染雾四年级作文我是一个爱玩的人 篇一
我是一个爱玩的人
我是一个四年级的小学生，我是一个爱玩的人。我喜欢各种各样的游戏和活动，因为它们给我带来了乐趣和快乐。
首先，我喜欢玩室内游戏。室内游戏可以在任何天气下进行，不受外界环境的限制。我喜欢玩桌上足球，这是一种需要技巧和协作的游戏。我和朋友们一起组队，争夺胜利。我还喜欢玩扑克牌，这个游戏需要策略和智慧。我和家人一起玩牌，享受亲密的时光。此外，我还喜欢玩椅子游戏、躲猫猫等室内游戏，它们让我忘记了一切烦恼，全身心地投入其中。
其次，我喜欢玩户外游戏。户外游戏可以让我感受到大自然的美妙和自由。我喜欢在公园里放风筝，看着风筝在蓝天白云中飞翔，心情会变得非常愉悦。我还喜欢骑自行车，感受风的轻拂和速度的刺激。我和朋友们一起骑行，畅快地呼吸新鲜空气。此外，我还喜欢玩跳绳、打篮球等户外活动，它们让我身心愉悦，增强了我的体质。
最后，我喜欢玩创意游戏。创意游戏可以激发我的想象力和创造力。我喜欢玩积木，通过组装不同的积木，我可以创造出各种各样的建筑和形状。我还喜欢画画，用彩色笔和画笔，我可以画出美丽的风景和可爱的动物。此外，我还喜欢写故事，我可以编写自己的故事情节，创造自己的角色。创意游戏让我感到充实和满足。
总之，我是一个爱玩的人。我喜欢各种各样的游戏和活动，它们给我带来了乐趣和快乐。室内游戏、户外游戏和创意游戏，都是我快乐的来源。我相信，通过这些游戏和活动，我可以健康成长，变得更加聪明和快乐。
四年级作文我是一个爱玩的人 篇二
我是一个爱玩的人
我是一个四年级的小学生，我是一个爱玩的人。在我眼中，玩耍是一种快乐的享受，也是一种学习和成长的方式。
首先，玩耍可以让我放松心情，释放压力。在学习和生活中，我会遇到各种各样的困难和挑战，有时候会感到疲惫和压抑。而通过玩耍，我可以暂时摆脱这些困扰，轻松愉快地享受当下的时光。玩耍让我忘记了一切烦恼，心情会变得愉悦和开朗。
其次，玩耍可以培养我的团队合作能力和社交能力。在玩耍的过程中，我会和朋友们一起合作、竞争和沟通。比如，在打篮球的时候，我需要和队友们配合默契，共同争取胜利。在玩桌游的时候，我需要和其他玩家一起制定策略，共同解决问题。通过这些游戏和活动，我学会了与人合作、交流和分享，这对我日后的学习和工作都是非常重要的。
最后，玩耍可以启发我的思维和创造力。在玩耍的过程中，我会面临各种不同的情境和挑战，需要动脑筋去解决问题。比如，在玩积木的时候，我需要想象和设计出不同的结构和形状。在玩角色扮演的游戏中，我需要发挥想象力，扮演不同的角色，创造出各种有趣的故事情节。通过这些游戏和活动，我可以提高我的逻辑思维、创造力和解决问题的能力。
总之，玩耍对我来说是一种快乐的享受，也是一种学习和成长的方式。通过玩耍，我可以放松心情，培养团队合作能力和社交能力，启发思维和创造力。我相信，通过玩耍，我可以健康快乐地成长，成为一个全面发展的人。
四年级作文我是一个爱玩的人 篇三
大家好，我叫赵智明，今年十岁了。我有着一头浓密的'头发，就好像一片树林，乌黑的眼睛时刻让我炯炯有神，在我笑的时候，嘴巴就好象一轮月牙，长长的腿让我更加像xxx麻杆儿xxx。
别看我现在老实，以前，我可会玩啦！xxx飞弹炸瓶子xxx，xxx炮轰盒子xxx。这些都是我在小的时候玩的游戏。不过，最好玩的那就要属骑三轮车了。
有一次，我骑三轮车骑得太快，没来的急刹车，直向沟谷冲去。幸亏我眼疾手快，从车上跳了下来，要不早就车毁人亡了。我并没有急着把三轮车推出来，而是跑到地里疯玩了起来。
此时麦子已经收割完必，只留下短短的麦根。我呢，用脚踩着它们，顺着走起来。玩啊玩，我见天快黑了，赶紧跑回了家。回到家，爷爷问：xxx明明，三轮车嘞？xxx这时我才想起三轮车的事儿。爷爷说：xxx你呀，真是爱玩。连这么大的东西都能忘那儿，唉，真不知道说你什么好啊！xxx。
还有一次，我去外面玩儿，妈妈让我四点回家。我玩的太高兴，把妈妈的话丢在了一边。我愣是四点半也没回家，我问了问其他人，好家伙，五点啦！我赶紧跑回了家，妈妈说：xxx你还知道回来啊？怎么不饿死你？xxx听完我低下了头。
怎么样，小时候的我和你比较，谁最贪玩儿？
四年级作文我是一个爱玩的人 篇四
我叫顾远恒，今年10岁，在实验小学上学，读三年级。
我是一个非常爱玩的人，什么游戏都会玩。不管是刮风下雨、电闪雷鸣，还是火山爆发、世界末日，我都要玩。
我太好玩了，妈妈爸爸对我做出了许多评价：淘气包、调皮精……
有一次星期六晚上，我吃完饭就开始玩妈妈的手机，玩手机之前我先发誓：不把手机从满电玩到没电就不睡觉。然后就开始玩了，妈妈睡觉了，我还是一心一意的玩着手机，到了凌晨一点，手机没电了 ，我才睡觉。
还有一次，我到董润杰家玩电脑，他先玩，我等了一会儿就等不及了。突然，他没坐好摔了一跤，我趁机一下子窜到电脑前，坐在那玩了起来。他一起来，看到我正在玩，气得火冒三丈叫我快起来，到 他玩了。我没有理他，他没办法，只能看着我玩了。
我就是这么爱玩，你要是有空来找我玩啊！
四年级作文我是一个爱玩的人 篇五
我是一个爱玩又话多的小男孩，爱玩不是错，但有时，它似乎是一种病态一样，常会‘变了味’，坏了事。
就说我二年级的时候，一次，有一位同学在课间时走过来神气地对我说：“嘿，呆在教室里多没意思，出去玩‘枪战’吧！”我没有理他，其实心已经飞到那所谓的“枪战”两个字眼里去了。过了一会 儿，他见我没反应，就把他的“死党”都召集过来，又装模做样地说“走，咱们玩去！”我心里没克制住，便冲他喊到：“别·······别走，我也玩！”说完就急急忙忙地小跑过去，跟他出了门 。
说啥都不知道，这名为“枪战”的游戏还真是好玩。一会我在楼梯上面，一会儿又可以跳下去向敌人射击。不一会儿，上课铃打响了，我们便走进教室并约定下一个课间再玩。一连几周，我们下课都玩 这个游戏。
后来有一天，是在上语文课的时候， 班主任老师问同学们最近谁课间最闹，结果可想而知，我们这一伙人都获得了“提名奖”，老师也狠狠批评了我们，从此以后，我便将这个坏毛病彻底的改掉了，那 个带头的同学也不再乱起哄了。
看，这就是爱玩的我！
四年级作文我是一个爱玩的人 篇六
早晨醒来，我来到镜子面前，看到一个小女陔。
一她长着一双水灵灵的大眼睛，红红的脸蛋，个子高高的。咦，她的身上怎么有那么多疤，原来事情是这样的，天她和他的小伙伴在玩游龙板。只听她喊道：“看我的急速飞镖！”呀！不好，前面有一个大坑，她呼地一下划了个急转弯，才多了过去。正当他感到十分幸运的时候，一不小心，滑进了一个深沟，摔了个四脚朝天，她却没有哭，一鼓作气得站了起来，又走上滑板划了起来，她开始去向小伙伴进攻，呀，不好弄错路了，她从那个坡上摔下来，她的手上已经沾满鲜血了，原来是手摔破了，她想哭却没有哭出来。她没有懈气，站了起来，向她的小伙伴发起第二次进攻，她暗暗下定决心，这一次非进攻成功不可，但又失败了。直到她的身上已经伤痕累累才放弃……
这时，我想到了，我还要吃早饭，我刚离开镜子，镜子里的小女孩，突然，不见了，这时我才反应过来，原来镜子里的小女孩是我啊！
