染雾数学培训学习心得体会 篇一
数学一直以来都是我最不擅长的学科，无论是在学校还是在家里，每当我面对数学题目时，总是感到无从下手。为了提高自己的数学成绩，我决定参加数学培训班。经过一段时间的学习和努力，我有了一些关于数学培训的学习心得体会。
首先，数学培训班为我提供了一个良好的学习环境。在这里，我能够与其他有相同学习目标的同学们一起学习和交流。我们可以互相讨论问题，共同解决难题。这种合作学习的方式让我感到很受鼓舞，也更容易理解和掌握数学知识。
其次，数学培训班的老师非常专业和耐心。他们对数学知识的掌握非常熟练，能够清晰地解释每一个问题的解决方法。他们会耐心地回答我们的问题，并给予我们一定的指导和建议。在老师的帮助下，我能够更加深入地理解数学的原理和概念。
另外，数学培训班也为我提供了大量的练习题目。这些题目多样化且难度逐渐增加，有助于我逐步提高我的数学能力。在每一次练习中，我都能够发现自己的不足之处，并且通过不断的练习和巩固来弥补这些不足。通过反复练习，我逐渐掌握了解题的思路和方法。
最后，数学培训班还注重培养我们的学习习惯和思维方式。他们教会了我们如何高效地学习，如何合理地安排时间。他们鼓励我们主动思考和独立解决问题，培养了我们的逻辑思维和分析能力。这些习惯和能力对我今后的学习和生活都非常有帮助。
总的来说，参加数学培训班是我提高数学成绩的一个重要途径。在这里，我不仅获得了专业的指导和帮助，还学到了很多关于学习方法和思维方式的知识。通过不断的努力和坚持，我相信我会在数学上取得更好的成绩。
数学培训学习心得体会 篇二
我一直以来都对数学有着浓厚的兴趣，然而，数学的学习并非一帆风顺。为了更好地提高自己的数学水平，我选择参加了数学培训班。在这段时间里，我积累了一些关于数学培训的学习心得体会。
首先，数学培训班的学习氛围非常浓厚。在这里，我能够与其他热爱数学的同学们一起学习和交流。大家都对数学问题充满了好奇和探索的精神，这种积极的学习态度激发了我对数学的热情。我们可以互相讨论问题，互相帮助解决难题，共同进步。
其次，数学培训班的老师非常有经验和耐心。他们对数学知识的掌握十分熟练，能够清晰地解释每一个问题的解决方法。在课堂上，他们会给予我们一定的指导和建议，帮助我们理解和掌握数学的基本概念。在课后，他们也会及时批改我们的作业，并对我们的错误进行指导和纠正。
另外，数学培训班提供了大量的练习题目。通过反复练习，我能够更好地掌握数学的解题思路和方法。在每一次练习中，我都能够发现自己的不足之处，并通过不断的练习来弥补这些不足。通过不断地练习，我逐渐提高了我的解题能力和应对复杂问题的能力。
最后，数学培训班还注重培养我们的学习习惯和方法。他们鼓励我们在学习中主动思考和独立解决问题，培养了我们的逻辑思维和分析能力。他们还教会了我们如何合理安排时间和提高效率。这些习惯和能力对我今后的学习和生活都非常有帮助。
总的来说，参加数学培训班是我提高数学水平的一个重要途径。在这里，我不仅获得了专业的指导和帮助，还学到了很多关于数学学习方法和思维方式的知识。通过不断的努力和坚持，我相信我会在数学上取得更好的成绩。
数学培训学习心得体会 篇三
20xx年xx月xx日，我们一行7人到兴福中学参加由县教研室组织的初中数学教师培训会。上午听了两节课，一是兴福中学的韩翠华老师的试卷讲评，最大特点是变式题的运用。这种方法非常实用，它能对学生所出现的错题有更深刻的认识，做此种类型题的思路也开阔了，有助于挖掘学生的潜力。二是博兴实验中学的韩冰老师的阅读理解专题，例题典型，讲解透彻，讲练有机结合，充分利用类比和转化，并且留有一定时间让学生简记。下午，老师们进行了交流讨论。这次教师培训，令我豁然开朗。从精彩的讲课中，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。使我的教育教学此文转自初中化学资源网观念进一步得到更新，真是受益良多。下面是我通过学习获得的几个方面的体会：
一、没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。
二、在教学活动中，教师要当好组织者。教师要充分信任学生，相信学生完全有学习的能力，把机会交给学生，俯下身子看学生的学习，平等参与学生的研究。
三、在教学活动中，教师要做一个成功的引路人。一堂新课开始，教师可通过新课导入的设计、学习氛围的创设，教材所蕴含的兴趣教学因素、课堂内外的各种资源来唤起学生对新知识的兴趣，让学生产生学习的意愿和动力。
总之，在学校的教育改革中，作为一名新课改的实施者，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，与全体教师共同致力于新课标的研究与探索中，共同寻求适应现代教学改革的心路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，切实发挥新课标在新时期教学改革中的科学性、引领性，使学生在新课改中获得能力的提高。
数学培训学习心得体会 篇四
十分有幸参加了本次江苏省新课标小学数学教师网络培训，本人认真研读了《义务教育课程标准》（xxxx年版），开阔了视野，有了全新的全面的体验。《课标》修订中在继承我国数学教育注重“双基”传统的同时，突出了培养学生创新精神和实践能力，提出了使学生理解和掌握“基本的数学思想和方法”，获得“基本的数学活动经验”。
数学思想方法是学生认识事物、学习数学的基本依据，教学中渗透数学思想方法可以使学生自觉地将数学知识转化为数学能力，最终通过自身的学习转化为创造能力。数学活动经验需要在“做”的过程和“思考”的过程中沉淀，在数学学习活动过程中逐步积累。
在教学中教师首先要重观察、重操作，丰富学生的表象，积累体验性经验。其次要注重结合具体的学习内容，设计有效地数学探究活动，使学生经历学生的发生发展过程，从而积累数学的基本活动经验。下面本人就结合小学数学的日常教学进行浅淡。
例如，数轴的认识，可以设计这样一个活动：全班分为三个大组分列排好，第一位同学举一个箭头代表方向，任意指定某位同学作为原点位置，把o写在大卡片上，挂在相应的同学的胸前。各人代表数轴上不同的整数点。由教师发出－3，1、大于2的数等指令，符合教师指令的同学要举手，比赛各个小组的正确性高低。学生通过扮演实数，合作成数轴这一游戏，既掌握了知识，对数轴的数和点有了深刻的了解，又体验到学习数学的快乐。
再如，在教学圆的面积这节课时，本人先引导学生回忆平行四边形，三角形，梯形面积公式的推导过程，教师配合演示，给学生视觉的刺激。整个过程不是仅仅为了回忆，而是通过这一环节，渗透一种重要的数学思想，那就是转化的思想，引导学生概括出：新的问题可以转化成旧的知识，利用旧的知识解决新的问题。从而推及到圆的面积能不能转化成以前学过的平面图形？如果能，我们可以很容易发现它的计算方法了。让学生明白可以用剪拼法把圆转化成近似的长方形求面积的方法，从而获得新知。这样发挥了知识的迁移作用，促进知识内化，使学生不仅长知识，而且长智慧。
多让学生参与一些数学活动的体验，远比我们老师口头说教的效果好得多，所以，我认为我们老师应给学生提供有价值的数学活动，这是获得基本活动经验的前提和核心。没有经历数学活动，就谈不上获得数学活动经验。
数学培训学习心得体会 篇五
今年的暑假，我有幸参加了我县教研室组织的“数学骨干教师培训”，紧张而有序的三天培训结束了，但是对于我来说培训还没有结束，我还要不断地总结这次培训中的收获和感想。
这次的培训有一个主要的任务就是网络培训。今后的备课将依托网络教研这个平台，在网络上进行集体备课，集体研讨。一直以来，一直希望网络这个共享的资源能用在教学上，用在备课上，教师不再用本子去写一篇篇的教案，有些重复教的年级去一次次的重复写教案。今天，这个费时费力的备课方法将结束了，取而代之的是通过网络的集体研讨，集体备课。集体备课，可以集思广益，教师不再自己在那研究备课，而是有一群人来自不同的学校的优秀教师在一起，共同讨论，研究这节课的最好的最适合的教学方式方法，这样就形成了一节优秀的共案。每一个人都有自己的发表意见的机会，这样就形成了具有个性的个案。当然网络教研这个平台刚刚投入使用，在使用方法上可能还是不够熟练，这个平台在使用过程中也会慢慢改进。相信随着网络平台的优化，随着教师使用的熟练，网络教研将会在教学中发挥越来越重要的地位和作用。
除了络教研的使用，我们还有幸听了一节让人非常享受的一节课，那就是徐长青大师的一节课。徐大师的课，听了让人忘记了时间，忘记了一切，所有的注意力，都在这节课上。作为听课的教师都有这样的感受，更不用说作为他的那些学生了，学生上完这节课，肯定也似余味未尽，这样的课堂，就是高效的课堂，有生命力的课堂。听了徐大师的课，觉得我的教学还有很长的一段路要走，从教师变成大师，还需要付出艰辛的努力。在今后的教学中，我会多虚心学习老教师的教学经验，多学习优秀教师的教学方式方法。
总之，这次的暑假培训，让我收获了很多。培训促我进步，促我学习，促我努力，给我带来了工作的动力。在这里，深深地感谢领导能够让我参加培训，更感谢给我们培训的张主任，衷心的谢谢大家！
数学培训学习心得体会 篇六
为期三天的全县数学骨干教师，使我受益匪浅。名师的风采，精彩的讲座，令人回味无穷。经过这几天的学习，使我更进一步了解和掌握了新课改的方向和目标，教育观念进一步得到更新。
一、网络备课
网络集备可以畅所欲言，交流范围广，能集思广益，取长补短，相互协作与交流。网络集备即可节省时间，又可减轻劳动强度，让我们有更多的精力从事教材教法的研究。网络集备是集体智慧的结晶，是教师之间交流协作的平台，是教师合作交流的载体，能显著提高教育教学和业务水平，通过这种方式，可以不断提高教学水平。
二、名师课堂教学观摩
在培训会上，我们观摩了名师徐长青的数学《“退”中的数学》一课。听徐老师的课，是一种享受，一种充实。无论是孩子，还是老师，都会被深深的感染。短短的一节课，让学生既获得知识,又锻炼思维,提高能力,学生有充足的时间,展示自己的成果,课堂中教师为主导和学生的主体地位得到了非常好的体现。
通过这次培训学习，深深体会到了学习的重要性。只有不断学习，用现代化教育教学理念武装自己，用先进的教学方法指导自己的教学，才能发挥好课堂的主渠道作用。
