染雾幼儿园的教师的培训心得 篇一
在我参加幼儿园的教师培训之前，我对于教育工作一直抱有一种热情和渴望。然而，我也深知自己的不足之处，尤其是在幼儿教育方面的知识和技能。因此，这次培训对于我来说是一个难得的机会，我希望通过这次培训能够提升自己的专业能力，为孩子们提供更好的教育服务。
在培训的过程中，我学到了许多新的理论知识和实践经验。首先，培训老师详细介绍了幼儿心理发展的各个阶段，让我对于孩子的成长有了更深入的了解。通过了解孩子的认知、情感和社交发展，我能够更好地理解他们的行为和需求，从而更有针对性地开展教育工作。
其次，培训老师还教授了一些实用的教学方法和技巧。比如，如何引导幼儿进行自主学习和探索，如何设计适合幼儿的教学活动等等。这些方法和技巧有助于提高幼儿的学习兴趣和主动性，使他们在快乐中收获知识和成长。
此外，培训还强调了教师的职业素养和专业道德。作为一名幼儿园教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们的引路人和榜样。我们应该具备高尚的品德和良好的行为习惯，为孩子们树立正确的价值观和行为准则。
通过这次培训，我收获颇丰。首先，我对于幼儿心理发展有了更深入的了解，能够更好地理解孩子们的行为和需求。其次，我掌握了一些实用的教学方法和技巧，能够更好地引导幼儿进行学习和探索。最重要的是，我认识到作为一名幼儿教师，我不仅仅是传递知识，更是为孩子们的成长和发展负责。因此，我将更加努力地学习和提升自己，为孩子们提供更好的教育服务。
幼儿园的教师的培训心得 篇二
作为一名幼儿园教师，我一直认为自己对于幼儿教育有着一定的了解和经验。然而，在参加这次培训之后，我才发现自己的知识和技能还有许多不足之处。这次培训让我意识到了自己的不足，并且提供了许多宝贵的学习资源和机会，让我能够更好地提升自己的教育水平。
在培训的过程中，我学到了许多新的理论知识和实践经验。培训老师详细介绍了幼儿的认知、情感和社交发展，让我对于孩子的成长有了更深入的了解。通过了解幼儿的心理发展，我能够更好地理解他们的行为和需求，从而更有针对性地开展教育工作。
此外，培训还教授了一些实用的教学方法和技巧。比如，如何引导幼儿进行自主学习和探索，如何设计适合幼儿的教学活动等等。这些方法和技巧有助于提高幼儿的学习兴趣和主动性，使他们在快乐中收获知识和成长。
除了理论知识和教学方法，培训还注重教师的职业素养和专业道德。作为一名幼儿园教师，我们不仅仅是知识的传授者，更是孩子们的引路人和榜样。我们应该具备高尚的品德和良好的行为习惯，为孩子们树立正确的价值观和行为准则。
通过这次培训，我深刻地认识到自己的不足和需要提升的地方。我将更加努力地学习和提升自己，为孩子们提供更好的教育服务。我相信，通过不断地学习和实践，我能够成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。
幼儿园的教师的培训心得 篇三
幼儿园的教师的培训心得范文
幼儿园教师培训心得范文一
转眼间，这次的幼儿园教师培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。
一、 幼儿教师要培养终身学习的理念
我们的生活日新月异，随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满足孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件痛苦的事，更是一件不负责任的事。
过去，我们是领着孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，如果我们不把自己的知识的海洋装满，怎么才能满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河?教师的业务素质很重要，现在的教育对幼儿教师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素质的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。
二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能
县幼儿园的吴院长详细深入的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的'作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学经验丰富的骨干教师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们详细、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。
三、教师应具备良好的师德和职业道德
德高为师，身正是范，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个好教师要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。热爱、尊重、理解幼儿是幼儿教师必须具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。
四、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
总之，经过此次培训，我懂得了很多的道理，学到很多知识，认识了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好朋友。
幼儿园教师培训心得范文二
教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易，但是要当一名好幼儿教师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会 ：
一、教师必须具备创新观念与创新思想。
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围，营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。传统教育中之所以出现高分低能的现象，就是教师思想上重知识轻实践造成的。一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，从而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质。
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因 亲其师而信其教 ，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、教师要有敬业精神。
能否成为一个好教师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有 捧着一颗心来，不代办根草去 精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才
四、力求成功教育。
成功教育认为,教育面向的是人,培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，走可持续性发展之路。我们乡镇中心幼儿园教师之路该如何走?作为教师又该如何做?面对这场深刻而全方位的教育改革，我们需要不断学习与创新，这是我们教师教育教学的生命力所在。面对21世纪飞速发展的教育，要使自己在专业道路上不断成长，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。这一点对我的启发很深。的确，面对不断更新的教育观念，面对发展的时代，面对变化的孩子，教育需要不断更新，教育需要研究型的教师，只有不断地研究教育教学中的问题，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教学素养。
