染雾欣赏国画六年级作文 篇一
中国国画是中华文化的重要组成部分，也是中华民族的瑰宝之一。作为中国传统绘画的代表，国画以其独特的艺术风格和艺术表现手法吸引着无数人的眼球。近日，我有幸参观了一场国画展览，收获颇丰。
这次国画展览展出了许多精美的作品，每一幅画都展现了中国传统文化的魅力和艺术家的创作才华。其中，我最喜欢的作品是一幅山水画。这幅画以中国古代山水画的传统题材为主题，画面中有一座高山，山脚下有一条弯曲的小溪，溪水清澈见底。画家用细腻的线条勾勒出了山的轮廓和小溪的曲线，给人一种宁静和祥和的感觉。山的背景是一片绿树和苍松，给人一种山清水秀的感觉。这幅画让我仿佛置身于大自然中，感受到了山水的美妙和宁静。
除了山水画，这次展览还有许多其他类型的国画作品，如花鸟画、人物画等。每一幅画都各具特色，表达了不同的主题和情感。花鸟画以其细腻的笔触和鲜明的色彩给人以愉悦和活力的感觉；人物画则通过精准的线条和形象的表达展现了人物的神态和情感。这些作品让我更加深入地了解了中国传统绘画的魅力和独特之处。
通过这次国画展览，我不仅欣赏到了许多精美的作品，更加深入地了解了中国传统绘画的魅力和独特之处。国画以其独特的艺术风格和表现手法，不仅展现了中国传统文化的魅力，更是中华民族的瑰宝之一。我相信，在未来的日子里，我会继续欣赏国画，并努力学习绘画的技巧，以此来传承和弘扬中华文化的精髓。
欣赏国画六年级作文 篇二
中国国画是一门源远流长的艺术，也是中华民族的瑰宝之一。作为中国传统绘画的代表，国画给人一种古朴、含蓄的美感。近日，我有幸参观了一场国画展览，对国画有了更深的了解。
这次国画展览展出了许多精美的作品，每一幅画都展现了中国传统文化的魅力和艺术家的创作才华。其中，我最喜欢的作品是一幅花鸟画。这幅画以中国传统花鸟画的题材为主题，画家用细腻的笔触勾勒出了一只色彩斑斓的孔雀。孔雀展开它美丽的尾巴，显得威武而庄重。画家运用鲜明的色彩和精细的线条，使得整幅画生动而富有层次感。我几乎可以听到孔雀扇动翅膀的声音，感受到了花鸟的生命力和美丽。
除了花鸟画，这次展览还有许多其他类型的国画作品，如山水画、人物画等。每一幅画都各具特色，表达了不同的主题和情感。山水画以其宏大的气势和深远的意境给人以宁静和悠远的感觉；人物画则通过精准的线条和形象的表达展现了人物的神态和情感。这些作品让我更加深入地了解了中国传统绘画的魅力和独特之处。
通过这次国画展览，我对国画有了更深的了解，也对中国传统文化有了更深的认识。国画以其古朴、含蓄的美感，展现了中国传统文化的独特魅力。我相信，在未来的日子里，我会继续欣赏国画，并努力学习绘画的技巧，以此来传承和弘扬中华文化的精髓。
欣赏国画六年级作文 篇三
我听爸爸妈妈说：“国画是中国的传统技艺。”我听后，也想去学一学，云感觉中国传统文化的魅力。
来到国画班，老师讲解说：“我们今天画一幅写意的山水画《江南水乡》。”老师把范画挂在黑板上，画中间是一座石拱桥，旁边是一座小村庄，水中还有几只小船。远处则是浅绿色的群山。我仿佛置身于江南的一个小镇，耳畔传来人们喝酒玩乐和小溪流水的声音。
我拿到宣纸后，信心满满地跟着老师画。谁知，毛笔就像一个调皮的小朋友，动来动去，一点也不好画。画完后，我看看老师画的山和水：若隐若现，非常美丽。可再看看我的，桥洞小小的，船肯定穿不过去；屋顶上的瓦片一团黑，我还不小心沾了些墨滴至画上，就像画上了一朵朵乌云。
我感到很难过，多么想国画班快点结束。我不禁转头看了一下旁边同学的画，也画得深一处浅一处的。看到这样，我的心也慢慢地平静了下来。突然，有同学站了起来，向老师再要了一张宣纸。我听见了，也想再试一次。宣纸拿到手后，我认真的看，认真的画，认真的审画。这一次，我画得不错，心里高兴极了。
国画中，除了行云流水的写意画，还有细致的工笔画。我们画国画的纸也是多种多样的：宣纸、作品纸、油纸伞……我还在卷轴上画过两幅呢！我把它们挂在客厅的墙上，成了家里的一道风景。
在国画班，我画过初春时欣然怒放的玉兰花，画过盛夏时荷塘的美景，画过秋天丰收时挂在藤架上亮晶晶的葡萄，还画过寒冬时不畏冰雪、傲然挺立的松柏。我画过北国的山水，江南的小镇。国画让我感觉了四季的变化，领略了各处的美景。我爱国画！
欣赏国画六年级作文 篇四
今天，我和学校的老师一起参加了画国画培训。教老师们画国画的老师就是一直教我画国画的黄老师。黄老师首先向我们介绍了中国美术史，他用ppt向我们展示了从原始陶器时代一直到近代的名师名画，其中有个唐代的画家（他身为宰相，还画了一手好画）画得《历代帝王图》，有清朝四个姓王的大画家（他们本是大官，因国家灭亡而出家），有沈周画得山水画，有郑燮（郑板桥）的山水画，还有许多名画家，我实在记不住了。接着，黄老师又向我们介绍了画国画的基本材料与绘画过程，以画荷花为例子，具体为我们演示如何握笔，如何下笔，下笔轻重快慢的不同效果，笔画的不同（有侧笔画、直笔画），如何着色……
然后，我们开始绘画了。这次黄老师让我们勾线，我勾的是牡丹花，勾得线要越细越好，可是我由于没掌握好力气，勾得线有粗有细，有深有浅，手还不停地抖。不过，我始终很认真，有些老师还请我帮忙呢，这使我暗暗得意。最后，我们开始上色。我先用花青为叶子的右半部份着色，接着再用钛白加曙红混合成粉红色，为花朵上色，我小心翼翼地一步一步按老师的要求做。尽管，今天没有把这幅画完成，但我很快乐！
欣赏国画六年级作文 篇五
我是一名快乐的小学生，学习也挺不错，除了语文和数学之外，最让我着迷的就属国画了。
在幼儿园时，我就很喜欢画画了。因为那时，我家只有电视，没有电脑，也不知道电视里讲的都是些什么，只能瞎看。而且，我还不会写字，所以，我最好的表达的方式就是——画画。
我的外公是龙岩市著名书画家，他非常喜欢书画，每天，除了吃饭、睡觉，其他时间都用来写字、画画。受外公影响，是我喜欢画画的重要原因。他的画栩栩如生，就像活的一样，认真点儿看，仿佛身临其境，似乎，人和画已经融合在一起了。
一年级时的一天，我突发奇想：要是我也像外公一样拿着毛笔来画画，会不会也画得很好呢？我带着这个问题，便开始画了起来。我先找来一张小宣纸，拿起毛笔，一笔一笔地勾画起来。不一会儿，画就画好了：两三根树枝，十几朵梅花，外公走过来看了看，说道：“不错！前途无量！”说完，便在我的画上一笔一笔地修改。结果，我那零星几朵小梅花，被外公大笔一挥，变得潇洒许多，展现了好看的模样，那可真叫梅花盛开，帅呆了！接着，外公又告诉我：“画国画其实很简单，只是在于你胆子的大与小。如果你胆子大，敢大胆画，那画一定画得很好；如果你胆小，一根枝条一根枝条都那么短，那么无力，那还叫画吗？特别是画梅花，不能总搞‘平均主义’，应当疏密有致，这样的画，才是一幅好画。”外公的这一段话，一直刻在我心里，这也树立了我画国画的信心。
时光飞逝，随着年龄的增长，我对国画的兴趣更浓了，而且画画的技巧，也越来越高了。现在，我最爱画梅花、竹子、兰花等。
欣赏国画六年级作文 篇六
“四君子”是指中国画中的梅兰竹菊，他们常被文人高士用来表现被文人高士用来表现、虚心的品质和纯洁的思想感情。
梅花怒放于风雪中，其傲寒凌风、坚贞不屈的品格，引无数文人雅士借其抒发情怀；在春夏秋三季里，梅花并没有什么出众之处，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在风雪中的坚强性格，才显露出来。“无意苦争春，一任群芳妒”，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。以梅为主体的琴棋书画、诗歌曲赋等艺术作品层出不穷。梅，用它那高洁质朴的性格，洗涤人们的心灵，陶冶人们的情操。
兰花色淡香清，多生于幽僻之处，冰清玉洁，高洁典雅无媚态俗气，质朴而纯真，“深山不语抱幽贞，赖有微风递远馨”，具有君子沉静的魅力。人们钟爱兰花清新脱俗、谦和踏实、不争虚华、质朴坚韧的品格。
竹经冬不凋，其干挺拔秀丽、叶潇洒多姿、形千奇百态；他四季常青，姿态优美，独具韵味，情趣盎然。人们喜欢其摇曳多姿的情态和“虚心”“有节”的品格，它刚直谦逊，不卑不亢，潇洒处事，常被看作不同流俗的高雅之士的象征。难怪苏东坡会说“宁可食无肉，不可居无竹”。
菊不仅清丽淡雅、芳香袭人，而是具有傲霜斗雪的特征。它有“采菊东篱下，悠然见南山”的恬静优雅，有“宁可枝上抱香死，不随黄叶舞秋风”的坚强不屈，故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格，世代为人们所喜爱。
梅，坚贞不屈，高洁质朴；兰，不争虚华、质朴坚韧；竹，刚直谦逊，不卑不亢；菊，恬然自处、傲然不屈。国画四君子陶冶情操，净化心灵。
