染雾小学作文亲子阅读300字三年级 篇一
亲子阅读的乐趣
亲子阅读，是爸爸妈妈和孩子一起读书的活动。它不仅可以增进亲子之间的感情，还可以培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。我很喜欢和爸爸妈妈一起阅读，每当我和他们一起读书时，我就会感到很开心。
阅读可以带给我快乐。当我打开书本，读到有趣的故事时，我就会陶醉其中，忘记了一切烦恼。有时，我还会笑出声，爸爸妈妈也会跟着笑。有一次，我们读了一本有关小动物的书，书中的动物都有趣又可爱。我和爸爸妈妈一起看着这些可爱的动物，不由自主地笑了起来。那一刻，我觉得我和爸爸妈妈之间的距离更近了。
阅读可以让我学到知识。每当我遇到不懂的单词，爸爸妈妈都会帮我解释。他们会告诉我单词的意思和用法，还会帮我记住这些单词。通过阅读，我不仅学到了很多新单词，还了解了很多新知识。比如，我读了一本有关海洋生物的书，我学到了很多海洋动物的名字和特点，也了解了它们生活的环境和习性。这些知识让我感到很兴奋，我想把这些知识分享给我的同学们。
阅读可以培养我的阅读能力。通过和爸爸妈妈一起阅读，我可以学到一些阅读的技巧。比如，他们会教我如何正确地读书，如何理解文章的意思。他们还会给我出一些问题，让我思考和回答。这样，我就能提高我的阅读理解和表达能力。我发现，随着我阅读的书籍越来越多，我的阅读能力也在不断提高。
亲子阅读是一种特别的体验，让我感受到了阅读的乐趣。我喜欢和爸爸妈妈一起读书，因为它让我们之间的关系更加亲密，让我学到了很多知识，也提高了我的阅读能力。我相信，通过亲子阅读，我会成为一个更好的阅读者。
小学作文亲子阅读300字三年级 篇二
亲子阅读的重要性
亲子阅读是指家长和孩子一起阅读的活动。它对孩子的成长和发展有着重要的影响。亲子阅读不仅可以帮助孩子培养阅读兴趣和阅读习惯，还可以提高孩子的语言表达能力和思维能力。因此，亲子阅读对于孩子的成长来说是非常重要的。
首先，亲子阅读可以帮助孩子培养阅读兴趣和阅读习惯。家长可以在孩子小时候就开始和他们一起读书，培养他们的阅读兴趣。通过亲子阅读，孩子可以接触到各种各样的书籍，了解到不同的故事和知识。这样，他们就会对阅读产生兴趣，主动去阅读。而且，亲子阅读还可以帮助孩子养成良好的阅读习惯。当家长和孩子一起读书时，孩子会觉得阅读是一件有趣而且有意义的事情，他们会愿意花时间去读书。
其次，亲子阅读可以提高孩子的语言表达能力和思维能力。当孩子和家长一起读书时，家长可以引导孩子思考和表达自己的想法。家长可以问孩子一些问题，让他们思考和回答。通过这样的互动，孩子的思维能力和语言表达能力会得到锻炼和提高。而且，通过亲子阅读，孩子还可以学到一些新的词汇和句子，丰富自己的语言表达能力。
最后，亲子阅读可以促进亲子之间的交流和情感沟通。当家长和孩子一起读书时，他们可以分享自己的感受和想法。他们可以一起讨论书中的情节和人物，交流彼此的观点和看法。通过这样的交流，家长和孩子之间的情感会更加深厚，彼此之间的了解也会更加深入。
综上所述，亲子阅读对于孩子的成长非常重要。它可以帮助孩子培养阅读兴趣和阅读习惯，提高他们的语言表达能力和思维能力，促进亲子之间的交流和情感沟通。因此，家长应该重视亲子阅读，和孩子一起享受阅读的乐趣。
小学作文亲子阅读300字三年级 篇三
从小，我就很喜欢让妈妈读故事给我听。每天晚上的亲子阅读，是我一天中最向往的时光。妈妈也乐此不疲，即使在她怀着弟弟的那段时间，她也一直坚持着，直到弟弟出生的头一天晚上。
记得在上幼儿园时，我最喜欢听安徙生的童话故事，如《小红帽》、《白雪公主》和《灰姑娘》等，我都不知听了多少遍。我每天都要求妈妈读给我听，听得次数多了，到后来我都能一字不漏地背出来了，可我还 是百听不厌。如果妈妈不小心读错了，我就会毫不犹豫地对妈妈说：“不对！不对！不是这样的。”妈妈见我听得这么认真，就逐字逐句读得更仔细了。这些儿时的记忆，我已经没有印象了。但在妈妈拍摄的我小时候的那些视频中，分明就可以看到幼儿园时期的我，在一本正经地朗读《白雪公主》哪，然而事实上，当时的我大字不识几个。
在上一、二年级时，随着识字量的慢慢增大，我能独立读一些有拼音标注的书籍了。但是每天晚上，我还 是很渴望妈妈读书给我听。有些篇幅较长的书籍，我读起来会比较吃力，但我又很想知道故事的情节是怎样发展的，我就会要求妈妈读给我听。这类书籍有很多，文学类的有曹文轩的.《草房子》、亚米契夫的《爱的教育》；历史类的有陈卫平的《写给儿童的中国历史》、林汉达的《上下五千年》；英文绘本类的有汪培根的《I Can Read》、经典北美教育故事丛书Caillou等等。
今年寒假，何老师建议选一本经典的书籍，坚持亲子共读21天，并把它录在喜马拉雅FM或荔枝电台等APP上。因为平时的我本来就很喜欢带着小蜜蜂扩音器读读课文什么的，所以起初我觉得这项作业对我来说，简直就是小菜一碟。因此在第一天，我们拿起书就开始了录音，结果我们经常读破句，看似简单的活，做起来也不轻松哪。于是，在第二天，我们都先进行了预习，并把人名、地名、词语、成语等都一一划了出来，结果与第一天相比，有了明显的进步，但还 是会出现读错音的问题，单独扣出来，明明是会读的字词，在整篇幅的朗读过程中，总会出现这样那样的错误。为了减少这类问题，我们在容易出错的地方都标上了拼音。就这样，我们的录音一天比一天成功。我和妈妈都非常兴奋，朗读时，我感觉自己就像一个电台的女主播，我真得很希望我能一直坚持下去，甚至想像着，以后妈妈年纪大了，眼睛花得看不清文字了，就由我来朗读给她听。妈妈说，这想想都是件非常美好的事情。
我就是这么地享受我的亲子阅读时光，它注定会陪伴我的一生。
小学作文亲子阅读300字三年级 篇四
腹有诗书气自华，这源于阅读。阅读是一种快乐，是一种感受；家庭中的亲子阅读，更是一种极其愉悦的享受，是一家人共同学习、沟通情感的过程.这种学习方式对孩子的影响非常积极。作为家长,我深有体会。
我跟儿子的亲子阅读已经坚持了5年了.无论我的工作多忙,儿子读幼儿园时，每逢周末,我和儿子便一起上图博看书或上书店买书,共同阅读,一起分享读书的快乐;每天晚上,跟儿子一同阅读四个成语故事,说来有趣,有时,儿子甚至以老师的身份绘声绘色地给我讲解,其乐融融.言谈之间,便“出口成章”，在与孩子的对话中，还可以感受到无比纯净的童真与童趣。 读小学后，孩子读的书我基本都读，有时为了增添一点情趣，来一段朗诵，其乐融融。俗话说:“一个没有书的家,就像一个没有窗户的房子.”引导孩子学会看书,就会让阳光撒满房间,更让快乐充溢四周.
儿子由开始的不懂阅读到如今的喜欢阅读,“妈妈，好多成语都出自《三国演义》，听好看的。”他的这一转变着实让我高兴.他已逐渐认识到读书是一种乐趣一种享受.“好的习惯养成，好的学习方式，将使孩子受益终身。”儿子生活细节的观察能力由此被开发出来，经过平时的不断积累，孩子的扩词、组句能力也相应提高。
亲子阅读前，事先得斟酌：哪里可以启发孩子，哪里可以联系生活，哪里可以充分想像，哪里可以稍加评论等等，的确让人受益匪浅。当然，在阅读过程中，我有意识地激励、欣赏儿子，这对激发他的阅读兴趣有一定的促进作用。
激励。阅读过程中，孩子碰到困难时首先想到的是求助我，倘若养成对家长的依赖，必定不利于孩子的成长。此时，我适当激励，相信他能行：一个赞许的眼神、一句肯定的鼓励、一个默赞的微笑都能激发他去解决阅读中碰到的困难，久而久之，他便养成了自信地去解决阅读困难的习惯。
欣赏。欣赏应是一种源自内心的关注与肯定，是激励的延续，它对孩子的影响犹如品茶，淡淡的，却唇齿留香，回味无穷，使孩子在点点滴滴中受到鼓舞。儿子在阅读中的表现，我总以赞许的话语表示我的欣赏。“儿子真厉害”“儿子真聪明”是我常挂嘴边的话。当他发现自己是妈妈欣赏的对象时，表现出格外的自信。欣赏在孩子的阅读乃至成长过程中犹如不可或缺的催化剂，他将孩子本身具有的潜力挖掘出来，不断从自信走向成功的彼岸。
让我们的孩子从小养成良好的阅读习惯，往往来于浩瀚的书海,做到知书达礼。
小学作文亲子阅读300字三年级 篇五
我的孩子特别爱读书，这要从她上幼儿园说起，上幼儿园时她特别喜欢看小人书、漫画书，她不认识字，我就陪着她，她看画画，我看字，一页页的讲给她听。渐渐的她会看画，并且会自己组织语言说故事给我听了，当时的我特别开心，我会把她说的故事都记录下来，闲时翻来再读给她听，并且告诉她这都是她编的故事。她可自豪了，更加的喜欢听我读故事书，更爱看小人书了。
孩子上一年级了，学会了拼音，我经常就带着她上书店，由她自己选她喜欢看的故事书，当时的故事书有的拼音她也能看个大概，可她还缠着我读给她听，可是我为了培养她自己阅读，就与她订了个约定：一个星期如果她能独自看完两本书，且要边看边读给我听的话，我就会陪她去吃她最喜欢吃的肯德基或麦当劳。这样我俩就换了一个角色：由她读，我来听，同时我也兑现了对她的承诺。
慢慢的女儿长大了，认识字了，也更爱读书了，我和她的约定也有所变动，吃肯德基或麦当劳由一个礼拜改为两个礼拜，只是她不再读书给我听了，而是在她读书的时候由我陪着她一起读，和我比起了读书的速度，并且只让我读她读过的书，每当我们读完一本书，还让我和她一起写读后感，由她爸爸做裁判，谁写的好给予一定的经济奖励。每次她拿的奖金都比我多，偶尔我拿一两次吧，她总要在吃肯德基的时候加餐或要多买书，直到把我奖金掏空为快，她自己的奖金她只会留着在我同她爸过生日或过节时，拿出来买礼物送给我们，这很让我感动。
小学作文亲子阅读300字三年级 篇六
今天下午是我们三年级的亲子运动会，从三、一班到三、六班，全年级的同学和家长都齐聚在操场上，运动会的主题是：“我们运动 我们携手 我们相爱”。
当吴主任宣布运动会开始后，我们每个班依次表演了“篮球操”。我在领操，很多家长都在给我们拍照呢！
我和爸爸报了：踏石过河、运球接力、赶猪和拔河。在比赛过程中，我和爸爸齐心协力、配合默契，快速的到达成功的彼岸。
最有意思的是我们三、六班的家长和三、四班的家长进行的拔河比赛，我和另外三个同学举着：“三、六班的爸爸妈妈是最棒的！”横幅地为他们加油再加油，爸爸脸都憋红了，“一 二 三、一 二 三”，连续两次都赢了，得了拔河比赛的第一名，但因为我们班在“踏石过河”比赛中被判犯规多次，因此我们才得了年级组的总分第二名，我明白了一个道理：只要劲往一处使，心往一处想，就一定会成功的。我相信三年级所有同学都明白了这个道理。
这真是一场难忘的亲子运动会啊！
