染雾难忘的课堂作文400字六年级作文 篇一
标题：跳动的音符
今天是一个难忘的课堂。老师带我们学音乐课，我们学会了跳动的音符。
上课铃响起，我们迅速坐在座位上。老师走进教室，微笑着对我们说：“今天我们要学习音乐课，准备好了吗？”我们都兴奋地点头。
老师拿出一本厚厚的音乐书，打开了第一页。她向我们介绍了音符的种类和音符的节奏。我们认真地听着，不敢有丝毫分神。
接着，老师给我们发放了音乐乐谱，上面有一些音符和节奏符号。老师告诉我们，我们要根据乐谱上的音符和节奏符号，用手指敲打桌子，模拟音符的跳动。
我们迫不及待地拿起乐谱，按照老师的示范，用手指轻轻地敲打桌子。随着音符的跳动，我们的课堂充满了欢声笑语。
老师鼓励我们说：“同学们，你们做得非常好！音符的跳动就像是我们的心跳，它们让音乐变得生动起来。”
我们纷纷点头表示理解。接下来，老师让我们分成小组，自己编写一个小节奏乐曲。我们兴奋地开始动手，用手指轻敲桌子，创造出属于我们自己的音乐。
时间过得很快，课堂结束了。我们不舍地离开了音乐教室，心中充满了对音乐的热爱和对老师的感激。
这堂音乐课让我学到了许多知识，更重要的是，它让我感受到了音乐的魅力。我相信，在以后的日子里，我会继续努力学习音乐，用心感受音符的跳动，让音乐永远伴随着我。
难忘的课堂作文400字六年级作文 篇二
标题：化学实验的惊喜
今天是一个难忘的课堂。老师带我们进行了一次化学实验，给我们带来了惊喜。
上课铃响起，我们迅速坐在座位上。老师走进教室，微笑着对我们说：“今天我们要进行一次化学实验，准备好了吗？”我们都兴奋地点头。
老师拿出一些试管和瓶子，告诉我们今天要进行的实验是制作彩虹色的火焰。我们都充满了好奇和期待。
老师先向我们展示了实验的步骤和注意事项，然后让我们分成小组进行实验。我和我的同桌小明一组，我们迫不及待地开始动手。
首先，我们要将一些化学物质放进试管中，然后将试管倒置在燃烧的酒精灯上。小明小心翼翼地倒入了化学物质，我负责点燃酒精灯。
当试管中的化学物质燃烧起来时，我们惊喜地发现，火焰变成了五颜六色的彩虹色！我们的实验成功了！
我们高兴地向老师展示了实验结果。老师也兴奋地说：“同学们，你们做得非常好！化学实验需要小心和耐心，你们都做得很出色。”
我们听了老师的表扬，更加有信心继续进行实验。接下来，我们又进行了一些其他的化学实验，每一次实验都给我们带来了新的惊喜和体验。
时间过得很快，课堂结束了。我们不舍地离开了实验室，心中充满了对化学实验的热爱和对老师的感激。
这堂化学实验课让我学到了许多知识，更重要的是，它让我感受到了实验的乐趣和惊喜。我相信，在以后的日子里，我会继续努力学习化学，用心体验实验的奇妙，让科学永远伴随着我。
难忘的课堂作文400字六年级作文 篇三
由于体育老师有事，今天原本令人激动的体育课将由语文老师代课。大家得知这个消息后，教室里顿时响起阵阵喧闹声，可能大家都觉得语文老师是来占课吧。想到这，我的心情瞬间跌落谷底，原本晴朗无比的天空仿佛瞬间灰暗下来，花也不红了，草也不绿了，连小鸟也不可爱了，我好不开心啊！就在这时，老师忽然说：“同学们，我们这节课上体育课。”大家听到后又沸腾起来了。
老师带我们来到跑道上，她先让我们跑了两圈，跑完后，老师和我们做个游戏，游戏的规则是这样的：我们围成一个圈，而老师要站在里面，她说小花小花朵朵开。我们问开几朵，然后老师说开几朵，我们就几个人抱在一起。第一局老师说开三朵，我很快地找到了两个人，还和他们抱在一起。第二局是最有趣的了，老师说开六朵，我立刻向一个五人小卒跑去，我忽然发现一个人男生也在向这边跑，可是如果我们同时跑到那边，那么这一组就是七个人。我着急地向四周看了看，场面异常混乱，至少有六七个组在到处奔走，我英明果断地选择一个离我很近的五个人的小组，我一个健步冲了上去和他们抱在一起，这样我们正好是六个人了。这绝对是我上过的最有趣的体育课了，真想让体育老师一直有事，好让王老师代课啊！
难忘的课堂作文400字六年级作文 篇四
星期三下午的语文课，也是王老师给我们上的最后一堂课。我们的小王老师因工作关系，就要调到社区工作，所以在今天下午，我们上了一堂伤心至极的告别课。那一节课，让我终身难忘。
依旧，这节课的开头还是讲课文，可是，我们猜中了开头，却没猜中结尾，这时让我想起了一首歌爱就像蓝天白云，晴空万里，突然暴风雨这场暴风雨，让我和同学们无处躲避，就像心在流血，或者是心中隐藏的小怪兽跳了出来，任意地踩踏着、我辛辛苦苦打拼出的城市。那堂课我哭了；那堂课，使我心碎；那堂课，让我终身难忘。
我们一向最坚强的小李同学，此刻已然泣不成声；一向最活泼的小天同学，也低着头一声不吭；一向最爱笑的小詹同学，那灿烂的笑容也消失在面颊坚强的我依旧腰板挺直，但却早已泪流满面。小王老师这个消息一出口，我们瞬间心碎了，无法拼合。
她教育了我们四年，我本来以为她会顺理成章教我们五年，直到毕业。我等，等着我们的毕业照；我等，等着期末考试的成绩出炉；我等，等着王老师带领我们小升初，可是，谁知等来的却是这个消息。
老师说：生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方的田野。老师，您说的对，每个人都有选择生活的权利，我无法挽留，只有祝福。我一定谨遵您的教诲：好好学习，天天向上，为您争光！
难忘的课堂作文400字六年级作文 篇五
我是一个不太爱英语的人，因为我总认为一个人学好国语就行了，可是，自从王老师给我上了一节英语后我的看法彻底改变了。
那天是王老师第一次给我们上课，老师用英语做自我们介绍，她那标准流利的英语让我羡慕极了，师生互相问好后开始上课了。王老师先带领我们作了个小游戏，游戏的内容是让大家用英语介绍一位同学，但不说出这位同学的姓名让大家猜。同学们对这种上课方式感到既新鲜又好奇，激起了同学们的兴趣，于是大家便争先恐后的加入其中。由于小红的英语读的不清楚，把shop（停下）读成了seep（绵羊），最后的句子竟成了“裁判大喊：绵羊！（停止）！”大家哄堂大笑，连小红自己也笑的前仰后合。这时，王老师语重心长的对我们说：“英语这门课程要读的准确而流利，不然会产生笑话和误会，并且当今社会，对掌握英语这门课程的要求越来越高，所以，你们只有学好英语才有可能不被竞争激烈的社会所淘汰。”
通过这次活动我不但在玩中学到了许多新单词，同时又明白了：我国在科技与文化交流上正要与世界接轨，而英语又是世界通用语言。如果不好好学习英语就跟不上时代的发展，因此我一定要加倍努力学好英语，为祖国的发展作出贡献！
这节既生动又活泼的英语课使我终生难忘。
难忘的课堂作文400字六年级作文 篇六
星期六是一个特殊的日子，我们全班都将接受特殊老师江老师的指导。前一天晚上兴奋得睡不着，一直在想明天的课会是什么样子。
来到教室，同学们热情的背书，我却不知道思绪飞到哪里去了。我真的很想早点开始上课。来到台上，台下坐满了老师，心里不禁紧张起来，但江老师说：“放松点，同学们可以互相聊天。”我看着江老师一脸的和蔼可亲，心想：特级教师不一样，在这种情况下一点都不紧张。
上课开始了。蒋老师的讲座生动有趣。我好像是《东施效颦》里的人物。老师问的时候，“东施的邻居看到东施这样肯定会劝她。同学们，请选一个人物来写她（他）对东施说的话。”我在纸上写道：是一种自然美，不是刻意的模仿。我写这个的时候，江老师把它放在我耳边说：‘写得好。’听了这句话，我的心里充满了喜悦，心想：真难得得到特级教师的表扬！脸上带着微笑，自信地写道：只要是自然的，美永远是最好的。
一节课总是很短。下课后，我们不情愿地说：“老师，再见！”离开了舞台。我真的希望这门课永远不要结束。
