染雾下雨的校园二年级作文 篇一
雨中的欢乐
今天是一个下雨的日子，当我走进学校的时候，发现整个校园都变得湿漉漉的。同学们都拿着雨伞，小心翼翼地走着。我也迫不及待地拿出我的小黄鸭雨伞，加入到他们的行列中。
下雨的校园充满了欢声笑语。同学们在雨中欢快地奔跑着，他们的笑声和脚步声回荡在整个校园里。我也跟着他们一起奔跑，感受着雨水滴在脸上的清凉。
雨水滴在树叶上，发出沙沙的声音，仿佛是在为我们演奏一曲美妙的乐章。我抬头望着树叶上的雨水，仿佛看到了一个个晶莹剔透的宝石，闪烁着美丽的光芒。
我来到了学校的草坪上，看到了一只只小青蛙在雨中欢快地蹦跳着。它们的身上沾满了雨水，闪烁着绿色的光芒。我蹲下身子，小心翼翼地抓起一只小青蛙，感受着它湿滑的触感。我把它放回了草地上，它迅速地跳进了雨水中，继续享受着雨水的洗礼。
雨水打湿了我的衣服，我的头发也湿漉漉的。我感到一阵凉意袭来，但是我却觉得非常舒服。下雨的校园给我带来了欢乐和快乐，让我感受到了大自然的美丽和神奇。
下雨的校园二年级作文 篇二
雨中的冒险
今天，我像往常一样来到了学校，却发现整个校园都被雨水所笼罩。同学们都拿着雨伞，小心翼翼地走着。我的内心充满了好奇和冒险的心情，我决定在雨中展开一次别样的冒险。
我穿过一片片湿漉漉的树林，听着雨水滴在树叶上的声音。我看到了一只只小蜗牛爬在地上，它们背上的壳上布满了水滴。我小心翼翼地蹲下身子，用手指轻轻触摸着它们，感受着它们湿滑的触感。
我继续向前走，来到了学校的花坛旁边。雨水滴在花瓣上，让花朵变得更加鲜艳动人。我看到了一只只小蚂蚁在花坛里忙碌着，它们背上背着食物，努力地爬行着。我蹲下身子，仔细观察着它们的行动，感受着它们坚持不懈的精神。
我继续向前走，来到了学校的操场上。雨水打湿了操场的地面，使得地面变得非常滑。我迫不及待地脱下鞋子，踩在湿滑的地面上，感受着脚底传来的凉意。我小心翼翼地在操场上滑行，仿佛是在冒险的旅程中前进。
雨水打湿了我的衣服，也打湿了我的心情。在雨中冒险的过程中，我感受到了大自然的魅力和神奇。我明白了雨水的力量是如此的无穷，它让大地充满了生机和活力。这次雨中的冒险让我学到了很多，也让我更加热爱大自然。
下雨的校园二年级作文 篇三
昨晚和今天连续下雨，我们美丽的校园变成了一片汪洋，浅的地方有3、4厘米深，深的地方都快淹到小腿肚了。中午到班，班上早就炸开了锅，大家都在议论这场大雨。同学们有的喜，有的忧。喜的人是认为可以玩水了，而忧的人是在为怎么出校门而发愁呢。我属于中间派：不想被水弄湿而着凉，可心又痒痒地想去玩一会儿水，我可穿着齐膝的雨靴呢！
大家熬过了第一堂课，下课铃一响，大家像脱缰的野马往外冲，好像后面有洪水猛兽在追赶他们。我也按捺不住了，撑着雨伞下了楼。楼前全是人，男生女生争相踩着水，我担心被泼到，便跑去楼后的花圃，细细观察那被雨水击打的叶子。
一阵急促的雨点打了下来，那雨点在叶子上跳动着，是那么地晶莹。水珠在叶子上滚动，溶在一起，但很快又被新来的雨点打散，当叶子不堪重负的时候，水珠一倾而下地跌落在泥土中，滋润着植物的根，一切是那么美好。
我回到班上，好友张稚璇也在班上，我开心地对她说：“哈哈，可以不跑四百米啦！”
“说不定改成游泳四百米呢！”“哈哈哈哈……”我俩都开心地大笑。
上课铃响了，那些玩得快失去理智的男生陆续回到班上，陆柞安可谓是“鸡立鹤群”，活脱脱一只落汤鸡，浑身上下都湿了，头发被雨淋成了一簇一簇的，两只套鞋变成了水壶，他一倒，水就哗哗往下流，大家笑得前仰后合。
“那夜雨疏风骤，浓睡不消残酒，试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否，应是绿肥红瘦。”我猜想，明天该是“绿瘦红丢”吧！
下雨的校园二年级作文 篇四
南方的秋天是一个多雨的季节。
雨中的校园，显得更美了。当我们在教室里安安静静地学习时，雨似乎不忍打破这和谐的景象，它也只是在外面轻轻悄悄地唱着，这就是很好的伴奏了。
今天早上还是下着蒙蒙的小雨。天空灰蒙蒙的，雨丝又是那么细，几乎让雨拥有了隐身的能力，只有走出家门，当确确实实感到几滴雨水落在身上时，你才会发现，这不是阴天，而是雨天——你真的该去试试被丝般柔顺的雨抚摸的滋味。
这景象固然让人心旷神怡，但在我看来，不如滂沱的大雨更激情、更张扬、更有节奏感和旋律。
临近下午，当我们正在上课之时，毫无征兆地，我听到了窗外突然传来一阵急促的“哗哗”声，同学们一个个好奇地看向窗外，我也转过头，向窗外瞟了几眼，便立刻吃了一惊，这景象始终让我难忘：教室外的雨，一改往日温柔和善的形象，豆大的雨点一群群，一团团，从空中争先恐后地跳下来。也许是速度过快，也许是兴奋得过头了，它们竟然都有些刹不住脚，猝不及防地摔下来。有的雨点砸在了树叶上，势头减弱了，从枝叶缝隙中无声地滑下来，滴在草丛里，将草洗得更加干净。树叶和树枝不断颤抖着，整棵树不由得也跟着点起头来，是在对雨水冲刷掉自己身上的泥污感到喜悦，还是在赞美这“润物有声”的大雨呢？
我转回头，继续听课，心思却被这雨吸引住了。我借着余光又偷偷瞄了几眼。外面已有无数道水帘将教室包围。落在地上的雨，用舞蹈来形容它们那优美的姿态再贴切不过了。尽管我对舞蹈一窍不通，但对于美还是懂得欣赏的。那些雨点以一个轻盈的姿态落到地面，“啪”的一声，迅速绽开，地上顿时出现了一朵透明的、晶莹的花，但这景象短得甚至不到一秒钟时间。不要担心，天上还有的是呢。光有舞蹈也不行，大自然奏起了欢快又激情的交响乐：有雨点打在屋檐上的欢歌，有雨点落在草丛里的低吟，有树木摇头晃脑的轻唱……一曲接一曲，永不重复，永不停歇。
放学时，雨已经停了，地砖白得发亮，屋檐上的瓦片红得发亮，植物也绿得发亮，全都一尘不染。就连空气似乎也经过雨水的细细冲刷，干净多了，清新多了，看别的景物都感觉色彩特别明丽。我忽然有点儿想念刚才那阵雨了，它的欢快、激情和活力，不就是我们对待人生应有的态度吗？
下雨的校园二年级作文 篇五
淅淅沥沥，雨又下了。是那么突然，让人措手不及。
雨丝丝地下着，如细线，如银针。尽管是下雨天，同学们的热情却丝毫没有减落——因为下节课是他们所期待的体育课，令人压抑的数学课终于在大家所期望中随着铃声结束。很快，同学们便三个一群，五个一伙，拿真篮球，乒乓球等一起冲向了操场，享受他们的自由，挥洒他们的青春。
走出教室，一股湿凉的清新气息扑面而来，给我疲惫的身心一个很好舒展机会。从远处望，好像一块灰幕遮住了我的视线，校园里一片灰蒙蒙的。唯一看得清楚的就数那长青的樟树了。它们一个个就像是训练有素的士兵，笔直挺立的站立在那，年年如此，坚持本分地恪守自己的职业。
上课铃声打乱了我的思绪，望回首，便快步向前跑去……。
当朋友告诉我这节课老师让我们自由活动时，从心中涌出一丝快乐。很快，同学们在操场上结对子活动起来。我们又加入他们，相比之下，我更喜欢在操场上品味这丝丝雨带给我不一样的感受。
漫步在操场之间，环视周围：灰蒙蒙的一片仿佛给校园披上银白的雾纱。眼前的景物就像是一幅美丽的画卷，一幅充满生机而又神秘的水墨画。同学们在操场上尽情挥洒汗水，奔跑在操场间。篮球飞跃在同学们的手中，头发上有着零星的水滴，不知是汗水还是雨滴。跑道上不知是哪个班进行了接力赛，他们就像是挣开的弦，迈着矫健的步伐，冲刺在赛道上，接力棒经过一个又一个同学的手中。紧张激烈的比赛吸引着周围的同学，为他们加油助威……樟树下，乒乓球徘徊在球桌的两边，与球拍碰撞的那一刹那，发出一声声清脆的响声，就像是一声声急促的号角声。两座教学楼矗立在我眼前，每一个班都亮着明灯，脑海中不经浮现出学生们在桌前奋笔勤书和老师们在讲台上辛勤教诲……
惊鸿一瞥，一颗高耸的老树映入我的眼帘，往昔质感细腻的“皮肤”，不堪岁月的蹉跎，已是千疮百孔，通常的一条列横竟成了一条雨线。耳边传来朗朗的读书声，声情并茂，就像是从石缝间迸溅出的山泉，发出叮咚似悦耳的声音，突然发现发现读书声可以是这样优美动听。
雨来的快，也去的很快，天空中的云已散去一些，在这儿或那儿或透出一点蓝蓝的，这仿佛是一种深不见底的蓝……远处升腾起一层薄薄的云，将原本清晰的教学楼模糊起来，仅能看见若隐若现的轮廓。天空中，时而出现一两只鸟儿，婉转的啼叫声就像是动听的旋律回响在耳畔。
天空依旧碧空如洗，蓝蓝的，也远远的；阳光依旧如同金子般洒满一地，经过雨水的洗涤，整个校园变得更加干净，更清爽，朗朗的读书声传遍了整个校园。
下雨的校园二年级作文 篇六
雨落下来了，先是一滴一滴的，如颗颗珠玉滴落在操场上，滴落在教学楼的楼顶上，滴落在水面上，滴落在树叶上。那声音沙沙沙，淅沥沥，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝慢慢咀嚼着桑叶……
雨雾弥漫，雨珠串成一个偌大的珠帘，如烟如云地笼罩了一切。雨滴像珍珠落在月季花的花瓣上，滚动着，聚集着，花瓣上便出现了千颗万颗闪着光彩的珍珠。滴滴答答，雨珠也落在学校附近的肥田沃土中，更滴落在充满希望的农人心中。
渐渐地，雨由一滴一滴的变为一丝一丝的，千丝万缕的雨丝从天上垂下来，垂到地面，化作多多晶莹透明的水花，不停地在整个校园盛开着。雨丝轻抚着树叶和花朵，树叶微笑点头，花儿频频招手向我们打着招呼。校园远处的景色被雨遮住了，显得一片朦胧。雨越下越大，转眼间，雨丝转为豆大的雨点，变得更加磅礴有力。
雨啊雨，你是春姑娘忠实的使者，你随着春姑娘来到大地，大地便生机勃勃，散发出阵阵芳香，沁人心脾。你仿佛是乐师灵巧的手拨动着人们的心弦，使人们萌生出种种美好的希望。校园中，只要你到来，就会散发活泼和热闹，奏出一首首美妙的乐章，令校园更美更可爱。
我爱我雨中的校园。
