染雾大学美育心得200字范文 篇一
大学美育心得
在大学的四年里，我参加了许多美育活动，通过这些活动，我深刻地体会到了美育对于大学生的重要性。美育不仅仅是一门学科，更是一种生活态度和修养。
首先，美育能够丰富我们的精神世界。在大学生活中，我们面对着各种各样的压力和困扰，而美育可以给我们带来一片宁静的净土。在欣赏一幅优美的画作时，我们可以感受到艺术家的情感和思想，从而得到一种心灵的慰藉和启迪。在演唱一首动人的歌曲时，我们可以抒发自己的情感和表达内心的感受，使我们的精神得到净化和升华。
其次，美育能够培养我们的审美能力和创造力。通过学习绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，我们可以培养自己对美的敏感度和欣赏能力，提高我们的审美眼光。同时，美育也能够激发我们的创造力，让我们能够在艺术中发现自己的才华和潜力。在美育活动中，我们可以尝试创作自己的作品，通过表达自己的想法和感受，展现自己独特的艺术风格。
最后，美育能够培养我们的团队合作和交流能力。在美育活动中，我们需要和其他同学一起合作，共同完成一个艺术项目。这要求我们要学会倾听和理解他人的意见，学会与他人合作，培养良好的团队合作精神。同时，美育也需要我们与他人进行交流和分享，让我们能够更好地理解和欣赏不同的艺术形式和风格。
总之，美育对于大学生来说具有重要的意义。通过参与美育活动，我们可以丰富自己的精神世界，培养自己的审美能力和创造力，同时也能够培养我们的团队合作和交流能力。希望每个大学生都能够珍惜这个机会，多参与美育活动，让自己的大学生活更加充实和美好。
大学美育心得200字范文 篇二
大学美育心得
在大学期间，我积极参与了各种美育活动，并从中受益匪浅。通过这些活动，我不仅学到了很多艺术知识和技能，还培养了自己的审美能力和创造力。
在美育活动中，我学习了绘画、音乐、舞蹈等不同的艺术形式。通过绘画课程，我学会了如何运用线条、色彩和构图等要素创作出优美的画作。通过音乐课程，我学会了演奏乐器和唱歌，能够通过音乐表达自己的情感和思想。通过舞蹈课程，我学会了舞蹈的基本动作和技巧，能够通过舞蹈展现自己的艺术表达。
除了学习艺术知识和技能，美育活动还培养了我的审美能力和创造力。通过观赏各种艺术作品，我逐渐培养了对美的敏感度和欣赏能力。我学会了欣赏不同风格的绘画作品、音乐作品和舞蹈作品，从中汲取灵感和启发。同时，美育还激发了我的创造力。在美育活动中，我有机会进行自由创作，尝试新的艺术形式和表达方式，通过表达自己的想法和感受，展现自己的艺术才华。
美育活动还给我带来了团队合作和交流的机会。在美育项目中，我需要和其他同学一起合作，共同完成一个艺术作品。这要求我们要相互协作、相互支持，培养了我们的团队合作精神。同时，美育活动也需要我们与他人进行交流和分享。在艺术展览和演出中，我有机会与其他同学和观众交流，分享自己的艺术体验和感受，从中获得更多的反馈和启发。
通过参与美育活动，我收获了很多，不仅提升了自己的艺术素养，还培养了自己的审美能力和创造力。我相信，美育对于每个大学生来说都具有重要的意义，希望更多的大学生能够参与美育活动，让自己的大学生活更加丰富多彩。
大学美育心得200字范文 篇三
在本学期11周里，我开始了声乐选修课，之所以选择声乐是因为实在是没别的感兴趣了，就只好选择声乐来修满学分，所以一开始就是抱着打酱油的心态来上声乐课的。在第一节课时，我就坐在后面，一开始黄老师就说：你们千万不要抱着打酱油的心态来上这门课，要是你还是坚定打酱油的条路，那么最好现在就走，当然我也不会给你过的，还有这算是第一节课，点名就算了，以后都会点名的。我顿时就觉得，这老师也太敬业了，所以一直把这些话放在心里，每节课都有按时到场，当然还有别的原因让我如此认真对待，在第一节课时，老师就教我们如何练气息，告诉我们唱歌要习惯用假声，假声比真声听起来好听柔和很多，并且不会很费劲，上完第一次课我就觉得这样学习声乐挺有意思的，所以一直坚持到结束，每次上课前我都在想，老师这次应该又会有什么新花样吧，教我们练习各种不同的声部，音调，唱别的歌曲什么的，当然我也想在课上好好练习老师所教的练习方法，说实话由于我要忙着别的事课余时间我就很少花在练习声乐上，尽量在课上认真听，认真学，跟着老师认真练。现在就要结束了，真心觉得选修声乐这门课真的没选错，不仅让我放松了许多，还体会到了声乐这门课的意义，不只是用来修满学分的。说句自恋的话，我觉得自己做的也不错嘛，不过还是有点对自己感到失望，第一节课的时候状态特别的好，每做一次气息练习我都能按老师的规定做到，可是后来的几节课，都好像不在状态，一练习气息就会有没吸足气的感觉，老是很快就停了下来，可是同学们还在坚持着，也许多练练就习惯了吧。
大学美育心得200字范文 篇四
美育是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育。美育以直观形象感人，寓情于理，以情动人，陶冶人的高尚情操，能提高人的审美能力以至完美人格。自从上了美育，我觉得这世界满满的都是艺术，这也更加肯定了‘世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛’这个观点。
兴趣是最好的老师，是求知的前提。学生的兴趣、好奇心和探索精神是欣赏、感知美育的必要前提，智育为美育提供了必要的审美知识，知识面越广，越能辨别真伪和美丑，越有利于美育的实施和创新。老师通过美图和播放视频锻炼我们的观察与认知，她要求我们要通过自己的眼睛看、脑子想、用手画来感知艺术美，当我们对艺术美有了一定的认知之后，便开始要学会去评价一些优秀的作品，这就需要发挥自己的想象空间和不错的审美能力。
美育是诉诸于人的情感活动的，以感情的激发和陶冶的方式进行，这也是美育的根本特点。对此蔡元培先生说到：“哲学之理想，概念也，理想也，皆毗于抽象者也。而美学观念，以具体者济之，使吾人意识中，有宁静之人生观。而不至于疲于奔命，是为美学观念惟一之价值。”在这里，蔡先生为审美教育寻找了一个情感上的落脚点和依据。审美教育不能用抽象的枯槁简单的说教，必须通过感情活动的陶冶作用才能达到。只有真正关于心灵的学问、诉诸情感的学问，才会完善人格、美化人生。审美活动有其自身的特殊性，通过在在审美过程中情感的激发 和自由活动来适情悦性，产生高尚的精神，从而进一步培养审美主体的健全人格，所以进行高尚的审美活动，有助于减少、冲淡私有欲和狭隘的自私观念，受到真善美的熏陶，提高人的情趣和精神境界，达到“陶冶活泼敏锐之性灵，养成高尚绝洁之人格”，实现美育之目的。
大学美育心得200字范文 篇五
延安精神，一种可以振奋人心的力量。在这片我们热爱的土地上，曾经，有多少革命战士，有多少人文烈士，有多少充满热血激情的汉子，为了生活为了xxx，为了新中国，奉献出他们的生命!中国人的血，不是白流，中国人的努力，不是白费，中国人的梦想，不是白色的梦!中国，一个具有坚忍不拔，顽强意志的少年，在灾难与挑战面前威武不屈，在激烈与炙热的竞争中所向披靡!
延安精神，靠的是人民，延安精神，依的是政府，延安精神，讲的是实际!
延安精神，在我们心中，延安精神，在我们身边，延安精神，在我们的点点滴滴中就有。坚持中国xxx的领导，坚持人民民主专政，坚持延安精神!
如果没有延安精神，那中国还是一条没有醒来的龙，如果没有延安精神，现代化还是一个遥远的梦，如果没有延安精神，我们，还是止步不前，还是人心散乱，还是东方的小矮子!
延安精神，一个令人向前奋斗的令牌，一种令人发奋图强的力量!
大学美育心得200字范文 篇六
“草翠花开，花红柳绿，鸟语花香，小朋友们在大地妈妈的身上‘撒着娇’欢快的玩耍着。”这是我心中的文明城市。
“文明城市，什么叫文明呀？”这是我起初听到时问的第一句话。文明就是看见一片废纸主动捡起；文明就是不乱扔一片废纸；文明就是看见小朋友摔倒了将他扶起来；文明就是不在墙上乱涂乱画。文明太多了，以至于把我的嘴说烂也说不完，我们身边的每一个不经意干的事也许都是文明，相反，也许我们不小心干的事就是一些不文明形象。比如：
场景一：一位小伙子不小心碰了一下一位老奶奶，老奶奶没说什么，那个小伙子却斤斤计较起来了：“，没长眼吗？走路不会看着点吗？”可那个老奶奶却慢慢地走开了。试问一下，假如你的老妈妈受到了这样的语言伤害，你的心里会怎么想？
场景二：小红喜爱学同学，同学买什么，她也跟着买什么。一天，他看见同学把一页纸撕下来，随手扔了，她看见了，觉得很酷，也学着同学的样子，撕下来，随手扔了。在这里，我想问一下小红：“你那页纸还没有用完，为什么要撕了它，难道你不心疼吗？”
场景三：小明买了一瓶饮料，走到了濮水河边，饮料正好喝完了，小明随手把饮料瓶扔进了濮水河中，随着“哐啷”一声，河面上溅起一层水花。你想一下，假如大家都像你一样把瓶子扔进河中，那河里的小鱼怎么办？小虾怎么办？
以后，只要我们不再乱扔一片废纸，不再说一句骂人的话，不再乱扔饮料瓶，文明城市就会在我们一点一滴的努力中创建成功的！
