读《把信送给加西亚》心得体会范文 篇一
《把信送给加西亚》是一本非常震撼人心的小说。通过一个男人写给他的朋友加西亚的一封信的形式,作者揭示了生活的真相和人类的孤独。
在这本小说中,作者以第一人称的方式,通过一封长信向他的朋友加西亚倾诉了自己的内心世界。这封信中充满了对生活的痛苦和对人类孤独的思考。作者深刻地剖析了人的内心,揭示了人们在社会生活中的种种矛盾和困惑。他认为人们常常过着虚假和空洞的生活,追逐着名利和物质财富,却忽略了内心的真实需求。他指出,人们在孤独中生活,孤独是人生的基本特征,只有通过与自己内心的对话,才能真正与他人相通。
在读这本小说的过程中,我深深地被作者揭示的人类孤独所触动。我们常常忙于追求物质上的满足和社会地位的提升,却忽略了内心的声音。我们沉浸在社交网络和虚假的社交活动中,却失去了真正与他人相处的能力。我们成了一个个孤独的存在,与周围的人隔绝开来。而真正的相互理解和沟通只能通过与自己的内心对话来实现。
通过读《把信送给加西亚》,我受到了很大的启发。我意识到了人类的孤独不仅是一种痛苦,也是一种机会。只有在孤独中,我们才能真正与自己对话,找到内心的平静和满足。只有通过与自己的对话,我们才能真正与他人相通。在这个繁忙和喧嚣的社会中,我们需要找到属于自己的孤独,把握好与自己对话的机会,才能真正实现内心的自由和幸福。
读《把信送给加西亚》让我重新思考了生活的意义和价值。我明白了物质的满足并不能带来真正的快乐和满足,只有通过与自己对话,才能真正找到内心的宁静和满足。这本书让我看到了人类的孤独和困惑,也给了我希望和勇气去面对和解决这些问题。
读《把信送给加西亚》心得体会范文 篇二
《把信送给加西亚》是一本令人深思的小说。通过一封写给加西亚的长信,作者探讨了人类的存在和生活的意义。
在这本小说中,作者通过一封长信向他的朋友加西亚倾诉了自己的内心世界。他用自己的亲身经历和思考,剖析了人类的存在和生活的意义。他认为人们常常过着虚假和空洞的生活,追逐着名利和物质财富,却忽略了内心的真实需求。他指出,人们在孤独中生活,孤独是人生的基本特征,只有通过与自己内心的对话,才能真正与他人相通。
通过读这本小说,我深刻地认识到了人类存在的意义和生活的价值。我们常常被忙碌和物质的追求所驱使,却忘记了我们内心的声音。我们为了追逐虚假的目标而忽略了真正重要的事情。我们为了迎合社会的期待而放弃了自己的独特性。然而,真正的快乐和满足只能从内心发现,只有通过与自己对话,才能真正找到内心的安宁和满足。
这本书让我重新思考了生活的意义和价值。我明白了物质的满足并不能带来真正的幸福和满足,只有通过与自己对话,才能真正找到内心的宁静和满足。在这个喧嚣和浮躁的社会中,我们需要找到属于自己的孤独,把握好与自己对话的机会,才能真正实现内心的自由和幸福。
读《把信送给加西亚》让我深深地思考了人类的孤独和存在的意义。我们每个人都是一个独特而孤独的存在,只有通过与自己对话,才能真正找到内心的平静和满足。这本书给了我希望和勇气去面对和解决人类的困惑和矛盾,让我明白了生活的真相和人类的孤独。
读《把信送给加西亚》心得体会范文 篇三
导语:《把信送给加西亚》这本书虽然出自于硝烟弥漫的战争年代,但是当今社会仍需要大批的能把信送给加西亚的人。下面是小编为您收集整理的心得体会,希望对您有所帮助。
把信送给加西亚心得体会_第1篇:
在现实社会中,个性解放,自我实现与忠诚、敬业、主动性,它们的关系究竟是否对立?事实却告诉我们,它们竟然并不对立,而是相辅相成,缺一不可。[美]阿尔伯特·哈伯德的《把信送给加西亚》一书,反映的是一个叫罗文的人以其绝对忠诚、责任感和创造奇迹的主动性,完成了一件“不可能的任务”的传奇故事。他的事迹100多年来在全世界广为流传。该书也成为有史以来世界最畅销图书第6名。
据说,这本薄薄的小书——《把信送给加西亚》现在还放在布什办公室的一张桌子上。布什在本书写下了这样一句话:“你是一个送信者!”他解释说:“我把它送给那些所有在本届政府成立之时共同奋斗的人们……我一直在寻找那些能把信送给加西亚的人,让他们成为我们当中的一员。”。
该书的故事发生于1898年,而《把信送给加西亚》写于1899年。但是故事和该书所表述的精神却已经成为了一代又一代领导者的信念。故事中的英雄,就是安德鲁·罗文,美国陆军的一位年轻的中尉,一个送信人。当时美西战争爆发,美国总统麦金莱急需一名称职的特使去完成一项极其重要的任务,军事情报局向总统推荐了安德鲁·罗文。罗文接受任务后,没有问:“加西亚在什么地方?”“到哪里能找到加西亚?”就立即出发,没有任何人跟随前往。直到他潜入古巴岛,古巴的起义军才给他派了几名当地的向导,几经冒险,或者用他自己谦虚幽默的话来说,仅仅受到了几名敌人的包围,然后设法逃了出来,他终于把信送给了加西亚将军,一个在战争中发挥着关键性作用的人。该书告诉人们:我们绝大多数人都必须在社会组织中奠基事业生涯,只要你还是公司企业的一员,就应当抛开任何借口,投入自己的忠诚和责任,一荣俱荣,一损俱损!当你把身心彻底融入公司,尽职尽责,处处为公司着想,对投资人承担风险的勇气极以钦佩,理解企业主的压力,那么,任何一个老板都会视你为公司的支柱。忠诚带来信任,你将被委以重任,获得梦寐以求的广阔舞台。
该书传达的理念,影响力之大是不可想像的。正如作者阿尔伯特·哈伯德所说:“文明,就是充满渴望地寻找这种人才的一个漫长的过程”。因为公司企业要想获得成功,其员工的主动性、责任感和忠诚都是至关重要的,那“送信的人”是他们梦寐以求的栋梁之才。该书更是一本关于成功的励志佳品,它激励着人们:不被困难吓倒,满怀信心坚持完成所托付的任务。揭示了成功的一种模式。
把信送给加西亚心得体会_第2篇:
最近,我阅读了一本书,名字叫《把信送给加西亚》,真的感受颇深。
通过阅读《把信送给加西亚》,我很受鼓舞,故事的内容虽然简单,但却是一个永不过时的故事,它传达给我们这样一些精神——忠诚、责任、创造性和执行力。
《把信送给加西亚》讲述的是1881年毕业于西点军校 美国军人罗文与美国陆军情报局一道完成了一项重要的军事任务——将美国总统的信送给古巴将军加西亚的故事。美国在与西班牙交战之时,古巴人民也正在为摆脱西班牙的残酷压迫和统治,为争取民族独立而战斗。美国总统急切地希望得到有关情报,他需要立即与古巴的起义军首领加西亚将军取得联系。然而,加西亚将军在古巴丛林的深山里,没有人知道他确切的藏身地点,无法带信给他。这时,美国情报局向总统推荐了年轻的陆军中尉罗文。受命于危难之际的罗文,长途跋涉,翻山越岭,穿过枪林弹雨,躲过明查暗检,历尽千辛万苦,最后终于把信交给了加西亚,胜利地完成了任务。
毫无疑问,罗文取得的成功并不是他杰出的军事才能,而是在于他优良的道德品质,绝对的勇气和不屈不挠的进取精神,这就是忠诚和主动性,就是一种忠于职守,一种承诺,一种敬业的精神。
任何一个单位、部门的发展都需要具有忠诚、敬业、责任感的工作人员,都需要像罗文这样的“送信人”。 忠诚、敬业、责任感不仅仅有益于个人所属的单位、部门,其实最大的受益者是自己。一个人一旦养成了一种职业的主动性、事业的责任感和对集体的高度忠诚,便会成为一个值得信赖的人,一个可以被委以重任的人,一个最终能获取成功的人。
对于我们的本职工作,要树立对工作负责就是对自己负责的观念。要对同志忠诚、对领导忠诚、对集体忠诚、对党和国家忠诚、对学生忠诚。我们应该凡事认真负责,懂得用心思考问题,绝对不损人利己、损害单位和国家的利益、损害学生利益。我们终日提倡的“爱岗敬业”,如若没有极强的责任心是不可能做到的。“责任”是一个人的行动指南和原动力之一。
书中罗文中尉是在孤身一人,不知道加西亚将军具体在哪,长什么样,又没有任何护卫的情况下,从美国出发秘密登陆当时尚被西班牙军队控制的古巴岛,最后成功地把信交到了加西亚将军手中并带回了非常宝贵的资料。整个送信过程充满了艰辛和危险,但在罗文中尉迫切希望完成任务的心中,却有着绝对的勇气和不屈不挠的精神。试想,如果罗文一味抱怨领导交给的工作难度大,对领导的决定似是而非,没有敬业精神,他就不会积极主动去把信送给加西亚。
对于我们的岗位职责, 要想在工作中成就一番事业,要提高教育教学质量,就需要勤勉敬业。要做到勤勉敬业,就要有一个正确的心态,主动工作的精神和丰富知识,掌握更多的机会,努力做好每一件事,机会才不会擦肩而过,才能培养高尚情操,才能超越自己,反省自我,正视自己的心灵,多一些行动,少一些抱怨,站在学校、集体、社会和学生的立场考虑问题,充分发挥自身优势解决问题,积极主动地为学校、为学生做好每一件事情,提高自己的工作水平。
不论领导干部还是一般职员,在环境变化时,尤其是条件较差时,都能把这看作是对耐心和自制力磨练的机会, 调整心态,积极适应环境,把自己的命运与组织的命运看成是同一体,将自己的人生目标和事业的发展紧紧相连的时候,当我们发现,英雄其实就是做了自己应该做的工作的普通人的时候,我们就是一个称职的工作人员。有了勤勉敬业精神,就会使工作从盲目中走出来,梳理好工作,制定优质的工作计划,并能按照计划逐步实施,在工作中不断总结,提高工作效率,探索新的工作机制,创造性地完成工作任务。
那么,怎样才能不断提高我们的执行力?执行力,也就是“抓落实”的能力。执行力强,具体表现在能够把上级安排的任务干得又好又快;执行力不强,再好的工作目标,再完美的工作计划,都只是一句空话。学校教育作为政府为民服务、提高民族素质的重要机构,肩负着重要的责任,需要强有力的执行力来保证各项职责的正确履行。只有政令畅通、执行到位,才能把上级教育部门的决策和学校的工作部署付诸实践、落到实处。因此,提高全体教师的执行力就显得尤为重要和紧迫。
学习《把信送给加西亚》一书,我们可以从中得到一些启示。
一是增强政治意识。要牢固树立“执行无小事”的理念,坚定自身的理想信念,学会用科学发展的观念看待问题、分析问题、解决问题,确保在任何时候、任何情况下都保持高度的政治敏锐性。二是增强荣誉意识。每名教师应该将自己的职业生涯同崇高的教育事业紧密结合起来,牢固树立“校兴我荣”的信念,珍惜学校荣誉,维护学校荣誉,创造学校荣誉。三是增强服从意识。执行力是一种服从力,要牢
固树立刚性化的服从理念,接受任务不讲条件,执行任务不找借口,完成任务追求圆满。服从是每一名教育工作者应遵守的一项铁的纪律,要对党和人民忠诚,对教育事业热爱,就要对学校的各项决策和要求,认真遵守,严格执行。四是增强责任意识。提高执行力,爱岗敬业和无私奉献的责任心是关键,工作责任决定了工作质量。也是衡量工作称不称职、合不合格的首要标准。五是增强主动意识。要保障政令畅通,切实得到贯彻落实,学校的工作目标和任务明确后,要立即将其付诸实践,积极主动地坚决执行,想方设法地去落实,保证高效率高质量地完成教育教学任务,变“要我干”为“我要干”。六是增强诚信意识。诚实守信是中华民族的传统美德,是当代社会的道德规范,是提高执行力的信誉保障。讲诚信必须做到言论与客观现实一致,言论与行为一致,言行前后一致,在社会上广泛树立起“诚信重诺,有诺必践”的良好教师形象。忠诚、敬业、责任是一种美德,也是一种职业道德,我们需要这种美德,我们需要“罗文”这样的人。我希望我们每一位教师都要具备这种职业道德,把这种职业道德作为教师必备的品质,具备了这种品质,我们的教师工作一定会更加精彩、更加成功。