中有奉献有糟糕，有快乐……有着精彩的故事。我们帮助他们，他们激动地握着我们的手，十分诚恳的说着谢谢，他们有的人感动地流泪了，这是发自内心的，顿时，我感到自己也好开心。看着他们能每天都辛福快乐，心里总有种异样的感觉。它就像温泉一样，温暖着我的心。
周围的小弟弟~小妹妹们是一群活泼可爱的孩子，正因为他们是孩子，所以天真无邪。他们常会犯一些小错误，那是因为他们不懂事。我们不至于去惩罚他们，他们整天无知的叫着哥哥，姐姐，叔叔，阿姨，是多么礼貌听话的孩子们呀。可还有许多坏人欺骗他们，那些人是很罪恶的。我们应该爱护他们，保护他们的弱小心灵。
是呀，这些慈祥，伟大，亲切的老人们和那些纯真无知的小孩子们。我们是从孩子这个年代过来的，未来我们必定也会经历老去。我们都是人类，何必不相依相存，互尊互爱呢!
时光流逝，日月穿梭，尊老爱幼是一份爱心，是一种美德，我们都应该去传承这种美德，去无条件的尊老爱幼!
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 篇四
从古至今“尊老爱幼”这已经是个老生常谈的话题了。在公交车上，能看见文明人让座给老人……马路上，能看到文明人扶老人过马路……但是，在这个社会上还漫步着许多不尊老爱幼的市民。
我曾在报纸上看过这样一篇报道：一位年龄将近八十的老奶奶靠卖废品把三个儿子和一个女儿养大，还让他们有了一份稳定、收入高的工作。但由于辛苦劳动，老奶奶病重了，即将离开人世间。在这最后时刻，四个孩子会了一次家，所有人认为他们是回来敬孝心的，没想到他们竟然一进来就在东翻西找，像是抄家了似的。原来他们正在抢老奶奶生前值钱的东西。一个把他们从小抚养长大，最后却是悄无声息的离开，没有人感到悲哀，没有人为她埋葬。四个孩子无一个人懂得尊老爱幼，无一个人懂得孝敬父母。他们为了钱，失去了最爱他们的母亲，失去了道德，让社会为他们感到寒心。
父母、老师、老爷爷老奶奶是我们在这世间最重要的人，他们为我们付出汗水，辛勤工作。我们要懂得尊老爱幼，以此报答他们，感谢他们。
远大瑰丽的理想，充满期待与希望，但创造成功境界的过程，更会哺育你坚持不懈的创造情怀。一个人靠自己的毅力而取得的成就，他的成功与文明行为息息相关，奏成每个人一生中最华丽的乐章。
古代有一位四岁的小天才。他从小知道要尊重长辈，尊敬师长。他就是孔融，知道要让哥哥们先挑选梨，自己拿一个最小的梨，因为他是兄弟中年龄最小的。因为这件事，他成为远近闻名的汉末文学家。因此，一个人的举止文明与自己走向成功境界是不可缺少的。
我们生活在这个科技发达的时代，尊老爱幼是不可少的。当你回家时，替爷爷奶奶倒茶，与他们聊天，不让他们孤单寂寞。这是我们尊老的表现。分东西时，让比自己年龄小的先挑选，不与他们抢，这是爱幼的表现。
尊老爱幼，每个人成长的必要因素。我们要做一个主动尊老爱幼的人，做一个文明的人！在社会上立足，说容易它就容易，说难它就难。只要我们做一个诚实的人，更做一个尊老爱幼的人，我们才会有出息，才会成功！
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 篇五
“啊，公交车来了！”我和弟弟等到了望眼欲穿的17路公交车。好不容易，我们挤了上去。可是一上去，浮现在我们眼前的是水泄不通的景象——人挤人，人推人，我们都被挤到了最后头去了。
我和弟弟到处在找座位，想要把这么重的书包放一放。可是，到处都坐满了人，我终于体会到了什么叫做“人满为患”。我叹了口气，弟弟十分机灵，却说：“怕什么，我们可是小学生，总应该会有人让座的！”可是时间一分一秒的过去了，我们始终背着重重的书包站立着。弟弟一直在嘟哝着，好像对没有人让座很不满意一样。我看了看车上的乘客，“其实车上大部分都是老人以及比我们小的小孩子，我想他们比我们更需要座位。”弟弟听了，点了点头。
这时，“即将到站”的广播声骤然响起。弟弟又开心起来了，“车马上就到站了，到时候会有人下车的！”可没想到，不一会儿，到站的人们都下车了，站着的年轻人竟然冲向座位，坐了下来，低头玩起了手机！看着有些老爷爷他们因为年纪大、脚步慢而只能站着，我很吃惊，毕竟那是一位西装革履的年轻叔叔啊。最后，我们只能跟老爷爷一起站着。
几乎每天乘车的时候，我们都能看到“不让座”、“抢座”的现象。很多人都是衣冠整齐的上班族，应该懂得“尊老爱幼”的道理，而且这可是我们中华民族的传统美德，我们不但要亲自行动起来，更要以身作则，感染他人，弘扬我们的传统美德才对。作为一名少先队员，在乘车时做到“尊老爱幼”、主动让座就是我们最基本的回报社会的方式了，也是我们弘扬文明素养的最好的方式了。
小学二年级作文欣赏尊老爱幼 篇六
尊老爱幼，是我们中华民族的传统美德，我们身为中国人，理所应当继承和发扬中华民族尊老爱老这一优良传统，而不仅仅只是嘴上说说而已，更要用实际行动来关心我们身边的老人，尽可能地为他们着想。
记得那一次，我和妈妈要去逛街，无奈之下只能去挤公交车。我和妈妈好不容易才挤进车内，却没有位置可以坐了，只能站着。由于车内人太多，十分的闷热，就快要让人透不过气来。我将头靠向车窗，突然，一个急刹车，整个身子向前倾斜，还好我抓住了一根柱子，要不然整个身子都要栽出去了。
“哎呦，哎呦!”一位白发苍苍地老奶奶呻吟着，他似乎没有那么幸运，一个不小心，身子栽了出去，摔倒在地板上。此时，车上竟没有一个人，伸出援助之手，扶她一把，让一个座位给老奶奶坐。
就在老奶奶无奈之时，一位男子挺身而出，他从自己的位子上站起来，伸出手，将老奶奶从地板上扶了起来，牵着她走向自己的位置，还让老奶奶坐自己的位置，自己却站在老奶奶的身旁。
看到这一幕，我感动了，我为这位男子的行为感动了。只有他伸出了自己的援助之手，去扶老奶奶。为什么别人就做不到呢?只见老奶奶连声说：“谢谢，谢谢你小伙子!”“不客气，扶起您是我应该做的，尊老敬老是我们中华民族地传统美德嘛!没事的!”男子微笑着回答。老奶奶看着男子欣慰地笑了。
当老奶奶到站时，我看见男子扶着老奶奶一步一步地走着，将老奶奶送下了车。老奶奶挥手对着男子说：“谢谢你，现在能像你这样地人不多了，再见!”男子对着老奶奶挥手：“再见!”看着老奶奶走远才回到车内。
这样一个简单的举动，让人感到敬佩。虽然只是一个简简单单的举动，却没有人执行，关爱老人是每一人都应该做到的，不是吗?
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”这句话让我懂得了：我们应该尊敬长辈，更应该尊重所有的老人。尊老敬老从我做起!
