染雾幼儿教师道德培训心得 篇一
在我参加的最近一次幼儿教师道德培训中，我学到了很多有关道德和教育的重要观念和原则。这次培训的主题是“培养幼儿正确的道德观念和行为”，通过讲座、讨论和案例分析等形式，我深刻认识到幼儿教师的道德责任和影响力。
首先，在培训中，我了解到道德教育是幼儿教育中不可或缺的一部分。幼儿期是道德观念形成的关键时期，幼儿教师应该把道德教育融入到日常教育活动中，通过言传身教的方式引导幼儿形成正确的价值观和道德观念。我认识到，作为幼儿教师，我们不仅要传授知识，更要注重培养幼儿的品德和道德素养。
其次，在培训中，我学到了如何培养幼儿的良好行为习惯。幼儿的行为习惯的养成需要家庭和学校的共同努力，而幼儿教师在其中扮演着重要的角色。通过培训，我了解到要培养幼儿的良好行为习惯，首先要从自己做起，做一个良好的榜样。我们应该注重自己的言行举止，时刻注意自己的言语和态度对幼儿的影响。其次，我们应该采用积极的教育方法，鼓励幼儿的好行为，及时纠正不良行为，并给予适当的奖励和惩罚。最重要的是，我们要与家长保持密切的沟通与合作，共同培养幼儿的良好行为习惯。
最后，在培训中，我深刻认识到幼儿教师的道德责任和影响力。作为幼儿教师，我们不仅要教育孩子，更要在道德层面上引领他们。我们的言行举止、价值观念和处事原则都会对幼儿产生重要影响。因此，我们要时刻保持良好的道德品质和教育理念，做一个负责任的教师。同时，我们也要不断提升自己的素养和能力，不断学习和更新教育理念，以更好地履行我们的道德责任。
通过这次道德培训，我对幼儿教师的道德责任和影响力有了更深刻的认识。我将积极运用所学知识和方法，不断提升自己的道德素养和教育能力，为培养幼儿的正确道德观念和行为做出更多的贡献。
幼儿教师道德培训心得 篇二
在最近的一次幼儿教师道德培训中，我深刻认识到道德教育在幼儿教育中的重要性。这次培训的主题是“培养幼儿正确的道德观念和行为”，通过讲座、讨论和案例分析等形式，我学到了很多有关道德教育的理论和实践。
首先，在培训中，我了解到道德教育是幼儿教育中不可或缺的一部分。幼儿期是道德观念形成的关键时期，幼儿教师应该把道德教育融入到日常教育活动中，通过言传身教的方式引导幼儿形成正确的价值观和道德观念。通过培训，我认识到道德教育不仅仅是传授道德知识，更重要的是培养幼儿的道德情感和道德行为。我们应该注重培养幼儿的责任感、友善感和公平感，引导幼儿学会正确地对待他人和事物。
其次，在培训中，我学到了如何有效地进行道德教育。道德教育应该贯穿于幼儿教育的方方面面，我们可以通过故事、游戏、角色扮演等形式培养幼儿的道德情感和道德行为。同时，我们还应该注重培养幼儿的自主性和合作性，让幼儿在互动中学会尊重和倾听他人，学会合作和分享。在进行道德教育时，我们要注意与幼儿进行有效的互动和交流，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，提高他们的道德思维和判断能力。
最后，在培训中，我深刻认识到作为幼儿教师的道德责任和影响力。我们的言行举止、价值观念和处事原则都会对幼儿产生重要影响。因此，我们要时刻保持良好的道德品质和教育理念，做一个负责任的教师。同时，我们也要不断提升自己的素养和能力，不断学习和更新教育理念，以更好地履行我们的道德责任。
通过这次道德培训，我对幼儿教师的道德责任和影响力有了更深刻的认识。我将积极运用所学知识和方法，不断提升自己的道德素养和教育能力，为培养幼儿的正确道德观念和行为做出更多的贡献。
幼儿教师道德培训心得 篇三
幼儿教师道德培训心得
所谓师德就是指每位普通教师所必须具备的职业道德，当然也包括自身的内在修养。接下来小编为你带来幼儿教师道德培训心得，希望对你有帮助。
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的'灵魂。能否成为一个好教师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
