染雾初中表达心情英语句子大全 篇一
In this article, we will provide a comprehensive collection of English sentences that can be used to express various emotions for middle school students. These sentences will help students effectively communicate their feelings in English. So let's dive in!
1. Happiness:
- I'm over the moon!
- I'm on cloud nine!
- I'm thrilled to bits!
- I'm as happy as a clam!
- I couldn't be happier!
2. Sadness:
- I feel down in the dumps.
- I'm feeling blue today.
- I'm really feeling low.
- I'm heartbroken.
- I'm devastated.
3. Excitement:
- I'm bursting with excitement!
- I'm on pins and needles!
- I can't wait!
- I'm jumping for joy!
- I'm thrilled beyond words!
4. Anger:
- I'm fuming!
- I'm boiling mad!
- I'm seeing red!
- I'm really ticked off!
- I'm about to lose my temper!
5. Frustration:
- I'm at my wit's end.
- I'm so fed up!
- I'm pulling my hair out!
- I'm hitting a brick wall.
- I'm going crazy with frustration!
6. Surprise:
- I'm taken aback!
- I'm in shock!
- I can't believe my eyes!
- I'm speechless!
- I'm completely blown away!
7. Anxiety:
- I'm feeling really anxious.
- I'm so nervous right now.
- I'm on edge.
- I can't stop worrying.
- I'm feeling a knot in my stomach.
8. Boredom:
- I'm bored out of my mind.
- I'm really yawning my head off.
- I'm completely uninterested.
- I can't find anything to do.
- I'm so fed up with this boredom.
9. Contentment:
- I'm at peace.
- I'm feeling satisfied.
- I'm in a state of bliss.
- I'm happy with how things are.
- I'm feeling content.
10. Confusion:
- I'm completely puzzled.
- I'm at a loss.
- I don't understand a thing.
- I'm so confused right now.
- I can't make sense of it.
These sentences will surely come in handy for middle school students when they want to express their emotions in English. It's important to remember that being able to communicate our feelings effectively is crucial for building strong relationships and understanding others. Practice using these sentences in different situations to enhance your English communication skills.
初中表达心情英语句子大全 篇二
In this second article, we will continue to provide a comprehensive collection of English sentences that can be used to express various emotions for middle school students. Building upon the previous article, these additional sentences will further enhance students' ability to effectively communicate their feelings in English. Let's explore more emotions!
11. Love:
- I'm head over heels in love!
- I'm smitten with you.
- I'm crazy about you.
- You make my heart skip a beat.
- I'm madly in love with you.
12. Jealousy:
- I'm green with envy.
- I'm feeling jealous.
- I can't help but feel jealous.
- I'm really covetous.
- I'm burning with jealousy.
13. Pride:
- I'm so proud of myself.
- I'm bursting with pride.
- I'm feeling accomplished.
- I'm really pleased with my achievements.
- I'm beaming with pride.
14. Embarrassment:
- I'm mortified.
- I'm so embarrassed.
- I wish the ground would swallow me up.
- I'm feeling sheepish.
- I'm blushing with embarrassment.
15. Gratitude:
- I'm so thankful.
- I'm grateful beyond words.
- I can't express my gratitude enough.
- I'm deeply appreciative.
- I'm filled with gratitude.
16. Disappointment:
- I'm really let down.
- I'm feeling disappointed.
- I had high hopes, but it didn't work out.
- I'm crushed.
- I'm feeling deflated.
17. Loneliness:
- I feel so alone.
- I'm lonely.
- I'm longing for companionship.
- I'm missing someone.
- I'm feeling isolated.
18. Tiredness:
- I'm exhausted.
- I'm worn out.
- I'm feeling drained.
- I can barely keep my eyes open.
- I'm completely fatigued.
19. Confidence:
- I'm feeling confident.
- I believe in myself.
- I'm self-assured.
- I have faith in my abilities.
- I'm full of confidence.
20. Relief:
- I'm so relieved.
- I feel a weight off my shoulders.
- I can finally relax.
- I'm breathing a sigh of relief.
- I feel like a burden has been lifted.
By expanding the range of emotions covered in this collection, middle school students will have a wider vocabulary to express themselves in English. Remember, effective communication is essential for building strong relationships and understanding others. Practice using these sentences in different contexts to further develop your English language skills.
初中表达心情英语句子大全 篇三
1. 请别让孩子到海里游泳。
2. 冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
3. melancholic 抑郁的；忧郁的
4. 吃鱼吧！
5. 穿白衣服的那位小姐是谁？
6. 人称代词作表语或者放在比较状语从句连词than或as之后时,可以用主格形式,也可以用宾格形式,口语中大多用宾格。如：--Who is it?(是谁？) –It’s I/me.(是我。)
7. 很高兴与你聊天。
8. lump in one's throat 悲伤到哽咽
9. in a bad mood 心情非常差
10. 当老师进来的时候，学生们停止了谈论。
11. 他们经常向我要钱。
12. Joyful/Joyous 喜悦的；愉悦的
13. there be 句型中be的单复数一般由靠近的名词决定。如：There is a table and four chairs in the room.(房间里有一张桌子和四张椅子)
14. 疑问代词不分单复数,视它所替代的人或事物决定单复数,但是通常用单数；如果修饰名词,则以名词的单复数为准。如：Who is (are) in that playhouse?(谁在游戏房里？) / What is that? (那是什么？)/ What are those? (那些是什么？) / What colours do they have?(它们有哪些颜色？)
15. 这冰还没有厚到你可以在上面走的程度。
16. down in the dumps 心情特别难受
17. 这间教室不如那间大。
18. 是的，我还拿了你的橡皮。
19. 今天刮风，你最好别出去了。
20. 表示一段时间或长度概念的复数名词做主语时,谓语一般用单数。如：Two months is not a short time.(两个月不是个短时间)Two thousand kilometers is quite a long distance(距离).(两千千米是相当长的一段距离)
21. 与众同乐，其乐更乐。
22. 用both…and…连接两个事物做主语时,谓语一般用复数。如：Both you and I are required to be here tomorrow.(你和我明天要求都来)
23. 今天天气多么糟糕啊！
24. drive somebody mad 被气疯了
25. a lot of 后跟名词复数时谓语用复数形式,跟不可数名词时谓语用单数形式。如：A lot of students are playing baseball now.(现在有许多学生在打垒球) A lot of time was wasted on that work.(大量的时间花在了那个工作上)(被动句)
26. 状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
27. somebody sucks 某人恶心到我了（一般指极其愤怒的时候）
28. 他发现要环游这个大城市是很难的。
29. Chinese, Japanese, fish, sheep, people等表示单个时谓语用单数,表示许多时,谓语用复数。如：There is a sheep in the yard.(院子里有只绵羊) / There are some sheep in the yard.(院子里有一些绵羊)
30. 多美的一幅图画呀！
31. 他们那时正准备开运动会。
32. 普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.
33. 关系代词who / whom指人,如果作从句的宾语,则有时省略。如：
34. 我希望不久见到你。
35. 并不是所有的鲨鱼都一样。
36. 感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
37. show one's anger 表示生气
38. 集体名词(如family, class, team, group, row, police, school等)做句子主语时,
39. weep with joy 喜极而泣
40. “人生在世哪有不胖的甜品，吃甜品感觉幸福的句子 或是恒久的爱恋?吃甜食开心的句子 ”
41. 名词由单数变复数的基本方法如下：
42. 宾格用来作及物动词或者介词的宾语。如：Who teaches you English this year?(今年谁教你们的英语？) / Help me!(救救我！) / We often write letters to her.(我们常给他写信)
43. 大雨阻止了我们出发。
44. pleased/content 满意的；满足的
45. 反身代词在句子中作宾语表示反射(指一个动作回到该动作执行者本身)。如：
46. be curious about 对......感到好奇
47. 谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
48. 你是谁？
49. in rage 生气；愤怒
50. who 和whom只能独立使用,其中who可以作句子的主语、表语或动词的宾语,whom只能作谓语动词的宾语；而what、which、whose等既可以独立使用作主语、表语和宾语,也可以与名词构成疑问短语。如： Who is that man?(那男的是谁？) / What colour are their hats?(他们的帽子是什么颜色？) / Which car was made in Germany?(哪辆车是德国造的？)(被动句)
51. 最近迷恋各种带苦味的食物，清补凉就是每天最后对今天告别的甜品，吃甜品很开心的句子简短 治愈心情一级棒。
52. The computer was a great invention.(计算机是个了不起的发明)The water in the glass is very cold.(玻璃杯里的水很冷)
53. 我一见到他，我就把你的消息告诉他。
54. 在短暂的休息后，他继续读书。
55. shake with fears 害怕得瑟瑟发抖
56. 数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
57. 让他们在这儿呆着。
58. get on one's nerves 惹到某人了
59. 动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
60. 购物与钓鱼相比，他更喜欢购物。
61. get a face like a wet weekend 满脸的愁云惨淡
62. 合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
63. 为什么不和我们踢足球呢？
64. embarrassed 感到尴尬的
65. and 连接两个名词做主语时,谓语原则上用复数,但是两个名词若构成一个整体事物时,谓语则用单数。如：The teacher and his son are picking apples now.(老师和他的儿子在摘苹果) / Fish and chips is very famous food. (鱼和薯条是一种出名的食品)
66. 让我们定在九点半吧！
67. ashamed 感到羞耻的
68. 看样子他好像是在撒谎。
69. 后来越来越明白，永远别期待一个人的改变，喜爱之情表达多了会廉价，思念成疾累计久了倒也自愈，于是满目疮痍，不言不语。
70. 主格用来作句子的主语、表语。如： I often go shopping on Sundays.(星期天我常去购物) / Are they from Brazil?(他们是巴西人吗？) / Where have they gone?(他们上哪儿去了？) / That’s it.(就那么回事) / It’s he!(是他！)
71. 宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
72. 河里有条船。
73. 你为什么让我等了很长时间？
74. 我真不知道。
75. 经过甜品店牛肉面店再管不住自己的腿，之后可就真要吃土了。
76. push one's buttons 故意气死某人
77. in the heat of the moment 一时冲动
78. 小女孩变得越来越漂亮了。
79. who、whom、whose、what、which、whoever、whatever、whichever主要用于特殊疑问句中,一般放在句首。口语中也常用who代替whom作宾语,但在介词后则只能用whom。如：
80. indifferent 漠不关心的；冷漠的
81. 三个臭皮匠顶个诸葛亮。
82. 他过去总早起。
83. 主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
84. 船到桥头自然直。
85. 伴随着一首歌，我们开始了会议。
86. sport、game、match、race 的区别：sport通常指“户外运动”,以锻炼为主,概念较大；game意思是“运动、比赛”,不管户内户外还是脑力体力,指以胜负为主的运动；match意为“竞赛、比赛”,多指正式比赛；race主要表示“赛跑、赛马、赛车”。如：People all around the world enjoy sports.(全世界的人都喜爱运动) / The 2008 Olympic Games will be held in Beijing.(2008奥运会将在北京举行)(被动句) / Our school football team won the league match(联赛).(我们学校足球队取得了联赛冠军) / They were strong and won the boat race.(汤他们很棒,赢得了划艇比赛)
87. in low spirits 情绪低落
88. 让我为你唱支歌吧。
89. 听起来很不错。
90. uneasy 不安的；不安心的
91. 星期天去公园怎么样？
92. sorrow；grief 悲痛；悲伤
93. blue 很忧伤的
94. 街道两旁矗立着许多高楼。
95. 我来是和你告别的。
96. 汤姆很喜欢踢足球。
97. 他借了本故事书给我。
98. 不爱甜品的火锅不是土豆丝货，没有甜品的生活方式不是好生活~
99. 少壮不努力，老大徒伤悲。
100. glasses, shoes, socks, trousers, gloves等名词往往用复数形式,故谓语用复数。如：
101. 表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
102. 我们正在为会议做准备。
103. 介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
104. 派生法：
105. 孩子该睡觉了。
106. 那和我没有关系。
107. 世上哪有不胖的甜品或是恒久的爱恋不老的容颜均是执迷欺人。
108. 我会帮你打点的。
109. thrilled 兴奋的；极其激动的
110. either…or…或者 neither…nor…连接两个人物做句子主语时,谓语采用就近原则。如：Either you or he is right.(要么是你对,要么是他对。/你和他有一个人是对的) / Neither you nor I am going there.(你和我都不打算去那里)
111. wild with joy 欣喜若狂的
112. be fed up with 对......感到很烦燥
113. irritated 恼怒的
114. 有时候觉得世界很小，不想见的人逛个街都能碰见。有时候又觉得世界很大，想见的人却真的没有再见，也许这就是一个人伤心的心情，让我觉得人生就是如此的孤单！
115. 关系代词which 指物,如果作从句的宾语,则有时省略。如：Have you found the book which you lost several days ago?(你找到几天前丢失的那本书了吗？)
116. 名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
117. get mad at somebody 生某人的气
118. 话不在多，入心最暖；情不在热，贴心最真。一句懂得，暖到落泪；一个拥抱，感动心肺。难过的时候不说，最脆弱；沉默的时候不语，最失落。真正的关心，是心灵的抚慰；真正的拥有，是生命的作陪
119. 副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
120. 金窝、银窝，不如自己的草窝。
121. 比起吃甜品更多时候我喜欢做甜品，但是对自己要求一多，吃甜品心情好的句子大全 就容易失误，然后就不是很开心了。吃甜品的心情好的句子
122. 世界上之所以有夜晚，就是留给那些有伤口的人，给他们一片可以独自舔舐伤口的黑，而且不易被发现。
123. 说起来容易，做起来难。
124. 忘记有时候是一种福报。不去想过去，也不去想未来，专注当下。在最奢侈的时光中，洗尽铅华，把心打开，容得下天地，容得下海洋，容得下江山，容得下苍生，忘乎我是谁，安然寂静，不来不去，无畏相伴。
125. 还没到四点呢。
126. 你有胶水吗？我这里需要一点。
127. 关系代词who 、which、 that 、whom 等,将定语从句和主句连接起来。英语中的关系代词一方面在从句中担任一定的成分,另一方面又起连接作用。
128. 幸福就是甜品的风味;吃甜品很开心的句子英语 每一道甜品都有一个故事;吃甜品能让人开心的句子 生活就像一道道甜品，吃甜品让人心情好的句子 不品尝怎么知道哪道更适合自己。
129. 不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
130. 你是做什么的？
131. 形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
132. impulsive 冲动的；易冲动的
133. [注解]：
134. delighted 欣喜的；惬意的
135. My hands are sweaty. 我太紧张了。
136. 在佳肴的甜品，关于甜品好吃的句子 也不及你软糯的眼角美味
137. sick to one's stomach 忧心忡忡
初中表达心情英语句子大全 篇四
1. 欢乐幸福就是甜品的左膀右臂。
2. 那些刻在椅子背后的爱情，会不会像水泥上的花朵，开出没有风的，寂寞的森林。
3. be weary of 对......感到厌倦
4. 只剩两分钟了。
5. 这位老人不再旅行了。
6. 我们请人把机器修好了。
