与老师的事作文400字五年级作文4(推荐3篇)

时间:2014-01-04 04:49:32
染雾
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与老师的事作文400字五年级作文4 篇一

今天我要给大家讲一个有趣的故事,这是关于我与老师之间的一件事。记得有一次,我在上课的时候不小心打翻了水杯,桌子上的书本和作业都湿了一大片。我心里非常害怕,不知道该怎么办。

当时,班里的同学都看着我,我感到非常尴尬。我看着湿漉漉的桌子,眼泪顿时就要掉下来了。这时,我的语文老师走了过来,她看了看我,温柔地说:“孩子,别害怕,这只是一个小意外,我们一起来解决它。”

老师拿来了纸巾,帮我把水擦干净,然后又拿来了新的纸巾,帮我把湿的书本和作业擦干。她还鼓励我说:“下次要小心一点,不要再犯同样的错误了。”

我被老师的关怀和鼓励感动了,眼泪止住了。我知道老师是在帮助我,她并没有责怪我,反而给予了我支持和理解。我感到非常幸运,有这样一位好老师。

从那以后,我更加珍惜与老师的交流和互动的机会。我也明白了,老师不仅仅是教书育人的人,更是我们成长道路上的指引者和支持者。我会好好学习,努力进步,回报老师对我的关心和付出。

与老师的事作文400字五年级作文4 篇二

每个人的成长过程中,都会遇到一些困难和挫折。我也不例外,在学习的道路上遇到了许多困难。但是,每当我遇到困难的时候,我的老师总是在我身边,给予我帮助和鼓励。

记得有一次,我在做数学题的时候完全不知道怎么下手。我尝试了很多方法,但都没有找到正确的答案。我感到非常沮丧,以为自己永远解不出这道题。这时,我的数学老师走了过来,看了看我的纸张,然后耐心地给我讲解了解题方法。

老师的讲解非常清晰明了,我很快就理解了题目的意思,并且找到了解题的方法。我兴奋地把答案写在纸上,感到非常自豪。老师看着我笑了笑,说:“很好,你做得很棒!下次遇到困难,要勇敢面对,相信自己,你一定能做到。”

老师的鼓励让我感到非常温暖和有力量。我明白了,只要努力去克服困难,相信自己,就一定能够成功。老师给予我的关心和鼓励,让我变得更加自信和坚强。

我非常感谢我的老师,她不仅仅是我的知识导师,更是我的朋友和支持者。有了老师的帮助和鼓励,我相信我能够克服一切困难,取得更好的成绩。我会珍惜与老师的交流和互动的机会,努力学习,不辜负老师的期望。

与老师的事作文400字五年级作文4 篇三

与老师的事作文400字五年级作文 第一篇

刚做完操,姚老师就问了我们一个问题:同学们,教室里少了谁?大家扫了扫教室,然后齐声说道:朱星宇、项新开、宋金耀!老师把他们罚站在讲台旁。瞧!他们的表情可好笑了:朱星宇双手叉着腰,板着脸,一边时刻不停地眨眼睛,一边用奇怪的眼神扫视着我们,好像什么事都没发生一样。项新开的脸上还露着灿烂的笑容,好像在说”不关我的事,不关我的事……“宋金耀却把手背在后面,脸红得像个红苹果,眼睛还不时往下看。

姚老师为什么要罚他们呢?放学了,姚老师解开了这个谜题。原来朱星宇做操不认真,做操时手动来动去,一会儿往上摆,一会儿往下摆。在旁边的宋金耀看见朱星宇这样做操,心想:做操还有这样做的,也和他一起吧。就学着朱星宇做操。而且朱星宇还没跳绳。项新开则在做操之前一直在动自己的手。

姚老师又开始了”审问“。首先被审问的是朱星宇,朱星宇看看外面,又看看里面,不情愿地说:”有。“接着是宋金耀,宋金耀的脸更红了,像红领巾一样,好不容易说了出来。最后一个是项新开,项新开低下头,紧张得连汗都流下来了,但嘴角还微微地扬起,过了一会儿才轻轻地回答。

我知道,他们上来不是给我们当”模特“用的,更加不是让我们嘲笑的,而是给当”榜样“的。姚老师这样做是为了让我们不要成为第二批的”榜样“

与老师的事作文400字五年级作文 第二篇

有人说,老师像园丁,用勤劳的双手修枝剪叶;有人说,老师似红烛,照亮了别人,燃烧了自己……我认为,老师是最伟大的。现在我就来给你们讲讲我和辛老师之间的事。

老师教会我知识,还教会我做人的道理。我从一个懵懂的孩子变成了一个讲文明、懂礼貌的小学生。

每当我有不会的题的时候,是您耐心地教会我, 犯错误的时候,是您教会我做人的道理。每当我取得优异的成绩的时候,我就会沾沾自喜,也是您告诉我:“别太骄傲了,也许您一骄傲,别人就会超过你了。”

记得那次语文课上,您提出了一个问题:“你们谁知道哄的多音字?”这时,教室里鸦雀无声,同学们都不知道,我一直在心里嘀咕着:“别叫我,别叫我。”忽然,您说:“王诗慧!”大家的目光从您的身上转移到了我的身上。我慢吞吞地站了起来,老师的眼神非常坚定,仿佛在说:“没事,别害怕,再想一想。”我又觉得,这是语文书上的题啊,老师教过我们……想起来了,想起来了。我就大声地说出了答案。老师冲我微微一笑,示意我一下。我的心才平静下来。

加减乘除,算不出您的奉献;诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!老师,我感谢您!我永远都不会忘记您。

与老师的事作文400字五年级作文 第三篇

我们宿舍的纪律渐渐的下降,总是被生活老师说,我们说话。最不幸的是,我们说话被政教处的贾老师查到了,扣了分。

有一次,我们宿舍包括其他宿舍都在说话、聊天。生活老师看见了,提醒了不要说话,然后就走了。生活老师走了以后,我们继续说,说的更厉害了。又被生活老师发现了,我们根本就听不进老师的劝告,还是不停的说话。被老师察觉了,老师用手使劲地把门关上,然后严厉地说:“校长就在下面睡觉,你们要是再说,我就可以随时把校长和生活处的老师叫过来。”说完,就开了门走了。当然,我们还是不停的说话,又被老师察觉了。这次,老师对我们说:“贾老师开始查宿舍了,你们还说。”老师刚说完贾老师就来了,我们赶紧闭上嘴,假装睡觉,但还是被老师看透了。过了一会儿,老师就走了。贾老师走了以后,我们不再说话,因为我们知道扣分了,所以不敢说。吃完晚饭以后,老师只让男生走,不让女生走,我知道为什么。因为我们扣了分。因为扣了分,老师严厉的惩罚了我们好几天。

我很后悔,知道自己错了,以后我不在宿舍说话了。

与老师的事作文400字五年级作文 第四篇

时光荏苒,小学的生活已经翻开四年。这些年,我要感谢所有老师,你们是辛勤的园丁。每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,不断地给我们浇水施肥,盼望我们早日成为美丽的花朵,为家园添加色彩!

总有几位老师,让我记忆犹新,因为她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法,这四年来,教过我的老师数不胜数,但是我最喜欢的还是教数学的葛老师,当我刚来这个学校时,一切都是空白的,葛老师就像水彩笔一样,点缀了我们的空白。她对我们的关心、爱护一直伴我成长,短短的3年,竟有聚沙成塔般的感动事件,使我们之间建立深厚的感情。但是您在我们上四年级的时候却又不教我们了,这使我感到很失望

记得有一次,葛老师出了一道应用题,当时,我努力的思考这道题应该怎么做,可我做到一半,葛老师就叫我回答问题“我……我……”我吞吞吐吐,因为我那道题还没有做出来,只好保持沉默,等待着老师对我的批评。“是没有做完吗?还是真的不会?”葛老师一边说一边朝我走来。葛老师看了看我的本子,看到我做了一半的数学题,微笑着对我说:“现在把这道题做出来吧!”我慢慢吞吞的做出这道题,说出了这道题的答案,葛老师翘起了大拇指!这件事虽然是件小事,但它在我的心里留下了深刻的印象,老师就像一个辛勤的园丁培育着我们这些幼苗,老师给了我们太多太多。老师说的每一句话我都会记得的,老师给我的宽容我永远都会记得!

葛老师,您虽然不教我们了,但以后我若有不会的问题,我想我可能还会请教您的,您永远是我的好老师。

与老师的事作文400字五年级作文 第五篇

从幼儿园开始,我和教过我的老师身上发生过很多事,有高兴的、有悲伤的,有带着笑的、有含着泪的,最让我难忘的,是我和班主任张老师发生的那件事。

张老师的嗓音属于女中音,富有穿透力,非常好听。她讲起课来风趣幽默,管起我们的学习严厉认真,但对我们生活方面的关怀又无比温柔。

我们班一直有红星榜比拼的传统,这天,到了总结的时刻。而我们组又变成了黄星五颗了。我已经臊的红了脸,抬不起头来,恨不得有个地缝钻进去,我觉得组里分数不高跟我是有关系的,心里有些后悔,为什么上次不把地上的垃圾捡起来,为什么上上次眼保健操把眼睛好好闭好,为什么上上上次课间休息不好好走路而疯跑......可是,世上没有后悔药啊,我只能硬着头皮迎接张老师的狂风暴雨,因为在教学上,张老师是非常严格得,我认为她一定不会容忍这种事情。

但是,我错了,张老师并没有暴怒。我听到她用平静而严厉得语气对我们组说:“你们注意了,不要再减星了,再减你们就写反思!”我终于敢抬起头来,面对张老师的心平气和,我的心情从恐慌、害怕渐渐变得高兴和窃喜。我长吁一口气,心里暗暗地说“躲过了一场狂风暴雨。”但是,我从中明白了张老师的一片苦心,她用这种不说我们,不责怪我们,而是和颜悦色的方式,就是对我们的关爱和提醒,她希望我们改正,不给我们压力和害怕,而是要我们自己用行动改正,可以让我们在快乐中反省自己的行为,不再犯错。

这件事后,我更加喜欢张老师了。

与老师的事作文400字五年级作文 第六篇

那是二年级的一个夏天……

我跟着放学的路队哼着快乐的小歌,向校门口走去,就在快走出校门,已经要碰到正在玩手机的妈妈了,这时,我摔了一跤。下巴磕出了血,我被这突如其来的疼痛吓了一跳,坐在地上哇哇大哭起来。闻声赶来的老师同学都拼命安慰着我:有的给我创口贴;有的帮我擦眼泪;还有一位老师直接把我抱起来,送到校医室。这位老师就是我当时的班主任唐老师。

唐老师一把抱起我,把我的书包交给班长,像一阵风似的冲向校医室,我隐约的记得她好像还边跑边打电话给我妈妈。到了校医室,我用泪汪汪的大眼睛盯着她,她对我笑了笑,说:“瀚宇没关系啦,你妈妈待会儿就带你去医院!在等待妈妈的时候,她又用酒精仔细的擦拭我的伤口,还像妈妈一样帮我贴创可贴。

不一会,我妈妈来了,她拉起我的手,匆匆的谢过了唐老师,就急匆匆的走了。当我回头往后看时,老师凝视着我,直到我再也看不到她了,她才回到办公室中。

现在,我想对唐老师说:“老师,谢谢你的关心和关爱。”对她说:“老师,谢谢你。”

与老师的事作文400字五年级作文 第七篇

在我的记忆中,与老师之间的一件小事至今令我难以忘怀,这件小事改变了我对待学习的态度,也令我受益匪浅,我一直想对老师说声:“谢谢您!”

那是我上小学三年级的时候,同学送给我一盒橡皮泥,特别精美,我爱不释手。我把其中的一块橡皮泥拿了出来,在手里揉来揉去,一会捏个这,一会捏个那。上课铃声响了,我还是舍不得放下。那节是语文课,老师让同学们读课文,我把手放在桌洞里偷偷地玩橡皮泥,一边揉一边嘴里乱哈哈。老师发现了我的异常,她轻轻地走到我身边,又轻轻地用手敲了一下课桌,并用眼神暗示我放下手里的东西,好好听课。当时我心里忐忑不安,好害怕。不知道老师接下来会怎么样?是当堂批评我,还是让我罚站?或者是让我叫家长,还是让我放学留下?这时,只见老师轻轻地说:“站起来”,我的心“砰砰砰”跳得好快,整个人都紧紧地缩在了一起,等待着老师最后的“宣判”。老师平静地说“你把这段课文读一下。”我的心一下子放松了下来,不知不觉放下了手里的橡皮泥,捧起课本全神贯注地朗读起课文。那天我读得特别认真,而且也极富感情,我感觉全班的同学都在仔细地倾听。读完后,老师问大家:“读的好吗?”然后老师说:“我觉得你今天读得很好!”同学们送给了我热烈的掌声。

“今天读得很好”即平凡而又平常的一句话,让我出乎意料,让我后悔,也让我感动,维护了我的自尊心,也让我受到了教育,同时也唤醒了我对学习的热情。这句话成为了我人生中难以我忘记的一句话,它时时激励着我好好学习,树立正确的学习态度。

从此上课我再也没有开过小差,每节课都认真学习,学习成绩越来越好。所以我一直很感激老师,我想对她说:“谢谢您老师,您在我心里是最棒的老师,最有爱心的老师!”

与老师的事作文400字五年级作文 第八篇

我是一名小龄上学的学生,在班级里个头“最矮”,但是我觉得老师和同学们给我的爱却“最高”。老师一直就像妈妈一样的关爱着我。如果我是一条小鱼,老师就是浩瀚无边的大海;如果我是一棵小草,老师就是一望无际的原野;如果我是一颗星星,老师就是浩瀚无垠的宇宙……

记得那是一次语文课,班主任陈老师说:“首先我们要听写上节课老师留的字词。同学们不用撕纸,就在课堂本上写。如果我听写的字词有哪位同学不会写,请大胆举手。”一个一个的字词听完了,但是有一个词却在我的本上空着。我想举手,但是又觉得不好意思,害怕同学们笑话我,担心老师批评我,就在我犹豫不决时,陈老师突然看出了我的心里,她缓缓地走朝我走来,这时,我的心跳开始加快,脸蛋开始发热,我赶紧地用手挡住了不会写的“词空”。陈老师俯下身子,和蔼地说:“没关系,谁都有不会写的时候,我也不例外。只要我们知道不会写的,抽时间把它记牢,这就是好的。”老师边说边在我的本上一笔一划地写出了“丝绸”这个词。看着老师又向其他同学那里走去的背影,我的心里有说不出的感受,那也许就是“敬爱”吧。

这件事虽然已经过去很久了,但是我仍然记忆犹新,历历在目。这件事让我懂得了老师就像是营养丰富的沃土,我就像一粒种子,正如泰戈尔的散文诗中写到的,孩子们好像是一朵朵打着滚儿的花,那我的老师就像是默默劳作的园丁,哺育我们幼小的心灵,让我们这些色彩斑斓的小花更加缤纷夺目……

老师,您不论刮风还是下雨,甚至带病都要给我们上课,您时时刻刻都在为我们付出,我一定要发奋学习,回报您的辛勤付出,积攒知识能量,长大做对国家人民有贡献的人。老师谢谢您。这是我写给您的一首小诗:

老师可亲又和蔼,

教出状元真光彩。

付出就要见成效,

高兴真是突然来。

与老师的事作文400字五年级作文 第九篇

老师是一把金钥匙,带领我走进知识的大门;老师是一支红蜡烛,默默的燃烧着。我要感谢所有的老师,因为他们也是园丁,细心的呵护着我们这些祖国的花朵。

记得有一次,因为忘记预习而被黄老师叫去背书,我心想在家背得很熟,再背一次,应该能通顺地背出来吧。可是当我被老师叫出来背书的时候,因为紧张害怕,所以背得磕磕绊绊,可是黄老师并没有因为我背得磕磕绊绊,中途打断我,纠正我,而是耐心地听完了。

背完之后,本以为老师会因为我背得磕磕绊绊,让我抄个十遍八遍的,可是老师并没有叫我抄,只是叫我多读几遍,我开心地离开了办公室。

老师又要检查古诗背诵了,我用书挡住了脸,可是老师竟然叫了我,我紧张地站了起来,脑袋一片空白,迟疑了一会儿,又想起来了,开始背诵,没想到这次背得异常通顺,老师表扬了我,说读多了,就记熟了。之后我背书就背得好多了。如果背得磕磕绊绊,我就会读很多遍,直到背得通顺。

在我的学习道路上,还有许多好的老师让我感动,铭记于心。我的学习之路还没有停止,所以好老师还在继续增加增加……

与老师的事作文400字五年级作文 第十篇

今天下午的第三节课是特色班,我和几位同学都没有特色班,只好在教室里做坐着。

过了一会儿,上课铃打响了,我急忙蹿到自己的座位上,坐端正。过了一会儿,我想起了上午焦老师给给我们说过,自己要找时间做一个卡片,后来我拿了半张纸,开始动手画了起来,没过一会儿,三年级的主任来到了我们的教室,对我们说:”明天就要查黑板报了了,记得抓紧时间,还有一件事情,就是让两个学生把办公室打扫打扫。“主任说完了,冯老师又说:”闫思诺和赵腾宇跟着主任打扫办公室去。“

后来我们就走了,到了办公室,三年级的主任又说谁擦桌子,把老师的书摆放整齐。谁扫地,墩地。主任给我的任务是擦桌子的,所以我就忙碌了起来,我首先擦了擦冯老师的桌子,刚过了不一会儿,我就觉得腰酸背痛的,简直都不能动了,后来我又拿起了墩布去水房涮了涮,就又开始忙碌起来了,我墩墩这儿个地方墩墩那个地方。哎!要是我早知道这么累的话,就不去了。但是,我又心想:妈妈说过的,坚持就是胜利!后来,我坚持到了最后,又回到了教室,开始做我的工作了。

我以后不管做什么事情,再累的话,也要坚持,坚持就是胜利。

与老师的事作文400字五年级作文 第十一篇

我今天五年级了!教我的语文老师一直没变,她还是我一直喜欢的那个美丽动人、耐心教我的杨国葵老师,杨老师和我身边发生了很多事情,让我一一讲来……

从二年级开始,我就被分到了杨老师的班上,因为我是新生,不认识杨老师,不管朗读、回答问题,我总是会很小声,几乎不举手……一天,上语文课,语文老师问了我们一个问题,我十分想回答,可我没有自信,我害怕说错,害怕被同学嘲笑,被老师责骂!老师似乎看透了我的心事,忽视了原来的回答问题积极的同学,选择了我回答问题。我惊惶无措,我慢慢地站起来,矗立在那儿,老师问我:“黄瑾同学,请你把这题答案说出来!”

“我……”

“没事,说错了不要紧”

“这题的答案是……”我鼓起了勇气,一词一词地回答,老师举起了手,我以为老师要拿起棍子呢!老师伸在半空的手“啪啪”响了起来!是老师在鼓掌,“黄瑾同学说对了答案!让我们为她鼓掌”“啪啪”掌声更加大了!从此后,我回答问题积极了,朗读又大了!十分积极!考试成绩很好,一直上升!

4年级的时候,我考试考了98,全班第一,老师也十分赞扬我!可是,我迎来了再一次的考试,因为考了第一,我也不禁骄傲了起来!这次考试,我却只有89,下降了10分,老师却不怪我,摸摸我的头:“黄瑾,以后不要骄傲了,好吗?继续努力,第一说不定下次就是你!”有了老师的鼓励,我是十分勤奋,后来语文考试没有考过90以下!

我跟杨老师熟悉了,我们是“好朋友”了!我经常去办公室,跟老师谈一些话,什么家常话之类的,和杨老师十分亲热!

杨老师会鼓励我,使我学习的船没有被骄傲、不努力这2股十分有力道的风吹倒!

与老师的事作文400字五年级作文 第十二篇

老师就像我们的母亲,细心的呵护我们,特别是我们的班主任——李老师。

李老师个子不算高,戴着一副800度近视的眼睛,别看李老师戴着眼镜,同学搞小动作,老师一眼就能看见。我们的李老师来自桃花岛,她经常给我们讲起桃花的安琪峰以及桃花岛的一切名建筑,我们也十分喜欢听。

我深深记得那一次,我在上课时肚子痛的哇哇直叫,我真的汗也流了一地,我痛啊,同学告诉了我们的李老师,李老师急忙跑过来,问我坚持的住吗?我说:“老师,好痛,我快要坚持不住了!”李老师心痛的说:“这怎么办啊,要不我打你妈妈的电话?”“恩,谢谢老师”那天,我妈妈的电话正好没电了,老师心急如焚,一个劲得打着那个电话,可就是没人接,我说:“老师,不用打了,我有点好了。”老师才放下手机,下课了,还询问着我的状况,我感谢校长,给我们班这样一位好老师!老师,谢谢您我知识,也辛苦您了!

老师对我们有殷切的希望,我们不可以辜负老师对我们的心血,我发誓,我要好好读书,将来回报老师的教育之恩,李老师,我永远也忘不了,忘不了您批改作业的那眼神,忘不了春游时,您灿烂的笑容,更忘不了,我生病时您那焦急的眼神,老师,我们爱您!

与老师的事作文400字五年级作文 第十三篇

我是一名四年级的小学生了,在这四年里,我和老师发生了许多事情,酸甜苦辣,样样都有。

酸:有一次,六一节表演节目,老师叫我们踮着脚走,可我们一直走不好,老师就叫我们练呀练呀练,直到下课才结束。累得我们满头大汗。

甜:一次,我写的作文《美丽多姿的厦门》得到了老师的赞扬,老师当着同学的面表扬了我,还读了我的作文,下课后,又把我叫到身边,搂着我,亲切的对我说:“这次写的不错,下次要继续努力呀!”这番话,让我心里听了甜滋滋的。

苦:就要广播体操比赛了,老师天天叫我们练习,在刺眼的阳光下,唯独我们班在练。而且老师还拿着一根棒子,谁做的不好就要打,弄得我们个个心惊胆战,都在背后叫她“母老虎”。

酸:今天美术课下来,马强的脸上多了几条横线说是我干的,其实并不是我干的,老师那是有心情本来就不是很好,现在一听这件事,更火了,不分青红皂白来就来骂我,让我心里酸溜溜的,很不是滋味。

同学们,现在你们知道我说的这位老师是谁了吗?她就是我们那个亲爱的并不是很神圣的人民教师——周老师,虽然教师节已经过了,但我要对你说:“谢谢你,我们大家都爱你。”

与老师的事作文400字五年级作文 第十四篇

一提到最令我感动的老师,我就不由自主地想起了教我幼儿园的唐老师,想起了我与她之间发生的一件小事,至今令我难忘。

那是一个风和日丽的日子,我们这群淘气可爱的小朋友在唐老师地带领下快乐地学习着。突然我的肚子隐隐开始作痛。可我心里想:我可不能麻烦老师呀,忍一忍就好了。谁知道我的肚子越来越痛,就像肠子打了个结。我只好用手捂着肚子,情不自禁地呻吟起来。

唐老师看见了连忙跑过来急切地问:“朗朗,你哪里不舒服呢?”

“我肚子痛。”我小声地回答道。这时,我的肚子像是在被一个人用棍棒敲打着。“啊!”我大叫一声,一下摔倒在地,滚来滚去地叫个不停。老师俯下身子,一边揉着我的肚子,一边安慰道:“没事,一会儿就不会痛了,坚持一下!”

老师温暖的话语让我比刚才好一点,但这敲打般的疼痛一直持续着。老师焦急地问:“要不要给你妈妈打一个电话呢?”我并没

有回答,那撕咬般的疼痛让我大汗淋淋。

老师不管三七二十一,一下子把我抱起来,直奔医务室。到了医务室门口老师的脸上红彤彤的,喘着粗气,她一只手抱着我的腿,另一只手抱着我的背。奇怪的是有一滴一滴的水滴在我的脸上,到现在我才明白水滴是老师的汗珠。

“咚咚咚!”“咚咚咚!”老师急促的敲门声打破了楼道的寂静。敲了半天的门都没有人回应,老师只好给妈妈打电话。在等待妈妈的到来的过程中,老师一直抱着我,给我轻轻地揉肚子,使我安静下来,也不再觉得那么疼了。在老师的帮助下,妈妈把我送到医院得到了及时的医治,恢复了健康。

虽然现在我已经是四年级的学生了,可这件事一直刻在我的脑海中。老师温暖的话语,焦急地神态,轻柔的动作,依然温暖着我的心。

与老师的事作文400字五年级作文 第十五篇

随着时间的流逝,我在学校已经度过了四个年头。在这四年中,常老师,您不仅在学习上给我了极大的帮助,而且在生活上也是那样无微不至的关怀着我,给我留了难以磨灭的印象。

有一件事,我非常谢谢你,记得那次,我数学只考了72分,是你平息了我家人的气愤。有事在您的鼓励下,我考上了最理想的分数:100分。在我还沉浸在欢快的气息中时,是您,一把把我拉了出来;“虽然你这次考了100分,可不代表你永远会考这么理想的成绩,你应该脚踏实地,好好学习,”有是你这么短短的一句话才使我的成绩名列前茅。

在那个下雨的夜晚发生的事,我到现在也忘不了,也许您也一直把这件事记在自己的脑海里吧。那天,天空就像小孩子的脸说变就变,早上还是晴空万里,下午就已经成了乌云密布。很快,黄豆般大的雨点从天而降,没有带任何雨具的我焦急的踱来踱去,雨水早已打湿了我的衣服,是您,老师您把我送回了家,当您把我送回家的那一刻时,我想到了您的女儿,恐怕还在家里焦急的等着您回去,

在此,我感谢您对我的培养,我祝您身体健康,往事如意。

与老师的事作文400字五年级作文 第十六篇

在我的记忆中,每当我想到老师,我心里就很高兴,因为她就像一颗星照耀着我,我和老师发生了很多故事。

有一次,我上课不认真听讲,老师训了我一顿,老师说:“你上课为什么不认真听,不认真听讲是不对的。”我听了老师的话,有一种想流泪的感觉,可我又不敢流,只是在心里流,我说:“老师我肯定不犯错误了。”老师说:“认识错误改正了就是好学生。”从那以后我上课认真听讲,不做小动作,我的学习成绩也提高了很多。

通过这件事,我明白了每个人都会犯错误,犯错误及时改正就会进步,我也明白了老师对我们就像对待自己的孩子一样,其实老师就像我的妈妈,这种爱给了我们知识,给了我们温暖,给了我们阳光,也给我们插上了一双飞翔的翅膀,让我们将来能飞得更高,飞得更远,而老师就是放飞希望的人,我们为有这样的老师感到快乐,老师就是我们心中的太阳,无论我们到哪里,那种光芒都能照到我的心里,那种光芒即使冬天也能给我们春天般的温暖,即使黑夜也能照亮我们前行的道路啊。

我明白了每一个老师都是一棵大树都是一个天空,这棵大树呵护着我们这些小苗,给我们遮风挡雨,并用营养无声地滋润着我们,让我们在爱的阳光下成长,老师在我们成长的路上更是一个天空,这个天空在我们的心里,随着我们的成长,这个天空更加广阔,更加精彩,更加高远,我和老师每天都发生这样一个个故事,正是这样的故事成为我们成长路上的一块块基石,让我们站在更高的起点上,直至踏上老师的肩膀,那是老师的微笑,那是老师深深的爱与希望,并一直给我无穷的力量。

与老师的事作文400字五年级作文 第十七篇

那一天,天空本是万里无云,妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞,可我一看天空万里无云,便没有听取妈妈的话,偷偷跑了出来,可是,老天爷偏偏不帮我,没到一会儿,天空便下起倾盆大雨,看到同学们个个都带着自己的伞,我便慌了神,心里想着:“这可怎么办是好呢?”“叮铃铃,叮铃铃”放学铃声无情地响了起来,可雨还是下着,看到同学们都走光了,老师打着伞过来了,问明了情况,决定打着自己的伞先送我回去。

走在路上,雨水滴滴答答的打落在伞上,咦?是雨水滴落在衣服上的声音,抬头一看,只见老师举着伞,而自己却被雨水无情的打着,我把雨伞偷偷移了过去,可老师说:“孩子,我没事的。”老师送我回了家之后,早已淋得成了落汤鸡,老师连歇口气的时间都没有,就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。到了明天上课的时候,老师生病了,可还是给我们坚持上完课。我激动的流出了泪水。

老师下一学期就被调走了,不会再教我们了,可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师,曾经有一段甜蜜,难忘的师生情。

与老师的事作文400字五年级作文 第十八篇

我喜欢心地善良的语文老师,喜欢见多识广的数学老师,喜欢和蔼可亲的英语老师,喜欢幽默风趣的历史老师,也喜欢庄重威严的物理老师,但我更喜欢像园丁一样辛勤的地理老师。

许老师梳着一头马尾辫,戴着一副红色的眼镜,瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。她打扮的很时髦,既漂亮又有学问。

许老师讲课非常生动、有趣。我们都很喜欢听她用那富有磁性的声音给我们讲课。

晴天的午后,夏日的阳光如水般音符一样灿烂的流动,天那么蓝,连一丝浮絮都没有,像被滤过了一切的杂色,瑰丽的熠熠发光。刚好那天下午有地理课,我却忘了带课本,着急的我到处借,但最终没借到。上课我连头都不敢抬,老师好像看出了我的异常,一步步向我走来,我害怕的把头埋的更深了。许老师轻轻地对我说:“今天是不是有原因才没带课本的,说说吧。”我听了,立刻站起来,把原因向老师一字不差的说明白,老师看我如此诚恳,就原谅了我,并告诉我即使没带课本,也要像带了课本一样认真听课,认真学习。

许老师跟我们在一起像个大朋友一样,告诉了我们许多有趣的知识,或许这些知识在以后人生的道路上根本学不到……

啊!老师——人类灵魂的工程师,唯有这光辉的名字,才有着向大海一样丰富,向蓝天一样深湛的内涵!

与老师的事作文400字五年级作文 第十九篇

今天上完英语辅导班,我便和老师下起象棋来。因为每次和老师下棋我总输,所以我非常紧张,怕再次输了。

对弈开始,我的手抖起来。老师走横炮,我飞马。老师拱卒,我便把炮打到汉界。老师再拱另一个卒,我把炮走到前面,准备打他的车。他把象飞到车的前面,准备掩护他的车。这样正中我的计策,我的目的达到了。我出车,老师便拱卒。我要用车打他的马,可他还是拱卒,看来他是准备把我的炮拱下去。

一不做二不休,我把他的马一口吃掉。他用卒把我的炮拱下去。眼看就差一步他的卒就要拱我的兵,他的炮就可以将我了。不好!我立刻决定用车把他的炮吃掉。现在老师有两个选择:一是要车不要卒,二是要卒不要车。老师选择了要卒不要车,选的理由也许是那句俗语吧:“小卒过河当车使。”就这样我的兵被他的卒拱掉了。可我的车一回头,就把他的卒吃了。老师出车,我把车横着走,老师把车走到卒的下面,我的炮恰好把老师将住。老师用车挡住了我的炮,准备吃我的炮,我的车横冲直下,把老师的将将死了。

今天,我非常高兴,因为和老师下棋,我终于赢了!

与老师的事作文400字五年级作文 第二十篇

吃完午饭回来,一进走廊站好,高兴就把我拽了出来,我就和他吵了起来。实习老师听见我们的吵闹声,急忙跑了出来,轻轻地问我:“怎么了?”我委屈地哭了,哭得泣不成声。过了一会儿,我才抽抽嗒嗒地说:“宫昊男他……使劲踩……踩我影子。”“啥呀!你在我的前面,我不得和你对齐吗……”我们鞭炮似的吵了起来。“一架未平,一架又起。”实习老师在边上说:“别吵了,再说了,他踩的不过是你的影子,也没踩你的肉啊!”“要不一会儿我告诉同学们不要再互相踩影子了,好吗?”另一位实习老师说。安慰声在我耳边不断响起,我才觉得情绪好转了些。

老师,您知道我当时多想对您说:“老师,他踩我影子是在伤我的自尊心!”我又多想对您说:“老师,谢谢您!”在我生气、委屈的时候,您安慰了我,我在正确与错误的岔路口徘徊时,您又像一个指南针,带着我走向了光明!虽然您刚来不过一周,但您的和蔼可亲在我心里留下了深深的印象。永远爱您!

老师,就算您离开我们了,我也会把您的性格与面孔刻石般永远地记在心里。

老师,永远记住您!!

与老师的事作文400字五年级作文 第二十一篇

我们在家享受着父爱和母爱,在学校最珍贵的就是师爱。老师是益友,在你苦恼时,向你伸出双手。老师是园丁,呵护着幼苗;老师是大树,为我们撑起一片绿阴;丁老师是个很博学的老师,有着一头黑色的齐肩长发,白白的瓜子脸上架着一副眼镜,同学们都很喜欢她。

记得有一次我和同学发生了一件不愉快的事。我有一支非常漂亮的笔,我很喜欢它,我的同学小吴也特别喜欢这支笔,于是他提出让我把这支笔送给他,并且拿了一个漂亮的笔记本来换,当时我欣然答应了!可是过了几天,每当我看见小吴在使用这支笔时,我就越来越后悔,就想把它给要回来,这个念头在脑袋里越来越强烈,并且与日俱增。

终于有一天,我向小吴提出了这个要求,可小吴不但不同意,还和丁老师汇报了这件事。我心里非常不服气……这是我的笔,我想要回来,有什么不对吗?

丁老师在大课间的时候把我叫到了她的跟前,丁老师说:“这是怎么回事啊?”我说:“我送给小吴同学一支非常漂亮的笔,可我现在想把它给要回来,这有错误吗?”她听完我的话,给我讲了一个故事,名字叫《曾子杀猪》。讲述了曾子用自己的行动教育孩子要言而有信,诚实待人,待人要真诚,不能欺骗别人。听完这个故事后,我明白了答应别人的事就一定要做到,绝对不能反悔!

丁老师总是这样引经据典地,谆谆教导我们,她是我的良师亦是我的益友。让我明白了许多做人的道理……

与老师的事作文400字五年级作文 第二十二篇

流水潺潺,溪石发亮;微风轻拂,柳絮似蝶;时光匆匆,鸿渐之翼;循循善诱,言犹在耳。

你们就像一杯杯香甜的饮料,让人回味无穷。

何老师是我们的班主任。她像一杯香茗,沁人心脾。班主任不仅管理着我们班的班务,她还教我们的思品课,教我们学会做人。但她不止给予我们这一点有时候更像我们的大家长。

每周星期五放学前,她总会来“唠叨”,比如说:放假要注意安全,上学要整理好自己的仪容仪表,要按时完成作业。对于调皮的学生,她总是一遍遍教导。如果非要用词语来形容她的品格的话,那就是温文尔雅,忠于职守。

邱老师是我们的语文老师,她或许更像一杯温热的'白开水,带着一股书卷之气。和她相处久了,你会发现她的课非常有趣,你能从中听到各种各样通俗易懂的知识,私下里,可以和她谈天说地,她有点像“移动的百科全书”。当你想要成为一个“上知天文下知地理的人”,一定要相信老师说的:腹有诗书气自华。

老师们的爱像一场春雨,给我们带来冲出泥土的爱。

与老师的事作文400字五年级作文 第二十三篇

这是一个晴空万里的下午,可是在第三节上课前,天一下子阴沉下来了,据我夜观星象料到这是不祥之兆,但是,我不知道什么时候不吉利了!算了,只能走一步,看一步了!

叮铃铃,上课铃响了,胡老师”铁面无私“地走进了教室,她低沉着嗓子说:”我问了一下李家乐他说:’上节课有点吵。‘我又问了一下姚老师,她说:’比我想象中吵很多了!‘所以,我说过你们的作业会很多!“我想:多就多,大不了,加夜班!我行走江湖多年,什么事没见到过呀!

可是——第一个作业就给了我当头一棍,胡老师说:”今天是第十周,所以十篇周记!“我想:胡老师疯了!不过,我不怕,作文可是我的强项!

但是,这还不够第二个作业布置完后,我就要窒息了,那样作业是把1——20课抄一遍,我想:胡老师你和阎罗王灵魂替换了吗?哎!

不仅如此,第三样作业我看了,我觉得命悲啊!我要跳崖自尽!大家一定觉得很奇怪,我堂堂正正的绝世女侠为什么要跳崖呢?之所以我要跳崖自尽是因为第三样作业是抄1—20课词语5遍!我想回家对老妈说我要退学!

不单单是这样”疯狂作业“的第四样,让我”热泪盈眶“。只见胡老师写着几个字那是—以上作业全部作废。此时,我觉得胡老师伤害了我那纯真,幼小的心灵!

胡老师您给我开了个国际大玩笑!

与老师的事作文400字五年级作文 第二十四篇

教师是蜡烛,是春蚕,是最值得我们尊重和感恩的人。我现在上小学五年级了,教过我的老师有很多,在课堂上聆听他们的谆谆教导,就如和老师零距离接触。但给我印象最深的是我在辅导班教我英语的老师——汤老师。

她有一头长而卷的披肩发,一双水汪汪的大眼睛,眼中闪烁着智慧的光芒。别看她年龄虽然不大,英语讲得可流利了,最爱在笑声中教育我们,让我们在不知不觉中学到知识,可她严厉起来的样子让我有种惧怕感。

记得有一次,我上课的时候,竟然在上课时画画,我的一举一动被老师看的一清二楚,她非常生气,好像对我很失望,走过来严肃地对我说:“你没觉得你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行呢?”听到了老师的批评,我立刻紧张起来,心里咚咚地打起小鼓。从那以后我都会提醒自己,上课时不能开小差,要认真听讲,我的成绩也提高了不少。也懂得了老师的苦心,她对学生的关心和责任感让我敬佩。

还有一次在口语练习课上,老师参与到我们当中来,她带我们跳舞,双手舞动,与大家有说有笑,仿佛是我们的好朋友。突然让我发现,严厉的汤老师原来也有平易近人的一面呀。

汤老师,您付出了汗水和辛劳,让我们学习知识,您无怨无悔。我为曾经是汤老师的学生而骄傲。

这就是我和汤老师地零距离接触,让我印象最深。我以后要好好学习,天天向上,不辜负老师对我们的期望。

与老师的事作文400字五年级作文 第二十五篇

在我一岁多时,便背着书包去上幼儿园了。

那是一个晴空万里的日子,我第一次走进幼儿园教室。当二十多双眼睛像看外星人的样子看我时,我有点不知所措。一位正汗流浃背扫地的生活老师,立刻放下扫帚,笑眯眯地走过来,轻轻牵起我的手,带我走向座位。这位老师叫夏老师,她有着葡萄般的眼睛,月牙儿似的小嘴和一颗关爱孩子们的心。

我来到座位,她便又去扫地了。当时学校的椅子太高,我怎么也坐不上去,急得像热锅上的蚂蚁------团团转。夏老师抬头看见了我,和颜悦色地说:“丽菲,站在这来吧!”我愣了一下,答道:“好吧!”夏老师风一样的跑了出去,不一会拿来了锯子,“吱呀,吱呀,”地锯了起来。豆儿大的汗珠滚落到她天蓝色的长裙上,随风飘荡的长裙像海浪,把她映衬的像美人鱼。过了一会儿,夏老师站起来对我说:“好了,来试试吧!”一坐,刚好,我心里甜滋滋的。

她葡萄般的眼里是满满的关爱;她月牙似的嘴里藏着满满的、暖心的话语;她火红般的心里是包容孩子们的思想!她就是这样一位让我难忘的老师。

与老师的事作文400字五年级作文 第二十六篇

教师节是老师们的专属节日。老师的职责是教书育人,他们的工作是伟大的。而我印象最深的老师,还当数我们的班主任---卢老师。她有着略矮的身材,乌黑的头发,平时还戴着一副眼镜。她似乎有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们。

在初一开始,她就鼓励我们每天都去可以跟她“聊聊人生”“谈谈理想”,能与理解自己的人交流。那个时候,经常会有人到她的办公室里,有时一谈便是一个下午。也许,这种谈天说地不仅是对于我们,也许也是她在百忙之中的一种解压方式吧。

卢老师其实对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心指导。在上了初二以后,各项事务的压力也变得越来越大,但是,她对我们的关心却从来没少。有一次,她专门找到我,指出了我当前不问问题的缺点与对待作业的不当态度,也对我下滑的成绩提出警告。虽然当时的话语略显尖锐,但也正是在这之后,我的成绩又有了进一步的提高。

卢老师,您将是我成长的过程永远铭刻于心的一个重要篇章。您默默付出的努力,我们绝不会遗忘。教师节马上就要到了,我在这里为卢老师祝福,愿您事业一帆风顺,健健康康!

与老师的事作文400字五年级作文 第二十七篇

朱老师和我的故事是从五年级开学的时候发生的。

20xx年9月2日

那天父母回老家了,今天才回来。我和外婆都在,我要看店。有想到开学了。我心里着急。上学的时候迟到了,还穿着拖鞋。我先跟老师道个歉,和他讲明了原因,她没有责备我,还当着大家的面说:“特殊情况,免谈!”

20xx年9月5日

下午倒数第一节课的时候。我正在努力的写作业,老师看我成绩能么好,让我当了安全委员,写《安全天天谈》。我说:“好的,我保证完成每天的量,还不耽误学习。”

20xx年11月14日

老师让我们写道题,说:“做完了以后要上来讲。”题目是STVA。

我说:“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”。老实说:“哇!全做对了,鼓掌。”这种声音使我不断的成长,不断的进步……

我和朱老师的故事最多只有两年,我会好好把握时间的。

与老师的事作文400字五年级作文 第二十八篇

我与老师的故事有太多太多,那些记忆都成了我心里抹不掉的痕迹。这些往事伴随着我的成长,沉积在我的心里。

我的数学老师姓杨,是一位非常温和的女老师。杨老师知识渊博,教学经验丰富。她最大的特点是:对学生非常有耐心。

期末考试前一天的数学课上,杨老师先给我们二十分钟的时间去复习,同学们都抓紧最后二十分钟,做最后的准备。当然我也不例外。当复习到对变形面积的计算时,我竟然绞尽脑汁也想不出解题方法了。我像热锅上的蚂蚁,团团乱转,眉毛拧成了一个“川”字。真是丈二和尚摸不着头脑。我急的抓耳挠腮,两手不停的搓着衣角,心里嘟囔着:这题怎么做?这题怎么做?就在这时,一个温柔的声音,像流水般清脆,越由越近:“么了?这道题想不出来了?”老师抚摸着我的额头问。老师接着说:”我来教你,好吗?”我使劲地点了点头。老师仔细地为我讲解了这道题的解题方法,可我还是疑惑不解,思维混乱。我想:“哎呀!我没听懂!这……。”杨老师好像看出来我的心思,温柔地说:“没听懂吗?我再给你讲一遍。”老师又不厌其烦地讲了一遍一遍又一遍,我看见那两鬓染霜的老师额头渗出了汗水,我听见老师婉转的声音渐渐沙哑了。我鼻子一酸,眼泪不由自主地流了下来。心里想:我怎么这么不争气!一定要认真听,必须弄懂这道题!我认真的听完了老师的讲解,豁然开朗,如鱼得水,像拨开了云雾见到了青天!

杨老师,您像蜡烛燃烧了自己,照亮了别人。我不会让您付出的汗水白白浪费,我会让您知道您的汗水正慢慢滋润着正在萌发的种子。而那颗种子正在开花结果,您与我的故事,正伴随着我的成长,成为我追求的方向。

与老师的事作文400字五年级作文 第二十九篇

郭老师是我们班的数学老师,虽然她对纪律要求很严格,但是,她给我们上课非常有趣,把枯燥无味的数学知识讲得有声有色,不时把我们逗得哄堂大笑。虽然我不是数学课代表,但是我们之间发生了一件让我至今难忘的事。

有一天上午,郭老师让我们做了一张单元小测验。下午,郭老师就把卷子发了下来。这时,我在座位上眼巴巴地望着同学手里的卷子,边看边想,这次考的到底怎么样啊?会不会考的不好?想到这里,我就不由自主地握紧了已经满是汗的手心。

这时,发卷子的同学来到了我的座位旁,手里还拿着一张卷子。“那应该是我的了。”我一边想,一边伸出手去接。可是,那位同学并没有给我,而是把手里的卷子仔仔细细的看了个遍,然后,用难以置信的目光看了我一下,没有一点要给我的意思。我急了,大喊一声:“给我!”还没有等他做出反应我就把卷子一把抢了过来,倒扣在桌面上。

我看没有人看我了,便深吸一口气,闭上眼睛,猛地把卷子翻了过来,但我的眼睛迟迟没有睁开,过了好久,我才慢慢的把眼睛睁开一条缝,虽然只睁开了一条缝,可那用红笔写的大大的分数仍然没有逃过我的眼睛。

看到成绩后,我终于知道那位同学为什么用那般目光看着我了。“我的数学考砸了!完了,完了!我怎么会错这么多题?郭老师会不会很生气。”一边想着,一边把错题改完了。

改完错题后,我呆呆的望着讲台,直到看着同学们一个个都找郭老师订正后我才慢慢地起身向讲台走去,郭老师一声不响的在卷子上画了一个三角代表卷子改完了,然后抬起头看了我一下,我已经做好了挨批的准备。但万万没想到郭老师说了这样一句话:“你懂了吗?”虽然教室里很吵,但她的话如同一缕春风,飘进了我的耳朵。我一时不知怎么回答,最后支支吾吾地说:“我…。我懂了。”“懂了?来讲讲吧”我快速地复述了一遍。“好,下次这样一定会考好的!”说完,微笑着走了,只留下我,呆呆地站在讲台旁。

这样的老师谁不喜欢呢?

与老师的事作文400字五年级作文 第三十篇

记得,三年级以前,我是一个普通得再也不能普通的小女孩。那时候的我,甚至还有一丝自卑。但是,一个人的到来,让我改变了原本的轨道,飞驰上了高速铁轨。那个人,就是我可敬可爱的老师——徐老师。

升了三年级,徐老师接了我们班。她给我的第一印象是可爱,亲切;她的课堂,仿佛具有魔力,深深地吸引住了我。慢慢地,我喜欢上了这位可爱的老师。

不知道什么时候,徐老师注意到了我。甚至,一次考试之后,老师还表扬了我。不知所措的我还有些受宠若惊。但是,这种鼓励来得一次比一次多。有一天,老师把我叫过去,对我语重心长的'说:“老师知道,你其实能力很强,只是暂时还没有发挥到极致,所以给你带来了一丝的不自信。只要你努力,那么第一名并不遥远!老师相信你!你也要有自信!”天哪!听了这番话,我默默地回到座位上,心里反复回响这句话,好像我也是好孩子!之后,我就努力学习,想提高自己的成绩,看着老师赞许的笑容,心里比喝了蜜还甜!

我的成绩好了起来,我鼓起勇气找到了徐老师,徐老师笑着对我说:“怎么样,这下知道了吧!你的能力特别强,看,这不就是最好的证明吗?”我笑着点点头,对老师说:“谢谢老师对我的认可!”而老师却说:“我只不过是鼓励你一下,但是这成绩是你自己努力得来的呀!”这一次,我稍微愣了愣,但是看着老师的微笑,我不由自主地觉得,徐老师,是世界上最可爱、最亲切的老师!

终于,在期末考试中,我以398分的好成绩,夺得了年组第一名的桂冠。拥有了自信的我,不但成为了班级的中队长,更是大家羡慕的榜样。老师赞许的笑,成为了我最大的目标,从此,我平步青云,在以后的学习生活中更是一帆风顺了。

老师是我们人生路上的指路明灯,是他们,给我们指引方向,尽情徜徉在知识的海洋。千言万语汇成一句话:“老师,谢谢您!谢谢您对我的认可,给予我的鼓励!”

与老师的事作文400字五年级作文 第三十一篇

从上一年级到现在,我和所有相处的老师中,和语文老师——庄老师之间发生过一件事使我难以忘怀。

记得有一次,我因为晚上作业做的太晚了,妈妈一气之下,把我的语文默写卷撕成了八半。我心想:该怎么办啊!明天肯定会挨老师骂的。

第二天,我忐忑不安地来到了学校,把作业交给了组长,可还剩一张默写卷没交,我犹豫不决:到底要不要交,交了肯定会挨老师批评,不交还是会批评。于是我鼓起勇气,一步步走到老师办公室门前,这时,我的心像揣着一只小兔子一样,怦怦直跳,我轻轻的走进办公室,看见庄老师还在认真的批改作业,我轻手轻脚的走到了她面前哭丧的对她说:“庄老师,我昨天作业做的太晚了,所以默写卷被妈妈撕了” 听了我的话,抬起头,语重心长的对我说:这次我给你一张默写卷,下次一定要改正这个错误,知道吗?“嗯,我一定会改正的。”说完,我接过庄老师手中的默写卷,缓缓的走出了庄老师的办公室。

庄老师,虽然你已经不教我们了,但您的教导依旧使我终身难忘。

与老师的事作文400字五年级作文 第三十二篇

我是一名小学生,在我的心中语文老师是一位知识最渊博、最善解人意的老师。

我的语文老师40岁上下,中等身材,戴着一副黑边眼镜,透过明亮的镜片,可以看到智慧而富有幽默感的目光。一头短而密的黑发,看起来格外精神。一篇篇枯燥无味的课文,经过他的讲述,充满了情趣。他讲课时的语调抑扬顿挫,饱含激情,因此课堂气氛总是很活跃。他衣着简朴,平易近人,同学们都喜欢他。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、赞美的眼神。

有一天上语文课,我没有注意听讲,左手在桌堂里一直摆弄手机。他慢慢踱到我的身边,像外公一样轻轻地对我说:“专心听课,记笔记。”语调是那样的亲切。我被老师的慈爱所感染,从此我每当上语文课都认真听讲,积极发言,做好笔记。每次我发言,他总是认真地思考一下,审视我回答得准不准确,合不合理。如果我说得对,他就会高兴地说:“好!说得好!请坐。”相反,我如果说错了,他就会说:“说得不准确,提前预习了吗?再认真思考一下。”然后摆摆手,示意让我坐下。

他经常要求我们多阅读,对于经典篇目,一定要我们背诵。而我对语文这门课情有独钟,阅读和写作是我的最爱。有时为了写好作文或读自己喜欢的文章,竟然忘记做课后的“研讨与练习”。而语文老师和其他科目的老师不同,其他老师如果看到学生不完成练习册或大卷子,一定会大发雷霆,更别说课后的“研讨与练习”了。可他总是宽容地对我说:“不急,放学前完成,离校前再给我送去。”为了自己的颜面,尤其是对语文老师的尊敬,我只好写完了。

从那以后,我终于明白了:提前预习,上课认真听讲,做好笔记,按时完成作业,这是一个学生的责任。经过长时间的阅读积累和练笔,我的语文成绩有了长足的进步。为此我也经常劝导身边的好友:上课一定要认真听讲,按时完成作业,并且提前预习下一节课的内容!

与老师的事作文400字五年级作文 第三十三篇

这天中午,同学们都在干自己的事情,数学张老师走进了教室:“请大家停一下,我来查一次口算本。”我一听,猛地拍了一下自己的脑袋,心想:啊!不好,我的口算本已经有好几天忘写啦!

老师已经来查了,慌忙之中,我竟脱口而出:“我的口算本没有带……”说完这话,我已经后悔了,但为时已晚。张老师已经让我当面打开书包,我一下子变得慌张起来,心里有如一团乱麻。我慢吞吞地翻着包里的书本,用手遮着那本口算本,张老师早已发现了我的小把戏,一下抽出本子在空中扬了一下又问我原因,为了维持最后一点自尊,我尴尬地狡辩道:“我已经有好几天没有见到口算本了……”张老师打断了我的话,就把我带进了办公室。

我像个泄了气的'皮球跟进了办公室等着迎接老师疾风骤雨般的批评:“你还想说些什么?”我一下子愣住了,抬头看着面带微笑的老师一时竟不知道如何回答。老师问:“还有什么理由能解释这件事,再给你想几分钟。”这时的我,已经明白了张老师的用意,她不想用批评帮助一个说谎的孩子,我暗下决心一定要承认错误,但要面子的心理还是让我张不开口。就这样,老师一直用微笑等待着,我看到老师的眼神中不仅有耐心,还有一种鼓励和期待。终于,我憋不住了,向老师承认了错误。由于紧张,我有些语无伦次,“以后请老师相信我,放我一马。”老师听后“扑哧”一声笑了出来,但我知道老师对我的这个回答已经完全满意。

这次犯错误的经历,我感受到了主动改过的轻松,也更让我重新认识了数学张老师。至今,老师耐心、宽容的微笑还常出现在我脑海里。

与老师的事作文400字五年级作文 第三十四篇

以前,我与老师的中间隔着一道墙,这座墙的名字是“大方”,因为我不爱跟老师和同学沟通,所以这座墙也叫“严肃",后来老师把"大方"和"严肃"这座墙写在了家校联系册上,看后,我下决心要打破这座墙。由于一天天的沟通,这座“大方”和“严肃”做的墙,终于被我打破了!

现在我和老师在一座墙里,这座墙的名字是“开心”、“沟通”和“快乐”。

古人说的好:“老师是园丁,培育着我们这些还未长大开花的树苗。”我说:“老师是蜡烛,为我们照亮人生的道路!”

是啊,老师不但是教我们知识的人,还是养育我们头脑,关心我们生活的人。不但母亲和父亲是养育我们的人,老师也是啊!”

在我上学时间里,你问我一星期和谁相处得最久?是老师。你问我一星期和谁沟通得最多?是老师。你问我一星期和谁玩得最开心?还是老师。老师,我们几乎天天都要见到这个人,老师就像父母,是我们的好朋友。

我们看老师就要像看父母一样!生活中老师是我们生活中的一部分。校园中,老师是我们学习中的点点滴滴。学习中,老师是我们的模范。课外时,老师是我们游戏的警钟。考试时,老师是我们思想的守护神。……

老师随时随地都在我们身边,我们有什么难题,她都会来帮我们解决,我们和老师是分不开的整体。

与老师的事作文400字五年级作文 第三十五篇

如果你走进学园路小学,看到一个大个子,戴着眼镜,一脸阳光的中年男老师,那他一定是我的数学老师——刘老师了。

那是一次数学考试,一向擅长数学的我,信心满满,这一次考试是新学期的第1次数学考试,我一定要给刘老师一个好印象,所以试卷一发下来,我就刷刷刷的把卷子完成了,并仔细检查了一遍。

等卷子发下来,我定睛一看,什么只有70多分,我明明检查了呀,我正思考着,忽然老师说:“那个熊什么,你下课来办公室喝茶!”我忐忑不安地想,这次喝茶怕是凶多吉少啊!要是万一让家长知道,不但我前些日子好不容易给父母树立的形象被毁,搞不好还会吃一顿棍棒炒肉,但事实是我想多了。

我去了办公室后,老师看到了我,便招手让我过去,我谨小慎微地走到他面前,老师却让我坐下,我更加害怕了。

没有想到老师一开口就是:“那个熊雁飞呀,你这次考试没考好,没有考出你以前的水平啊,怎么回事呀?”我一惊,没想到刘老师要跟我谈心,我支支吾吾的回答:“”我一一老师一一我也不知道。”可老师却说:“没事,你下次好好检查,你一定能考好的,失败是成功之母嘛。”

看到老师鼓励的笑容,我暗下决心,一定要好好学,不能让他失望。

与老师的事作文400字五年级作文 第三十六篇

当我一岁多的时候,我背着书包去了幼儿园。

那是一个阳光明媚的日子,我第一次走进幼儿园的教室。当20多双眼睛像外星人一样看着我时,我有点不知所措。一位生活老师,汗流浃背地扫着地板,立刻放下扫帚,微笑着走过来,轻轻地拉着我的手,把我领到座位上。这位老师叫夏。她有葡萄般的眼睛,月牙形的嘴巴和一颗关心孩子的心。

当我回到座位上时,她又扫了一遍地板。那时,学校的椅子太高了,我坐不上去。我像热锅上的蚂蚁一样焦虑。夏老师抬头看了看我,轻轻地说:立夫,站在这里,快点!”我停顿了一下,回答道:好吧。”夏冉先生像一阵风似地出去了,很快就带来了一把锯子。吱吱嘎嘎,吱吱嘎嘎,等等。他仔细看了看。杜的大汗珠滚到她天蓝色的裙子上。长裙在风中飘动,像波浪一样,把她衬托得像一条美人鱼。过了一会儿,夏老师站起来对我说:好吧,让我们试试!”一坐,正好,我的心很甜。

她的葡萄般的眼睛充满了爱。她月牙形的嘴里充满了温暖的话语。她火热的心包容了孩子们的想法!她是这样一位老师,我永远不会忘记。

与老师的事作文400字五年级作文 第三十七篇

老师是辛勤的园丁,为了我们呕心沥血,给了我们慈母般的爱。我和金老师也发生了许多小故事,其中最让我难以忘怀的就是金老师给我买面包的那件事。

那是在发生在四年级下学期的一件事。那天我爸爸妈妈都不在家,我带着家里的钥匙和饭卡来到学校。中午放学的时候发现装着钥匙和饭卡的校牌不翼而飞。要知道校牌不见了我中午就回不了家了,也吃不了饭了。而且下午还要穿校服参加清明节的扫墓呢!这可怎么办呢?我又不敢打电话给爸爸妈妈,同学们都回家了,空荡荡的教室里只剩下我一个人。下午金老师来了,发现我没有穿校服,我心想:“完蛋了,我一个人不穿校服,影响整个班级的形象,金老师一定会批评我的。”没想到金老师知道我不穿校服的原因后,丝毫没有批评我的意思。扫墓回来的途中,饥饿感铺天盖地的袭来,我感觉前胸都贴着后背了。我原本想厚着脸皮跟同学借钱买东西吃,但是又觉得很没面子。

就在这时,金老师拉着我走进一家面包店,给我买了一块大大的面包,到现在我还记得那个面包是七块五毛钱,面包里夹有香喷喷的火腿肠,白花花的奶油,绿油油的生菜和黄澄澄的煎鸡蛋。金老师还关心的问我够不够?咬着这美味的面包,我感动的差点哭了。老师就像一只蜡烛,燃烧了自己,却照亮了我们;老师好像就是一个辛勤的园丁,用自己的汗水养育祖国的花朵;老师好像一盏明灯,照亮了我们前进的方向。

与老师的事作文400字五年级作文 第三十八篇

我的粟老师是一位身材矮小,眼睛炯炯有神,性格开朗,乐观幽默的好老师,总是能自己快乐的方式把我们带进有趣的课堂,学到更多的知识。同时她更是一个循循善诱的优秀辅导员。

有一天我训练累了,回家大声嚷嚷道:“累死算了,我不想活了!”妈妈听了大惊失色,不停地追问我为什么,可是我就是不说,无奈之下,妈妈只好求助粟老师。

第二天课间休息时,老师把我领到办公室。用好吃的小零食招待我,当我沉浸在美食中时,粟老师突然开口问道:“你昨天怎么了?”我害怕被批评,一直闷着头吃东西,一声不吭。粟老师说:“说吧,我能理解你的。”我鼓足勇气说:“我游泳太累了,想死……”粟老师问:“你知道死是什么感觉吗?”我茫然地摇摇头。“那你知道人死了以后会怎样呢?”我还是茫然地摇摇头。“人死了以后会被小虫吃掉,它彻底消失,看不见任何东西了。”我心想:我再也见不到爸爸妈妈和同学,看不见鲜花和阳光了,不禁脱口而出:“我不想死了!”粟老师摸摸我的头:“好了,回去上课吧。”路上,听见楼道上的小朋友打闹声都那么悦耳。心想:活着的感觉真的很好,幸好有个粟老师开导我呢!

粟老师,您不仅教会我数学知识,更是我成长道路上和蔼可亲的领航员,我深深的感谢你!我的粟老师!

与老师的事作文400字五年级作文 第三十九篇

记得我刚入学的时候,胆子特别小,不敢与同学交往,同学们也都不理我。李老师见了,对同学们说,我们是一个集体,应该互相帮助。下课后,李老师把我叫到身边,语重心长地说:“你这样胆小,可是对你自己不好,要多与老师同学交流,才能进步,成长的更快。”

后来在老师和同学们的帮助下,我渐渐变得胆大活泼起来。

后来有一段时间,我的学习成绩进步了,取得了好成绩,我就不禁骄傲了起来,结果成绩一下子退步了许多。李老师发现后,便叫我到她办公室去,当时,我的脸通红通红的,心想,这下完了,老师肯定该批评我了。谁知,李老师不但没有批评我,还给我讲起了龟兔赛跑的故事。最后李老师语重心长地说:“乌龟与兔子赛跑,乌龟能赢,这是因为什么?这是因为兔子太骄傲轻敌了。谦虚使人进步,骄傲使人落后。要牢牢记住这句话。我相信你以后不会再犯同样的错误了。”我听后,心想,我以后可不能骄傲了,不能辜负李老师对我的期望。

在这六年的小学生活中,老师们对我点点滴滴的关怀和爱护,我永远也忘不了。六年了,悠悠师生情,往事一幕幕,总在眼前闪现,师恩难忘!

与老师的事作文400字五年级作文 第四十篇

转眼间我已经五年级了,班主任胡老师陪伴着我们一班度过了的美好时光。运动会上,她和我们一起加油呐喊;茶话会上,她和我们一起拍手歌唱;阳光体育课上,她和我们一起跳绳欢笑。她象老师,更象慈母;她不仅教我们知识,更教育我们如何做人。在我们中间,发生了很多的故事……

那是在五年级时,我光荣竞选上了语文课代表。可是没干几天,我就遇到了难题——发作业。一到发作业的时间,我就像是“没头的苍蝇”,拿着同学的作业本满教室乱窜。为什么呢?因为我记不住同学们坐的位置,所以只能不停地找呀。有一次我又满头大汗的在发作业,胡老师走了过来。她抹了一下我额头上的汗水,关切地问道:“怎么满头大汗呀?”“我……我找不到同学的位置,这语文课代表也太难当了吧?”我委屈的说。“这说明你平时观察不仔细呀!你可以画一张座次表,多看几遍不就记熟了。”胡老师耐心的说道。“对呀!我怎么没有想到呢?”我一拍脑门恍然大悟。“我再教你一招,发作业前先排一下顺序一排一排的发,这样可以少走一些弯路。”胡老师的方法果然有效,发作业再也没有将我难倒,而且以后我开始多留心和观察,在学习和生活上有了更大的进步呢。

还有一件发生在阳光体育课上的事也让我一直记忆犹新。胡老师为了锻炼我们的身体,带领我们一起跳大摇绳,她还亲自给我们摇绳呢,操场上留下了我们的欢声笑语。我一开始不会跳,胡老师便鼓励我说:“世上无难事,只怕有心人。跳大摇绳不难,只要你多练习几次,肯定能学会。”老师的话给了我信心,回家后我就和爸爸妈妈一起练习,一晚上的时间我就学会了。现在我不仅不怕跳大摇绳,而且还成为男同学之间的“种子选手”,在和女生的比赛中多次获胜呢!

与老师的事作文400字五年级作文 第四十一篇

今天,我们班要和王老师进行一场读书比赛,我们觉得和王老师比赛那赢得希望是没有的,因为我们知道王老师是非常优秀的,我们在她面前那简直是不值得一提的。不过我们都想试一试,也是学习经验。

今天我们就和王老师堂堂正正的进行了一场朗诵比赛,前面去了好几个同学,我们觉得朗诵得非常好,王老师也觉得非常的好,感觉我们会赢王老师,这就更加激起了我们的斗志,我们就个个精神抖擞,信心百倍的举起自己的手,老师都赞不绝口。这时,有同学就在内心暗自高兴,好像我们应该会赢王老师似的,徜徉于自己的小世界中。

轮到王老师了,王老师那优美的声音像跳动的音符一样瞬间就感染到我们,一会儿高,一会儿低,仿佛高山流水,让人置身于其中。我们不得不承认,王老师还是赢了我们。

这堂课虽然我们输了,但是我们也学到了非常多的东西,比如怎样学会优美的朗诵古诗和课文,他们是有区别的,怎样积极的朗诵出自己所要表达的感情,让我们知道了自己的优点和缺点,下次朗读时才能更好地得到改正。

与老师的事作文400字五年级作文 第四十二篇

随着时间的渐渐推移,我在学校已经度过了五个年头。在这五年中,我最感激地只有沈老师。—

记得在三年级的时候,有一次单元考试,我考砸了。沈老师一下课就焦急地把我叫到办公室,问我:“这么简单的考试卷怎么只考了88分?”沈老师的话语让我也感到着急起来。的确,看看这张考试卷,没有什么沈老师没有讲过的,可是,我答卷的时候怎么什么都不知道呢?我的头脑一片空白。

“昨天晚上没有好好复习吗?”沈老师问我。我的脸涨红了,说不出话来,眼睛里流出了泪花。我自己心里很清楚,因为昨天晚上,我根本没有复习。沈老师似乎看出了我的心思,不过她没有批评我,脸色还平静了下来,说放学以后在找我谈话。

我心不在焉地上完了下午的课,放学时间来临了。我本以为沈老师会在这个时候狠狠地教训我一顿,但没有想到,她只是坐了下来,语重心长地对我说:“张明颢,你不能因为平时成绩比较好,就放松自己了。学无止境,如果你懈怠了,别人就会超过你。所以,我希望你从今天起,加倍努力,做一个合格的班长。”

我永远也忘不了沈老师为我们付出的点点滴滴!

与老师的事作文400字五年级作文 第四十三篇

在人生的道路上不是一直风平浪静的,难免会有一些坎坷,有时候,不开心的事会随着时间的推移而淡忘,但那一次老师冤枉了我,我一直不能忘记。

记得那是四年级时发生的事情。一天中午吃过午饭,同学们都去操场上玩游戏去了,我是值日生,所以我留在教室里打扫卫生。我拿着扫把从教室后面往前扫,但我扫到讲台时突然发现老师的杯子四分五裂的躺在地上。就在我想该怎么办的时候?老师抱着作业进来了,老师一看杯子碎了,瞪着眼睛大声吼我:“你说说你,扫个地都扫不好,还把我的杯子摔坏了。”我被吓蒙了,张口结舌,说不出话来。“赶快收拾好东西,马上上课了。”老师接着说。我低着头打扫残骸,泪水也忍不住地涌了出来。预备铃声响了,同学们陆陆续续走进教室,班长走到老师面前说:“老师,刚才某某出去玩的时候,不小心把你杯子碰掉了。”老师听后径直地走向我温和的说:“下课来我办公室一趟。”我听到后心里忐忑极了,下课后我来到办公室,老师不好意思的说:“对不起,老师不该冤枉你,我诚恳的向你道歉。”这时我如释重负,“老师,你知道真相就好了,被冤枉的滋味可真不好受啊!”

金无足赤,人无完人。犯错不可怕,重要的是要及时改正,我们要学会宽容别人。

与老师的事作文400字五年级作文4(推荐3篇)

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