染雾英语作文背范文的弊端 篇一
背诵范文在英语写作中一直被视为一种有效的学习方法，但它也存在一些弊端。首先，背诵范文可能导致学生的创造力受到限制。当学生过于依赖范文的语言和句式时，他们可能会缺乏自己的思考和表达能力。他们只会机械地复制和模仿范文，而无法产生自己独特的观点和风格。
其次，背诵范文可能使学生的写作缺乏真实性和个性化。范文通常是由专业作者或教师撰写的，它们往往具有高度的标准和规范。然而，学生的写作应该是一个展示他们个人思想和感受的过程。如果他们只是机械地背诵范文，他们的写作很可能缺乏真实性和个性化，无法真正反映他们的内心世界。
此外，背诵范文可能导致学生对语法和词汇的错误理解。范文通常是经过精心策划和编辑的，它们可能包含一些高级的语法结构和词汇。当学生背诵这些范文时，他们可能会错误地理解这些语法和词汇的用法。这可能导致他们在写作中犯同样的错误，而且难以纠正。
最后，背诵范文可能使学生缺乏实际写作的经验。背诵范文只是一种 passively接受知识的方式，而实际的写作是一种 actived主动实践的过程。只有通过实际的写作练习，学生才能真正提高他们的写作能力。背诵范文可能让学生误以为他们已经掌握了写作技巧，而忽视了实际写作的重要性。
综上所述，背诵范文虽然有其好处，但也存在一些弊端。学生应该意识到背诵范文只是学习写作的一种辅助方法，而不是取代实际写作的主要方式。他们应该注重培养自己的思考和表达能力，发展自己独特的写作风格。
英语作文背范文的弊端 篇二
近年来，背诵范文在英语写作中被广泛使用，但它也带来了一些弊端。首先，背诵范文可能导致学生的创意和创新能力受到抑制。当学生过分依赖范文时，他们可能缺乏自主思考和独立表达的能力。他们只是机械地模仿范文的语言和结构，而无法真正发展自己的独特写作风格。
其次，背诵范文可能使学生的写作过于机械和呆板。范文通常是经过精心编辑和修改的，它们具有高度的规范性和规则性。然而，学生的写作应该是一个展示他们个人思想和观点的过程。如果他们只是机械地背诵范文，他们的写作可能缺乏真实性和个性化，难以引起读者的兴趣。
此外，背诵范文可能使学生对语法和词汇的理解产生误导。范文通常使用一些高级的语法结构和词汇，这可能超出了学生的实际水平。当学生背诵这些范文时，他们可能会错误地理解这些语法和词汇的用法，导致他们在写作中犯同样的错误，难以及时纠正。
最后，背诵范文可能使学生缺乏实际写作的能力和经验。背诵范文只是 passively接受知识的一种方式，而实际的写作是 actived主动实践的过程。只有通过实际的写作练习，学生才能真正提高他们的写作能力。背诵范文可能让学生误以为他们已经掌握了写作技巧，而忽视了实际写作的重要性。
总之，尽管背诵范文在英语写作中有一定的作用，但它也存在一些弊端。学生应该意识到背诵范文只是学习写作的一种辅助方法，而不是取代实际写作的主要方式。他们应该注重培养自己的创造力和独立思考能力，发展自己独特的写作风格。
英语作文背范文的弊端 篇三
必背表达
培养cultivate
课余的extracurricular
填鸭式duck-stuffing
文凭热diploma craze
教学改革ed
ucational reform
学术的academic
创新学习innovative learning
高等教育higher education
假毕业证/文凭fake certificate/diploma
考研热the craze for graduate school
贫困学生poverty-stricken students
全体教员faculty
深造further one’s study
素质教育quality education
德才兼备 possess political integrity and professional ability
提高学生身心素质 improve the health and psychological quality
适应社会的改变 adjust to the social changes quickly
努力获得精神文明 make efforts to seek cultural and ideological progress
热文
教育-教育的弊端
On a tree sprout four branches, which are symbols of academic abilities(学术能力), practical abilities(实践能力), organization abilities(组织能力) and acting abilities(表演能力). A saw, a symbol of education, violently cuts down three branches, leaving the only one symbolizing academic abilities.
This picture illustrates a current problematic standard practice ineducation which stresses only academic learning. High scores in examinations or rather academic success is apparently the main pursuit by most students, parents and teachers. In china, a great educational background is always considered as a sure ticket to a lucrative career(有钱途的职业) and a successful life. Children, consequently, are expected to go along the same growth path from a famous kindergarten to a good primary school to a key middle school and then hopefully to a well-known university. If a child shows no interest in traditional learning, even though he is talented in other fields, he will be considered as an idle person without big dreams and be severely punished.
This education principle was fruitful(有成效的) when university students were highly valued by the job market but no longer productive since the job market has greatly changed. The job market requires more than academic ability nowadays. People with admirable educational background will also fail because of lack of other abilities. There are many forms of abilities for a person, and we’d better strive for a balanced development
英语作文背范文的弊端 篇四
Computers are very popular now. They are very good in many ways. We can learn something online.
Computers make our work easier. We can easily talk to our friends and family from afar. But if we use computers unwisely, we may encounter problems.
If we spend too much time on computers, our health will be worse. They will get bad grades in their study, and some even play truant. They make parents and teachers worry that some people will learn from them The Internet has learned bad things, and then they have also done some bad things.
With the development of science and technology, the Internet plays an increasingly important role in our life. There are many advantages in using the Internet, among which the most obvious are the following: first, the convenience that the Internet brings to us is self-evident, and we can easily obtain all kinds of information, Second, the Internet makes our life more colorful. We can watch movies, TV and play s we like.
It can help us relax when we need to be third place. The Internet is time-saving and energy-saving. We don't have to spend too much time in the library or the market, or look for the letters we need from piles of books Interest, we give it to the Internet, but every coin has two sides.
The Internet is no exception. More and more people use the Internet to cheat others. Network crime is increasingly rampant.
Many people are addicted to the Internet, which has caused great harm. But we can't leave the Internet. Therefore, we should make good use of it and try to avoid its side effects.
中文翻译：
英语作文背范文的弊端 篇五
格式和题目一样，都是最基本的要素。同理，没有太大操作空间，注意不出错就好。
1.书信：最常见的作文体裁。开头 Dear，结尾 yours，不再赘述。
注意写给谁——别笑，血的教训。题目中给出 Peter 或 editor 还好处理，但收信人身份姓名均不明确时，一定要谨慎。最常见的是 Dear sir or madam，严防死守，毫无破绽（不要假定性别！中国不讲政治正确，但英语文化讲！这不是玩笑！）。Attention！我们小班高二第一次月考时 2/3 的同学因为不会写 madam 吃过亏，
这种错误是致命的。如果放在高考，自求多福吧。
Dear 套完近乎再如何操作才能抓人眼球？后面得体和句式板块会有例子详谈。
书信体最后一段一定要简短有力
，收束全文（事实上大多数文章都应该如此）。最后秀一把，让打分者再奶一口。这点我也会在后面得体和句式板块再谈到，这里不多说。
yours 后面我习惯加 faithfully，反正不放过一切上分机会。
最后署上事儿精 Li Hua。
2.演讲稿
常见开头：ladies and gents, may I have your attention please?
我喜欢的：What a nice day, ladies and gents? Today I'd like to talk about……
中间靠后部分最好有表达主题的总结句，比如 Hence, I appeal to all of us to……
结尾 thank u for ur time,礼貌得体。
3.通知
没有称呼，直接进入文章。注意通知发布者一般不是个人，所以不要开头 I'm Li Hua, president of SU.
第一人称处尽量用 we。
结尾署上通知单位和通知时间。通知时间要早于文中提起过的 deadline 时间。
英语作文背范文的弊端 篇六
学习英语，需要背诵，这是毋庸置疑的。
而英语的背诵要分为三个层次:背单词，背句子，背文章。
从学习效果来看，背课文无疑是最好的方式，但同时也是最难的，因为它本身既包含了背单词，也包含了背句子。
那么，该如何能快速地背熟一篇文章或一段英文呢？
根据我个人的教学经验来看，要背过一段或一篇文章，其实是一个“英译汉，汉译回英”的过程。
具体来说就是:
要想背过一段或一篇英文，首先你要弄懂它的含义，先弄懂每句的意思，再弄懂句子与句子之间的逻辑关系，这样就能明白本段的主题是什么。
然后，你需要将以上理解的文章句子意思，当成一篇汉语的文章去背，也就是在脑子里先背过文章翻译。因为我们比较熟悉中文的思维逻辑，背诵起来比较方面。
最后，你闭上眼睛，将你头脑中，已经记住的汉语文章，再转化成英语，用嘴说出来，这样就完成了整个背诵的流程。
当然，你将以上几步强化几遍，就能将文章更流利地背诵出来。
反之，如果不懂文章意思，句子意思，那相当于死记硬背，肯定是背了上词忘下词，背了上句忘下句，最后，费了很大功夫，刚背过去的东西，眨眼间全忘记。
背诵呗，记忆深刻。
