染雾弘扬中华传统文化高中作文 篇一
中华传统文化是中华民族宝贵的精神财富，对于我们每个中国人来说，了解和弘扬中华传统文化是我们应尽的责任和义务。中华传统文化包含了丰富的哲学思想、绚丽多彩的艺术形式以及博大精深的礼仪风俗等，这些文化元素既是我们民族的根基，也是我们民族的骄傲。
首先，了解和弘扬中华传统文化有助于塑造我们的民族自信心。中华传统文化是我们民族的瑰宝，它凝聚着几千年来中华民族的智慧和创造力，展现了我们民族的伟大与卓越。通过了解和学习中华传统文化，我们能够更深刻地认识到自己的文化传统是多么的丰富多彩，这样就能够增强我们对自己民族的自豪感和自信心，从而更好地面对世界。
其次，弘扬中华传统文化有助于培养我们的文化自觉和文化素养。传统文化是一个国家和民族的灵魂，了解和弘扬中华传统文化可以帮助我们更好地理解我们的文化渊源和价值观念，培养我们对文化的自觉和认同感。同时，在学习和传承中华传统文化的过程中，我们也能够提高自己的文化素养，培养综合能力和创新思维，从而更好地适应社会发展的需要。
最后，弘扬中华传统文化有助于促进社会和谐与文明进步。中华传统文化强调人与人之间的和谐相处和互助合作，倡导儒家的仁爱之道和道家的自然观念。通过弘扬中华传统文化，我们能够在日常生活中更好地尊重他人，关心他人，增进人与人之间的理解和和谐。同时，中华传统文化也强调道德修养和品德教育，通过学习和传承传统文化，我们能够培养自己的良好品德和道德观念，为社会的文明进步做出自己的贡献。
总之，了解和弘扬中华传统文化是我们每个中国人的义务和责任。通过了解和学习中华传统文化，我们能够塑造自己的民族自信心，提高文化自觉和文化素养，促进社会和谐与文明进步。让我们一起努力，传承中华传统文化，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
弘扬中华传统文化高中作文 篇二
中华传统文化是我国独特的文化遗产，包含了丰富多样的文化元素，如儒家思想、道家哲学、佛家修行等。弘扬中华传统文化对于我们高中生来说，既是一种责任，也是一种使命。我们应该努力了解和传承中华传统文化，保持传统文化的独特魅力和价值。
首先，了解和传承中华传统文化有助于培养我们的人文素养和审美情操。中华传统文化是我国历史和文化的重要组成部分，其中包含了丰富的人文精神和审美观念。通过学习和传承中华传统文化，我们能够领略到古人的智慧和艺术成就，培养自己对美的敏感和欣赏能力。同时，中华传统文化中的哲学思想和价值观念也有助于培养我们的人文关怀和道德修养，提高我们的综合素质和社会责任感。
其次，了解和传承中华传统文化有助于培养我们的创新能力和跨文化交流能力。中华传统文化是一个博大精深的体系，其中包含了丰富的经典著作和文化传统。通过学习中华传统文化，我们能够开阔自己的思维，培养创新能力和创造力。同时，中华传统文化也是与其他文化进行对话和交流的桥梁，了解中华传统文化有助于我们更好地理解其他文化，促进跨文化的交流与合作。
最后，了解和传承中华传统文化有助于弘扬中华民族的精神风貌和民族自信心。中华传统文化是中华民族的瑰宝，它凝聚着几千年来中华民族的智慧和创造力。通过了解和传承中华传统文化，我们能够更加自豪地认同自己的文化传统，提高我们的民族自信心和自豪感。同时，中华传统文化中的优秀品质和价值观念也能够激励我们树立正确的人生观和价值观，为实现个人的成长和社会的进步做出贡献。
总之，了解和传承中华传统文化对于我们高中生来说至关重要。通过学习和传承中华传统文化，我们能够提高人文素养和审美情操，培养创新能力和跨文化交流能力，弘扬中华民族的精神风貌和民族自信心。让我们共同努力，传承中华传统文化，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
弘扬中华传统文化高中作文 篇三
我们是二十一世纪的接班人，要做好这一点，首先要做好弘扬中华美德，这是有着十分重要的现实意义。
中华美德这一方面我们都可以做到的。在学校了见到老师问好，有礼貌，于同学团结友善，学习生活上勤俭节约，在社会中，多为他人做好事，乐于助人，无私奉献，默默无闻，我们只要想做，一定会做到的！作为一名中国人，我们本身就要有一正确的观念，从子身观念意识上做到弘扬中华美德。
现在社会的现代化带来了价值观念的冲突。在这场冲突中要不要保持中华美德，关系到中华民族的前途问题。弘扬中华传统美德就是要把传统价值思想体系中德优秀精华发扬光大，把它和现代化结合起来。创建社会主义现代化新文明，促进社会主义现代化建设。
鬓繁的国际交往带来了许多外来的价值观念。“麦当劳文化”正在侵蚀着中国文化。对于西方文化，我们不是一概排斥，而是要加以选择和改造，要丢起一切腐朽落后的，或者我国国情不符合的的价值观念。弘扬中华美德就是要振奋民族精神，抵御一切不健康的价值观念的侵蚀，树立健康的社会主义美德。
当前我们这样的青少年道德教育的现状迫切要求加强中华美德的教育，长期以来，我们中国道德教育中存在的理想化，空泛化，形式化的缺点。青少年知道一些空洞的大道理。但对最初步的道德教育要求却不清楚，不实行：不能判断现实生活中的丑恶的东西，有的甚至还受到社会上丑恶行为的影响，因此急需告诉他们中华美德是什么，让他们知道中华民族创造了中华传统美德，同时又是在中华美德的哺育下壮大发展起来的；今天我们要建设祖国，振兴中华，需要身体力行，发扬中华传统美德，遵守“爱国守法。名利诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民道德，今天为祖国的繁荣富强努力学习。
弘扬中华美德离我们并不遥远，我们要从小做起。成为社会建设的骨干，因此我们必须有健康的价值观念，树立健康的社会美德。让我们一起奔向现代化吧！
弘扬中华传统文化高中作文 篇四
我非常之荣幸的参加了宁海县的首届公民道德公益大讲堂，本次大讲堂的主题是“弘扬中华传统文化，做有道德的人”，大讲堂的目的是“构建和谐社会，再现中华盛世”。
谈起“中华文化”这四个字，使人自然而然的想起了一句话叫“中华文化，历史悠久，博大精深”，这是教科书中常见的用来描述中华传统文化的一句话，可是，要是问到什么是中华传统文化，又有几个人能回答上来呢？就是这样一个问题，引起了我的反思，身为一名中国人，炎黄子孙，华夏儿女，却不知道什么是中华传统文化，我想这是让我自愧的事情，更是让我痛心的事情。
虽是短短四天的学习时间，却是让我受益匪浅，感悟颇深，我是没有什么资格和能力来向大家阐述什么是中华传统文化的，因为连我也正处在认识和学习中华文传统化的道路上，我知道，要想要真正的领悟几千年前的古圣先贤传承下来的智慧和真理，是要我的用一生时光来学习和践行的！我能做的就是做好一个中国人的本分——弘扬传承中华传统文化和做一个有道德的中国人！
就谈谈我这四天来学习的感受吧！
大讲堂的整个学习过程是不收取任何费用的，除此之外还有免费的午餐和学习资料，还有免费的纪念品！这样的公益活动已经很少见了。据我所知，参加大讲堂的义工是五百多人，想必大家都知道什么是“义工”，就是除了要干最脏最累的活以外，他们的付出是没有任何报酬的，我所要讲的不仅仅是义工的概念，而是他们身上令人尊敬的品德，见人鞠躬一定达到九十度，无论对方年龄大小都称呼为“老师”，每一次台下观众鼓掌，站在一旁的义工们必是鞠躬表示感谢，四天来，我看见的加上我没看见的，我不知道他们每一个义工鞠了多少次躬，真的是数也数不清。在这些义工当中，上至八十多岁的老人，下至十一二岁的儿童，在我看来，我们这些人哪里称得上是“老师”啊？他们，才是我要学习和尊重的老师啊！
这些义工们，给我留下了深刻的印象，只想说一句，感恩，感谢！
弘扬中华传统文化高中作文 篇五
河北农大优秀毕业生群体的事迹正被广泛传颂，许许多多的人都被这个故事打动。“宝元的父母咱们得管”，这样朴实的一句话以及随后很多看似善小却为之的举动，在15年光阴的照耀下显得异常温暖而美好。在这个故事中，我们深切地感受到了那些深深扎入中华大地的传统美德的力量。
打动我们的是这个故事中闪烁的守望相助、诚信感恩的传统“因子”。中华民族有很多传统美德，有无数像河北农大毕业生群体那样朴实的人们，在实践中传承和弘扬着这些美德。中华传统美德是我们民族崇高精神的生动体现，值得我们珍视并在潜移默化中传给下一代。
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊老爱幼、推己及人的兼爱价值观，在中华民族发展的过程中，如同闪烁的珍珠，成为我们民族精神世界中的重要财富。如同参天大树的根系，默默地为迎风招展的枝叶提供着养分，它们是一种巨大的精神合力，让我们充满对未来的希望和为之奋斗的力量。无论是国家还是个体遇到困难的时候，我们都能深深感受到传统美德在心灵深处所焕发出的勃勃生机和强大的凝聚力。
在这个春天，教育正为这些传统美德发出更大的光彩而努力着。河北农大优秀毕业生群体身上闪耀的道德光辉，正是教育要追求的育人根本。学习河北农大优秀毕业生群体的精神，并把这种精神辐射出去，是教育的作用所在。要通过教师的言传身教、通过对民族文化的学习、通过对传统美德的弘扬，实现这些价值观的绵延。正直、公正、友爱、尊老、爱幼、诚实、信用，这些值得我们珍视的价值观将通过教育深入到学生的精神血脉里，校园将成为中华传统美德获得更大传播的基地。
信守约定的群体，传承美德的坚守，汇成了这个春天中国大地上的一股暖流。河北农大26名毕业生的故事看似平凡的小事，却因为真实、感人，而可亲可敬、可信可学。在这个春天，让我们把温暖留在心里，把感动付诸行动，把行动汇聚成民族振兴的力量。
弘扬中华传统文化高中作文 篇六
人生当中有许多的第一次，如第一次当妈妈，第一次当小警察，第一次去横店，第一次去牛头山……其中，让我最难忘的就是那一次在课堂上当小老师。
为了让同学们学习和传承中华民族的美德，也为了让同学们更加理解《弟子规》，我决定给大家上一堂《弟子规》的课
“上课。”我学着老师平时上课的样子，一本正经地喊，“同学们好！”“老师您好！”同学们也严肃地回答，我好不容易忍住不让自己笑出声，就一股脑儿把她憋进了肚子里。
“《弟子规》是中国传统文化之一，经典是中华民族的摇篮，我们应该多学习中国文化，传承中华民族的美德……”我滔滔不绝地讲述着，同学们认真地听着，大家都陶醉在浓浓的文化氛围中。
“事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。”这句《弟子规》中的名言让我感受颇深。记得有一次，我剥开香蕉，发现香蕉上有一点点芝麻大小的黑色的东西，以为这根香蕉已经烂了，随手就把它丢进了垃圾桶。正巧，妈妈看到了，就生气地对我说：“睿睿，你怎么这么不爱惜粮食呀。”我觉得十分委屈，反驳道：“这香蕉不是有黑掉的地方吗，她不是烂掉了吗？”妈妈严肃又语重心长地说：“事虽小，勿擅为！这根香蕉虽然黑掉了，但它并没有烂，只是在运送地过程中撞到了，才会这样，你以后遇到不会或不懂的事情时，不管它是多小的一件事，都不要自作主张地去做事！”这件事给了我很深的印象，而这句《弟子规》中的名言成为了我的座右铭，让我受用不尽。
诵读并理解了这些弟子规的意思后，我们玩了一个轻松的小游戏，看意思猜弟子规名言。看着树林般的手举了起来，我都有点儿不知所措了。我点了几个同学的名字，他们都回答地非常流利。看来，他们对《弟子规》都有了非常好地理解和感受，我的目的达到了，这节课也在不知不觉中接近了尾声。这是我才发现自己已经口干舌燥，背后都有汗了呢。
第一次当小老师不仅让我体会到了当老师的辛苦，更深刻地理解了弟子规，也让我亲近了中华文化，明白了中华文化的博大精深，也坚定了我们传承中华传统文化的决心。
