染雾立德树人为人师表心得体会 篇一
在我成为一名教师之前，我对立德树人的理念只是一种模糊的认识。然而，当我开始教书育人的工作后，我逐渐明白了立德树人的重要性。通过与学生的互动和思考，我开始体会到作为一名教师，我们不仅要传授知识，更重要的是要成为学生的榜样和引路人。
首先，立德树人要求教师在道德修养方面做出表率。作为学生的榜样，教师应该具备高尚的道德品质，如正直、诚信、尊重他人等。只有我们自己做到了，才能真正影响到学生，让他们懂得如何做一个有道德修养的人。我曾经在班级里遇到一个学生，他从小没有受到良好的家庭教育，品德方面存在很大的问题。我通过与他的交流和引导，以身作则的方式，向他展示了一个真正有道德修养的人应该具备的品质。渐渐地，他开始意识到自己的问题，并且努力改正。这让我深刻地认识到，作为一名教师，我们的言传身教对学生的影响是深远的。
其次，立德树人要求教师注重培养学生的人文素养。在教学过程中，我不仅注重传递知识，更注重培养学生的人文素养。我会引导学生去思考人生的意义，培养他们的情感和价值观。在课堂上，我经常会引导学生去阅读一些文学作品，通过欣赏和分析文学作品，让学生感受到人文的魅力。我还会组织一些社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，增强他们的社会责任感和关爱他人的意识。通过这些努力，我发现学生们的眼界得到了拓宽，思维方式也更加开阔，他们开始更加关注社会问题，并且积极参与到社会公益活动中去。
最后，立德树人要求教师关注学生的全面发展。作为一名教师，我们不能只关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康和兴趣发展。我会鼓励学生积极参加各种体育锻炼，让他们有一个强健的体魄。同时，我也会鼓励他们培养自己的兴趣爱好，通过参加各种俱乐部和社团活动，让他们在兴趣中得到快乐和成长。通过这些关注和引导，我发现学生们的综合素质得到了提高，他们变得更加自信和独立，也更加有活力和创造力。
总之，立德树人是教师应该追求的目标，也是我们教书育人工作的本质。作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要成为学生的榜样和引路人。通过在道德修养、人文素养和全面发展方面的努力，我们可以真正影响到学生，让他们成为有道德修养、有人文素养、有全面发展的人。这是一项艰巨的任务，但也是一项充满意义的事业。我将一直努力追求立德树人的目标，为人师表，做好自己的工作。
立德树人为人师表心得体会 篇二
作为一名教师，立德树人是我最重要的使命之一。通过多年的教学经验和与学生的互动，我深刻体会到立德树人的重要性，并且在实践中不断总结出一些心得体会。
首先，立德树人要求教师具备高尚的道德品质。作为学生的榜样，教师应该具备正直、诚信、宽容等品质。只有我们自己具备了这些品质，才能够真正影响到学生，让他们懂得如何做一个有道德修养的人。在我教书育人的过程中，我始终以身作则，力求做到言传身教。例如，我会在课堂上讲述一些有关道德的故事，通过这些故事引导学生去思考，培养他们的道德意识。我还会在日常生活中注重培养学生的宽容和互助精神，鼓励他们在相互帮助中成长。通过这些努力，我发现学生们的道德品质得到了提升，他们变得更加善良和友善。
其次，立德树人要求教师注重培养学生的人文素养。在教学过程中，我不仅注重传授知识，更注重培养学生的人文素养。我会引导学生去欣赏和分析一些文学作品，通过文学作品的欣赏和分析，让学生感受到人文的魅力。同时，我也会组织一些社会实践活动，让学生亲身体验社会生活，增强他们的社会责任感和关爱他人的意识。通过这些努力，我发现学生们的思维方式得到了拓宽，他们变得更加关注社会问题，并且积极参与到社会公益活动中去。
最后，立德树人要求教师关注学生的全面发展。作为一名教师，我们不能只关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康和兴趣发展。我会鼓励学生积极参加各种体育锻炼，让他们有一个强健的体魄。同时，我也会鼓励他们培养自己的兴趣爱好，通过参加各种俱乐部和社团活动，让他们在兴趣中得到快乐和成长。通过这些关注和引导，我发现学生们的综合素质得到了提高，他们变得更加自信和独立，也更加有活力和创造力。
总之，立德树人是教师应该追求的目标，也是我们教书育人工作的本质。作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要成为学生的榜样和引路人。通过在道德品质、人文素养和全面发展方面的努力，我们可以真正影响到学生，让他们成为有道德修养、有人文素养、有全面发展的人。这是一项艰巨的任务，但也是一项充满意义的事业。我将一直努力追求立德树人的目标，为人师表，做好自己的工作。
立德树人为人师表心得体会 篇三
为了全面提高我院学生管理工作的质量和水平，进一步加强和推进辅导员、班主任队伍的建设，学工处在开学第一天组织了一年一度的全院辅导员和班主任培训。
首先，李庆荣院长进行了培训动员，肯定了今年以来学生工作所取得的成绩，强调了学生工作对于学生成长和学院发展的重要性，鼓励各位辅导员、班主任不断学习，并提出了四点要求：一要认真学习，学习新形势下学生工作的新特点和新任务;二要领会学生工作的真谛，准确定位，明确辅导员、班主任的工作职责和工作要求;三要学习学生工作好的经验，不断创新工作方法，提高业务水平;四要学以致用，将自己的学习成果运用到工作实际中去，提高学习质量和培训实效。希望辅导员和班主任既要做到“政治强、业务精、纪律严、作风正”，又要按照“职业化、专业化、专家化”的要求不断提高自身的素质，不断加强学习，促进我院学生工作再上新台阶。
接着，学工处吴旭东处长做了题为《学生工作管理理念与方法》的讲座，介绍了学院学生工作管理机制，强调了今年学生工作的重点在于强化职责、规范管理、改革创新、提高实效，并针对目前我院生源结构特点，提出了现在我们的学生工作管理理念。她还结合自己几十年学生工作的经验，与大家分享了学生管理工作方法与技巧，让大家受益匪浅。下午，南京医科大学周亚夫副校长做了题为《为人师表·立德树人——努力成为对学生有终身影响力的辅导员、班主任》的专题报告，他总结了自己二十多年学生工作的收获，指出辅导员要以高尚的精神追求树立良好的职业形象，以丰富的学术魅力引领学生健康成长，以高尚的人格魅力对学生产生终身影响。
在教师节当天，学工处还邀请了著名的心理学培训专家周舒兴教授做了有关《教育者如何走出教育的焦虑》的专题讲座，她从如何增强自信、如何改变自己、未来如何思维三个问题入手，鼓励大家突破自我、改变心态、大胆创新，努力成为一个智慧型的好老师。周教授声情并茂的讲解，给大家留下了深刻印象，博得了阵阵掌声。
最后，张红萍副院长做了本次培训总结，同时对大家提出了殷切的希望。她指出，学院正处于发展的新时期，学生工作也面临新内容、新特点，当前我院学生工作的重点在于着力加强学生工作队伍建设、加强校风学风建设、加强校园文化建设、加强网络信息化建设、加强学生安全稳定工作建设。希望通过这次培训，大家能在工作中进一步加强沟通、增进理解，不断创新、总结提升，使得我院学生管理工作的质量和水平再上一个新台阶。
本次培训着眼于我院目前学生工作面临的新内容、新特点，从管理理念、管理方法、学生思想政治教育、学生心理健康教育等方面对全体辅导员、班主任进行了全面辅导，使大家开阔了眼界，理清了思路，明确了目标，增强了信心。本次培训获得圆满成功。
立德树人为人师表心得体会 篇四
有句古话这样说“爱其师，信其道”。我们应该怎样才能让自己的学生尊敬我们，并在快乐地学习呢?我认为：既为人师表，就应以行当先。
平常大家都会说要尊重学生，对学生一视同仁，不辱骂学生，更不能体罚学生。是呀!大家都在说，但在电视上看到的被曝光的教师辱骂学生、体罚学生的事件还是屡见不鲜。更有些“高手”的老师变相体罚学生，作业没做好或字不会写，好写二十遍、三十遍…结果孩子眼瞅着窗外，手还在机械地写着，为了完成作业而为了完成作业。他们的身心就像待放的花朵被风雨蹂躏一样。为人师表，我们应做出表率，找出学生没完成作业的原因，再解决问题。对待孩子要充满爱，而不要一味的体罚。只有对孩子付出爱，孩子才会学会感恩，才会在爱的海洋中快乐的学习。
最近又有报道：某某学校的教师给学生每人订十份试卷，用的却寥寥无几。结果被家长告到教育局。那么老师为学生订这么多试卷的目的何在呢?很明显。利益的驱使。教师是人类灵魂的工程师，你所做的是在教学生进步呢，还是倒退?学生的父母挣钱不容易，你体会到他们的辛苦了吗?你的做法是让学生对你崇拜呢还是……这些都是值得我们深思的。
俗话说“身教甚于言教“我们教师的一言一行对学生都会产生巨大的影响。有事我们会听到学生在评价老师：某某老师讲话很文明。某某老师今天穿的衣服很漂亮，某某老师染的头发(或指甲)我很喜欢，下次我也要染和她一样的。学生带着羡慕的口吻，满足了老师的虚荣心，却分散了学生的注意力，带给学生不必要的美。
因此作为教师应注意自己的言行举止。也许你随口一句话会伤害一个学生，也许你的一个无意识动作会让学生模仿，从而造成不利的影响。我们应多做些好的、积极的事情，给学生做一个表率，给学生教一些实实在在的有益的东西!
立德树人为人师表心得体会 篇五
9月9日，在教师节来临之际，省委常委、州委书记张安顺来到延吉市部分学校走访慰问，并向全州广大教师和教育工作者致以节日的祝贺。
延边大学师范分院是我州朝汉族小学(幼儿园)新师资培养基地，2000年由延边第一、第二两所中师合并而成，现有教职工139人，学生933名，设有初等教育和学前教育两个专业。来到学校，张安顺认真察看了学生公寓、音舞教研室，了解学校教学和硬件设施建设情况。张安顺对学校教育教学工作给予肯定，要求校领导班子开拓创新，把学校建设好、管理好;要科学规划，加大投入，加强基础设施建设，特别是涉及学生学习生活的重要设施，要有计划逐步改造完善，让学生在优美舒适的环境中快乐成长。
延边第一特殊教育学校是一所集听力障碍、智力障碍及其他障碍为一体的特殊教育学校。该校现有15个教学班，125名学生，教职工59人。张安顺参观了学生餐厅、学生宿舍以及学生康复训练、感觉统合训练等教室，并走进教室同教师和学生亲切交谈。该校领导介绍说，多年来，学校坚持以“主动发展、和谐育人、全面康复”为办学思路，积极开发符合学校实际的烹饪、家政、手工艺等校本课程内容，教育成果十分明显。张安顺对该校工作给予肯定，他指出，特殊教育是教育工作的重要组成部分，它的发展对于提升社会的文明程度、减轻家庭和社会的负担、提高特殊需要人群的素质、促进国家教育水平的不断提高有着积极的意义，学校要积极探索新的教学方式方法，保证让每一个智力落后学生都能得到发展，各级各部门也要高度重视，为特殊教育发展创造良好环境。
延吉市依兰镇烟集学校是由原延吉市烟集中学、延吉市依兰镇中心小学合并而成的九年一贯制义务学校，有教职工54人，在校学生347人，其中一半以上是外来务工子女。张安顺察看了小学科学实验室、中学生物实验室等功能性教室，对学校完善的软硬件建设及浓厚的教育氛围给予充分肯定，并来到教研室看望正在工作的教师。他说，教师是神圣的职业，担负着教书育人的重任，希望广大教师爱岗敬业、立德树人、为人师表，增强投身教育事业的责任感和光荣感，对学生、对教育事业充满爱心，不断提高业务水平，为教育事业做出更大贡献。
立德树人为人师表心得体会 篇六
教师是人类灵魂的工程师，担负着教书育人，传播人类文明，培养合格人才，提高民族素质的重任，教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何，将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师不只是要会教书，而且要会育人，教导学生学会如何学习，学会如何做人。一名优秀的教师，除了必须以满腔的热情对待事业，对待学生以外，还必须自觉地，高标准地去塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。所以我们要做到以下几点：
一、坚定信念，忠诚于党的教育事业
作为一名教师是无尚光荣的，要有高度的事业心和责任感。教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，教师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来民族道德素质的基础。“老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”教师的道德，是教育文化的深层内涵，也是一个民族在教育活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品格和坚定行为，是提高民族素质、培养民族精神的动力之源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素质的教师队伍是这一工程顺利实现的根本保证。
二，不断进取，努力提高自身业务素质
现今社会是知识社会，学习的社会，知识更新加快。因此，教师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段。积极参与教育科研。在教学实践中，发现问题、分析问题、探索解决问题的新途径、新方法，以教师的创造性劳动来实现培养具有创新精神和实践能力学生的目标。教师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是教师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教育教学中树立起了“终身学习”“永远探索”的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教育事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，教师应十分注重自身的业务培训，不断提高自己的业务素质，拓宽知识视野，以此来作为教师职业道德建设的主要内容。
三、无私奉献，关心每一位学生的成长
奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名教师应该对学生无私奉献。热爱学生，尊重、理解学生以人为本，关心爱护学生，是教师正确处理与自己直接服务对象学生之间关系的准则，热爱学生并不是一件容易的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。教育爱，作为一种出自崇高目的、充满科学精神、普遍、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。总之，师德是中华优秀文化的精萃，也是优良革命传统的重要组成部分，教书育人，教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师的灵魂。
