染雾幼儿园助教心得体会 篇一
作为一名幼儿园助教，我深深体会到了这个职业的独特魅力和意义。在这里，我与孩子们一起生活、学习、成长，亲身见证他们从稚嫩到逐渐成长为自信、独立的小人物的过程。在这里，我不仅仅是一名助教，更是他们的朋友、引路人和榜样。
首先，我要说的是，作为一名幼儿园助教，最重要的品质就是耐心。在与幼儿相处的过程中，他们会犯错误、调皮捣蛋，但我们不能因此而丧失耐心。我们要坚持用爱心和耐心去引导他们，帮助他们认识到自己的错误并学会改正。我记得有一次，一个孩子不小心打翻了桌子上的水杯，我没有发脾气，而是耐心地帮助他清理，然后告诉他应该更加小心。孩子看到我的包容和耐心，也意识到了自己的错误，主动道歉并表达了感谢。这样的经历让我深刻地感受到，耐心是和孩子们建立良好关系的重要基石。
其次，作为一名幼儿园助教，我们要善于发现和挖掘孩子们的潜能。每个孩子都是独特的个体，他们有着不同的兴趣和才能。作为助教，我们要敏锐地观察和发现孩子们的特长，并帮助他们发展和展示自己的才能。比如，有一个孩子特别喜欢画画，我就鼓励他参加绘画小组，并帮助他更加熟练地掌握绘画技巧。通过这样的引导和培养，孩子的绘画水平得到了很大的提高，他也在绘画比赛中获得了荣誉。这样的经历让我明白，孩子们的潜能是无限的，只有我们用心去发现和培养，他们才能真正展示自己的才华和价值。
最后，作为一名幼儿园助教，我们要时刻关注孩子们的健康和安全。幼儿正处于生长发育的关键期，他们的身体和心理都非常脆弱。作为助教，我们要时刻关注孩子们的身体状况，及时发现并处理孩子们的身体不适和意外事故。在幼儿园中，我经常检查孩子们的卫生习惯，教育他们正确的洗手方法，防止疾病的传播。同时，我也要时刻留意孩子们的情绪变化，关心他们的心理健康。比如，有一次一个孩子一直不愿意参加活动，经过和他的沟通，我了解到他最近家里有些变故，所以情绪低落。我及时与他的家长取得联系，共同关注他的情况，并给予他足够的关爱和支持。通过和孩子们的交流和关心，我发现，关注孩子们的健康和安全是我们作为助教的一项重要职责。
总的来说，作为一名幼儿园助教，我们不仅仅是教育者，更是孩子们的朋友、引路人和榜样。在与孩子们相处的过程中，我们要以耐心引导他们，发现和培养他们的潜能，并关注他们的健康和安全。只有用真心和爱心对待孩子们，我们才能更好地帮助他们成长，为他们的未来打下坚实的基础。
幼儿园助教心得体会 篇二
作为一名幼儿园助教，我有幸能够参与到孩子们的成长中，亲眼见证他们从一张白纸逐渐变得五彩斑斓的过程。这段时间的经历让我深刻地体会到幼儿教育的重要性和挑战性。在与孩子们相处的过程中，我学到了许多宝贵的经验和体会。
首先，作为一名幼儿园助教，我深深体会到了幼儿教育的耐心和细心。幼儿正处于认知和情感发展的关键期，他们对外界的事物充满了好奇和探索的欲望。作为助教，我们要耐心地回答他们的问题，引导他们去观察和思考。有一次，一个孩子问我为什么天空是蓝色的，我就带领他们一起进行了一次小实验，通过光的折射原理，让孩子们亲自观察到了天空的颜色是如何形成的。孩子们通过实践和观察，不仅解开了一个谜团，还培养了他们的观察力和思考能力。这样的经历让我明白，耐心和细心是与幼儿建立良好关系的重要基石。
其次，作为一名幼儿园助教，我深刻体会到了幼儿教育的多样性和个性化。每个孩子都是独一无二的个体，他们有着不同的兴趣、天赋和发展潜能。作为助教，我们要善于发现和挖掘孩子们的特长，并为他们提供个性化的教育和培养。比如，有一个孩子特别喜欢音乐，我就带领他参加了音乐小组，通过唱歌、跳舞等活动，让他更加熟练地掌握音乐技巧。在这个过程中，我发现孩子的音乐天赋非常出色，于是鼓励他参加音乐比赛，并帮助他准备演出。最终，孩子在比赛中获得了一等奖，这不仅增强了他的自信心，也展示了他的才华和价值。这样的经历让我明白，幼儿教育要注重培养孩子的个性和特长，让他们在自己擅长的领域绽放光芒。
最后，作为一名幼儿园助教，我深刻体会到了幼儿教育的快乐和幸福。与孩子们相处的每一天，都充满了欢声笑语和温馨的氛围。和孩子们一起玩耍、学习、成长，是一种无与伦比的快乐。他们的纯真和天真让我感受到了生活的美好，也让我更加热爱这个职业。每天早上看到孩子们满怀期待地奔向教室，我就知道，我选择了一份让自己幸福并能给予他人幸福的工作。
总的来说，作为一名幼儿园助教，我深刻体会到了幼儿教育的耐心和细心，多样性和个性化，以及快乐和幸福。与孩子们相处的每一天，都是一次成长和收获的过程。我将继续努力，用心去教育和关爱每一个孩子，为他们的成长和未来贡献自己的力量。
幼儿园助教心得体会 篇三
做了十五年的学生，也曾站上讲台发言，但与今天走上讲台当一名老师相比，那是完全不同的感觉，高兴、紧张，莫名的，是一种难以用语言表达的感觉。 在上这堂课前，我和我的搭档做了很多准备工作。包括根据课堂内容找一些有趣的图片，适合的儿童英文歌曲来做PPT，买礼品作为奖励，甚至买了彩色小卡纸准备教他们叠千纸鹤，之后又排练上课流程，还猜想我们上课可能遇到的情况，并对此找好解决方案。
然而，真正上课之后才发现，理想与现实原来是有那么大差距的。刚开始时还好，在我们一走进教室，孩子们就起立说“老师好”，然后向前看并举着双手，当听到管理员老师喊肃静时，孩子们便一起喊“一二”。望着这一张张天真可爱的笑脸，我十分欢喜，真心爱上了他们。但短短几分钟后，他们的注意力就不再集中，东倒西歪，左顾右盼的，毕竟他们还太小，玩闹才是他们的天性。深知这一点的我，喜欢孩子的我，面对他们，真的无法呵斥，只能尽可能的让他们集中注意力，尽可能的让他们跟着我学这堂课的内容。那个用英文地说出1—10的小男孩，那个从英文歌曲里听出“2、3、8”的小女孩，他们聪慧的一面给我留下了深刻的印象。
短短的30分钟过去了，我不得不向他们说声再见，向我的第一次支教经历说声再见。这堂课有些匆忙，并且也不尽如人意，但我对自己，对老师这个职业，有了更加深刻的认识。教室里那一张张洋溢着热情的笑脸让我体会到了什么是责任，什么是希望。他们活泼开朗，用他们独有的天真，无畏地宣言着青春与活力。这次经历将是我人生道路上最值得珍藏的回忆！
我很荣幸得到这次去幼儿园支教的机会，它不仅给了我一个锻炼的舞台，还让我能够结识这么多可爱的孩子。虽然做得不够好，但我会总结经验教训。我爱那些调皮又可爱的孩子，
我爱这项支教活动，希望还能有机会走进他们。
幼儿园助教心得体会 篇四
20xx年3月16日，天气乍暖还寒，春天里万物生机萌发。当天我应邀参加了中一班父亲助教活动，早上我和儿子xx满怀开心和期待来到了xx幼儿园。本次参加助教的有六位爸爸，我的助教内容是“折纸飞机”和 “介绍职业”。 早操结束后，小朋友们在各位父亲的带领下自由组成折纸组、拍球组和楼下活动组。根据各自喜欢的颜色，我组内每位小朋友都领到了一张纸，我要求孩子们一起折纸飞机，方法不限，不会的小朋友跟我一起学，看谁最先折好，比赛谁的飞机飞得最远。折纸过程中，孩子们一边折一边说“先把正方形折成长方形，然后再对折……”“我折好了”“我的飞机飞得最远”；接下来的“介绍职业”,我准备了几张图片，力图从孩子们的视角来解释什么是“采购”，小朋友们个个表现得非常棒，孩子们热情、默契的配合让我感动，通过这些简单的活动，给我们的'孩子们带来无限的乐趣，切身体会到班主任x老师讲过的什么是“在游戏中学习，在学习中游戏”。 在其他的生活教学助教体验环节，老师们不时提醒并帮助我们正确摆放餐具位置，小床有转轮的要把轮子放到里面……点滴细节让我深感xx幼儿园的教学品质和老师们日常教学的辛劳。
通过此次助教活动，不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用我们家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，同时也丰富了教学手段，更好地促进幼儿的发展，从而达到家园共育的效果和目标，我们相信，只要在我们家长和xx班的所有老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！最后在这里，我们感谢所有的幼儿园老师，衷心的说声“谢谢！您们辛苦了”。 祝愿可爱的孩子们：茁壮成长！健康快乐！
幼儿园助教心得体会 篇五
我是果果班黄羽歌小朋友的妈妈，上周四参加了总幼组织的家长助教活动，全程观摩并参与了幼儿园的教育生活流程.。
活动的内容是：我和卢嘉童、刘义可的家长代替果果班的老师们完成她们每天必备的工作。活动的流程是：7:30—8:00清洁打扫、迎接幼儿入园；8;00—8:30组织幼儿吃早餐；9:00—9:15第一节课；9:30—9:45户外活动、课间操:；10:00——10:30室内活动、游戏。（附：期间组织了两次列队洗手、两次列队上厕所、一次列队喝水）
刚开始接受任务时我觉得这个活动挺简单，想着有三个家长一起配合，更是没怎么上心。可是在完成任务过程中，问题来了。不必说组织幼儿吃早餐有多麻烦，也不必说带领幼儿们做活动有多复杂，单是组织孩子们列队，就让人大费周章，顾此失彼。我们很难让孩子们安安静静地听从我们的口令和指挥。整整一个上午，我们三个家长筋疲力尽，任务才算勉强完成。
这次助教经历让我深切地感受到了幼儿教育的重要和不易。 幼儿教育的重心并不在于它能让我们的孩子背诵多少书本上的知识，那只是机械地训练孩子的记忆智能。真正好的幼儿教育重在养成教育，培养孩子们良好的行为习惯。一位科学家曾说过：习惯决定命运。的确，播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。总幼幼儿园里的习惯养成教育细致入微，循序渐进。往小处看是训练从自己吃饭、喝水、穿脱衣服、整理物品到礼貌待人、列队
等候、学会分享等。往长远看这是在培养孩子们的自理能力和社交能力。而在孩子们的人生中，这些能力和品质很有可能影响他们一生。所以，我们作为家长，千万不能忽视孩子走入社会人生中的第一步，千万不能小看了幼儿教育。
良好的习惯不是一天两天能养成的，得“有章可循，违章必究”，更得持之以恒。助教过程中我感触最深的是幼教工作中那些繁琐而细致的规则。例如早晨见面的问好；例如幼儿喝水、饭前、便后必须洗手；例如每次擦过手后的毛巾都要进行清洗；再例如任何一项活动的组织都要列队排出先后。这种种，我们大人有时候也会忽略忘记，但在总幼，这些习惯被当成了一门必修课。在助教活动过程中，我们三个家长常常忘记这些规则，果果班的三位老师则不厌其烦地提醒我们必须照章办事。同样作为一名教师的我在这方面自叹不如。是啊，要让规则变成孩子们自觉的行为习惯，老师们就得付出不厌其烦的努力。
总之，这次助教体验活动让我感受到，幼教工作重要又辛苦，幼儿园里老师们的工作一点也不轻松。她们要对一班三十个孩子们的日常生活学习照顾得当以外，还要能够对每个孩子做到细微观察，主动科学的去发现孩子们的特长和优势并正确及时的引导和发挥，甚至将那些几乎看似十分平常的点点滴滴进行详细的记录、分析、总结，这是最值得我钦佩的优秀幼师的素质和能力，我很庆幸能为女儿找到她人生第一个满意的“理想乐园”和良师益友
幼儿园助教心得体会 篇六
为了更好的拉近幼儿园与家长的距离，有效地利用家长资源，同时开阔幼儿的眼界，扩宽幼儿的思维，使家长成为幼儿园的协作者、支持者、教育者，实现家庭与幼儿园更为平等更为广泛的教育互动，促进幼儿健康全面发展，我班又一次进行了 “家长助教” 活动，这次我们邀请了潘丰朗小朋友的妈妈作为本次助教家长，在整个活动中潘丰朗的妈妈能运用自己的专业特长，设计了一节形式多样、内容丰富的综合活动课程《种子的旅行》，对幼儿进行教育活动，在家长的充分准备下，活动有序完成了。活动中孩子们不但丰富了对稀有植物的了解，而且了解到了大自然中种子的各种传播方式，开阔了视野，深得小朋友们的喜欢。
家长刚接到这个任务时还有点紧张，怕自己上不好，作为教师我们有义务指导、协助、鼓励着，家长也能提前一个多星期就做好了各项准备工作，并不时地与我们老师联系询问如何给幼儿园孩子上课的一些小常识，不断地修改授课内容，看着家长的认真劲，真让我们感动。
活动开展的过程中不知不觉中拉近了家长与老师的情感，也让家长真实的了解到了幼儿在园的学习情况，可谓一举两得。
