染雾幼儿园家访心得体会 篇一
在我参与的这次幼儿园家访中，我深刻地认识到了家园合作对于孩子成长的重要性。通过与家长面对面的交流，我不仅更好地了解了每个孩子的家庭环境和成长背景，也更加深入地了解了他们的兴趣爱好、个性特点以及在幼儿园的表现等方面。
首先，在这次家访中，我发现了家长对孩子的教育期望和目标的重要性。有的家长希望孩子培养自主学习的能力，有的家长希望孩子能够更好地表达自己的情感，还有的家长希望孩子在社交方面有更好的发展等。通过了解这些期望和目标，我可以更有针对性地制定教育计划，帮助孩子实现家长的期望。同时，我也意识到了家长对于孩子教育的重要参与性。家长是孩子最亲近的人，他们的言传身教对于孩子的成长起着至关重要的作用。因此，我在与家长交流中，不仅传递了幼儿园的教育理念和教学方法，还鼓励家长积极参与孩子的学习和成长过程，共同为孩子的发展努力。
其次，通过与家长的交流，我发现了孩子的家庭环境对于孩子的成长有着重要的影响。有的孩子来自单亲家庭，有的孩子是独生子女，有的孩子有兄弟姐妹等。这些不同的家庭环境会对孩子的性格、行为习惯、社交能力等方面产生影响。因此，在与家长交流中，我要更加关注孩子的家庭背景，了解他们的家庭情况，并根据孩子的特点制定相应的教育方案。同时，我也要加强与家长的沟通，及时了解孩子在家中的表现和变化，以便更好地帮助他们。
最后，通过这次家访，我深刻地认识到了家长的支持和配合对于幼儿园工作的重要性。家长是我们的合作伙伴，只有与家长密切合作，才能更好地为孩子提供良好的教育环境和教育服务。因此，我在与家长交流中，注重倾听家长的意见和建议，及时反馈孩子在幼儿园的表现和进展情况，共同探讨孩子的教育问题和解决方案。同时，我也要加强家园沟通平台的建设，通过家长会、家长课堂等形式，加强与家长之间的交流和互动，共同为孩子的成长和发展努力。
通过这次家访，我深刻地认识到了家园合作对于孩子成长的重要性。作为一名幼儿教师，我将继续加强与家长的沟通和合作，发挥好家庭和幼儿园在孩子教育中的作用，共同为孩子的成长努力。
幼儿园家访心得体会 篇二
在我参与的这次幼儿园家访中，我深刻地认识到了家访对于幼儿教育的重要性。通过与家长的面对面交流，我更加全面地了解了孩子的家庭环境、兴趣爱好、性格特点等方面，从而更好地了解和把握孩子的发展需求。
首先，在这次家访中，我发现了家长对于孩子教育的期望和关注点。有的家长希望孩子培养良好的学习习惯，有的家长希望孩子能够培养自信心和合作意识，还有的家长关注孩子的情绪管理和社交能力等。通过了解这些期望和关注点，我可以更有针对性地制定教育计划，帮助孩子实现家长的期望。同时，我也意识到了家长在孩子教育中的重要作用。家长是孩子最亲近的人，他们的支持和配合对于孩子的成长起着至关重要的作用。因此，我在与家长交流中，不仅传递了幼儿园的教育理念和教学方法，还鼓励家长积极参与孩子的学习和成长过程，共同为孩子的发展努力。
其次，在与家长的交流中，我深刻地认识到了家庭环境对于孩子的成长的重要影响。孩子的家庭环境不仅影响着他们的性格和行为习惯，还会对他们的学习和社交能力等方面产生影响。因此，我在与家长交流中，注重了解孩子的家庭背景和成长环境，并根据孩子的特点制定相应的教育方案。同时，我也要加强与家长的沟通，及时了解和反馈孩子在家中的表现和变化，以便更好地帮助他们。
最后，通过这次家访，我深刻地认识到了家长的支持和配合对于幼儿园工作的重要性。家长是我们的合作伙伴，只有与家长密切合作，才能更好地为孩子提供良好的教育环境和教育服务。因此，我在与家长交流中，注重倾听家长的意见和建议，及时反馈孩子在幼儿园的表现和进展情况，共同探讨孩子的教育问题和解决方案。同时，我也要加强家园沟通平台的建设，通过家长会、家长课堂等形式，加强与家长之间的交流和互动，共同为孩子的成长和发展努力。
通过这次家访，我深刻地认识到了家访对于幼儿教育的重要性。作为一名幼儿教师，我将继续加强与家长的沟通和合作，发挥好家庭和幼儿园在孩子教育中的作用，共同为孩子的成长努力。
幼儿园家访心得体会 篇三
当接到家访这个任务时，让我感到压力很大，同时也让我感到有些害怕，在我心中有种冲动不想去做;但我知道我不能这么做，因为我知道这是这个责任，我必须去完成。确实这家访对我们工作有很大的帮助，一可以了解孩子的个别情况，兴趣爱好等。二可以了解一些家长对幼儿的要求，并且我们老师又能与孩子建立更亲切的关系…
在家访时我们确实要面对很多问题，有的家长很希望我们去家访，但有些家长不喜欢我们去等很多问题，还有在访中有家访会问到一些问题让我们预想不到的一些问题。而这次家访一开始我真的很害怕，也很紧张，但最后慢慢的调整了过来，也是这也是家长们热情与大方的关系吧!让我感到很亲切，在沟通中也慢慢的放开去谈了。确实很多事情，只有去做了才知道，自己也可以去完成。有时候没我们想象中那么难，也没我们想象中那么害怕。
这家访真的对我们工作有很大的帮助，就拿去访秦兆阳小朋友来说，阳阳小朋友是新来的小朋友，也许是一开始不适应吧!每天早上就来哭一会，可当我们去他家家访时，一开始很害羞，后来他开心的跟我们玩…经过跟家长沟通也了解到了他在家的情况等!第二天来幼儿园时他就很开心的，也不哭了…还常和我们老师说话。而去过家访的小朋友，他们都很开心，来到幼儿园了还常叫我们去他家…我们与孩子们的关系也更加亲切了。
九月二十三日那晚家访，让我感触好深。刚到他们家们口，家长就很热情的欢迎我们;还说：“我们老师关心他们孩子，开学不到一个月就家访了，真是辛苦你们呀!”还说我们老师很有责任心，当听到家长这么说，心里感到很安慰，再苦也值得了。而一开始我们就聊一些幼儿的情况呀!聊着聊着，那小朋友的妈妈就把我们当成自己的好朋友聊了，还说出自己生活中的一些不愉快的事，当时好想去安慰，却不懂怎么说好，就静静的听着他们诉说，相信说出来了会好些。最后我们还是有说有笑的聊，在回来时候她还说有时间再去她家坐坐，一起说说话等。这位家长让我到到了一种格外的亲切与友好。同时这次家访也让我深有感，原来我们跟家长也可以那么的亲切与友好。
家访也接近尾声了，而在这次家访中我学到了不少;同时与孩子们的关系也更加
亲切了.....
幼儿园家访心得体会 篇四
家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作，刚开始时我很疑惑：我们现在的通讯这么发达，很多时候我们都通过电话交流，有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交换意见，有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访工作，现在我认为家访是非常有必要的，它可以减少家长与老师之间的距离，使我们的沟通交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括：
今年我们班有41名幼儿，我们的目标是走进每一位幼儿的家中，但是家长们对于我们家访反应不一：有的惊讶，是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误，老师要到家里来家访?有的婉拒，我家地方小，又乱，那个时间我们没有空，抽不出时间招待老师;但更多的是欣喜，正愁没有机会和老师好好交流呢，对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度，我们更困惑了，会不会因此而造成负面的影响，给家长们带来额外的负担?但有一点，我们更清晰了：家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领，而走进家庭的家访活动，正好给了我们一次了解、沟通的机会，对孩子，对家长，对我们自己，都将会是一次挑战。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。家长们问的最多的问题是，幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题，我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习特点，使家长明白我们的教育不能超出幼儿的接受能力，不能拔苗助长。同时我们也详细地向家长了解了幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯，并听取了家长对教师的意见、希望，同时，有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地传授家庭教育的方法，让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。另外我们还给家长们布置了寒假作业，就是让家长寒假多抽出时间陪陪孩子，把幼儿拿回家的幼儿用书再和孩子一起看一看，学一学。
这次家访给我留下了很多深刻的，值得我反思事情，这对我今后的幼儿园教学工作来说是一个宝贵的经验。在学期即将结束的那个星期，我们班发生了一件令我非常难过的事情，叶文伟小朋友的大拇指被门夹到了，而且骨折了，当时我真的不知所措，这可是我从教以来发生的最严重的事故了，对于叶文伟和他的家长我感到非常的内疚。家访第一天我和陈老师去买了水果打算去文伟家看望他，我们坐着三轮车刚到他们家路口，就看到文伟和他爸爸在那等我们了，到了他家他爸爸妈妈和热情的招待了我们。我们首先对于在幼儿园发生的这件事表示了歉意，也得到了他们的理解，在整个家访谈话过程中他们表现出了对于这件事的理解，说这是个意外，没有关系，文伟自己平时也很调皮，还说文伟经常说老师很好。听了他妈妈的'话我一方面觉得很高兴，家长这么理解我们的工作，另一方面更觉得内疚了。这次家访还有多印象深刻的事，如：郑乐珊高兴的拿小时候的照片给我们看，给们讲小时候的事;叶雯婕兴奋的给我们表演培训班学过的舞蹈;还有很多家长会着孩子在路口接我们等等，这些都很让我们感动，也让我们在寒冷的冬夜感受到了温暖。
通过家访，我们不仅了解到了平时不了解的情况，与家长进行了情感沟通，达成了共识，更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同，也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任，激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。家访不仅仅给我们教师带来了感动和宝贵的经验，家访也带给了孩子们满心的快乐：“老师到我家来了!”家访后的几天，孩子们交流的话题都是同一个内容。孩子们的一言一行，都让我们感受到那种溢于言表的快乐。家访更带给家长全新的感动：“老师，谢谢你如此细致!”教师对孩子日常言行的细微介绍，对孩子个性的详细剖析，老师的家教理念让家长们耳目一新，从来没有想到，教养孩子还有那么多的道理!
幼儿园家访心得体会 篇五
上个星期开始，我园开展了教师家访活动。作为教师的我们，在思想上都充分意识到了解幼儿，了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作，幼儿的管理工作都有着重要意义。因此，我们在园领导的指导下，怀着极大的热情积极地参加家访活动，而这次家访活动也给我留下了深刻的印象，令我感触颇多。
我们大大班全班共有37名幼儿，家访37户，访问率达100%。在家访前我们也做好了充分的准备，制定了家访计划，针对每一名幼儿的性格特点，设计好家访的内容，预先通知家长，约定时间。我们不怕天冷雨淋，自始至终没叫一声苦，没说一句怨言，按照园里的部署，认真完成了任务。家访时我们做到了态度和蔼可亲，语言简洁明了，认真做好家访记录。
在家访的过程中，我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们详细地了解幼儿的兴趣爱好，性格特长及家庭结构，成长经历，在家表现并听取了家长对老师的建议…同时我们还有礼节，有分寸地向家长反映幼儿在园的表现，肯定幼儿的优点，甚至是家长还没注意到的闪光点，诚恳地指出幼儿的缺点，耐心地传授家庭教育的方法。让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习，生活，更要关心幼儿的情感和品德。
通过家访，我们不仅了解了幼儿在家的表现，还与家长进行了情感沟通，达成共识，取得社会对我们教师工作的尊重与认可，也让我们再次感受到教师工作的神圣与责任，激发我们的工作热情。相信我们今后的家长工作会做得更好，加油吧!
