染雾篇一：英语词汇的记忆方法有哪些
在学习英语的过程中，词汇的记忆是一个非常重要的环节。掌握了足够的词汇量，才能够更好地理解和运用英语。那么，有哪些有效的方法可以帮助我们记忆英语词汇呢？下面我将介绍几种常用的记忆方法。
首先，联想记忆法是一种常见的记忆方法。通过将新学的词汇与已有的知识进行联想，可以帮助我们更快地记住这些词汇。例如，当我们学习到单词"apple"（苹果）时，我们可以联想到它的形状和颜色，同时与我们已经熟悉的中文词语进行对比，比如"苹果"。这样一来，每当我们看到这个单词时，我们就能够迅速地想起它的意思。
其次，创造语境也是一种有效的记忆方法。我们可以将新学的词汇运用到具体的句子或对话中，从而更好地理解和记忆这些词汇。例如，当我们学习到单词"run"（跑步）时，我们可以将其用在句子中，比如"I like to run in the park in the morning"（我喜欢早上在公园跑步）。这样一来，我们就能够在实际运用中更好地记忆和理解这个词汇。
另外，使用记忆工具也是一种常用的方法。我们可以利用词汇卡片、手机应用程序或是在线词汇学习平台等工具来帮助我们记忆英语词汇。这些工具通常提供词汇的音频、图片、例句等信息，使我们能够更全面地了解和记忆这些词汇。同时，这些工具还可以根据我们的学习进度和效果，提供相应的复习和巩固材料，帮助我们更好地记忆和掌握词汇。
最后，反复复习是记忆词汇的关键。我们需要在学习过程中不断地回顾和复习已经学过的词汇，以巩固记忆。可以通过制定复习计划来安排每天或每周的复习时间，同时可以利用各种复习方法，如写单词卡片、做词汇练习题等，来巩固记忆。只有通过反复的复习，我们才能够牢固地记住这些词汇，使其成为我们运用英语的一部分。
综上所述，记忆英语词汇是英语学习过程中的重要环节。通过联想记忆法、创造语境、使用记忆工具和反复复习等方法，我们可以更好地记忆和掌握英语词汇。这些方法可以相互结合使用，根据自己的学习习惯和实际情况进行调整和运用。希望以上方法能够对大家在记忆英语词汇方面有所帮助。
篇二：英语词汇的记忆方法有哪些
英语词汇的记忆是学习英语过程中的一项重要任务，也是提高英语能力的基础。那么，有哪些有效的方法可以帮助我们记忆英语词汇呢？下面我将介绍几种常用的记忆方法。
首先，使用词根、词缀和词源进行记忆是一种有效的方法。英语中的很多词汇都有共同的起源或相似的构词法，通过理解和记忆这些规律，我们可以推测出一些词汇的意思。例如，"tele-"表示远程的，"phone"表示声音，通过组合这两个词根，我们可以推测出"telephone"（电话）的意思。掌握了这些词根、词缀和词源，我们就能够更好地理解和记忆英语词汇。
其次，使用记忆技巧也是一种常用的方法。我们可以通过与其他信息进行联系，创造有趣的记忆场景。例如，当我们学习到单词"elephant"（大象）时，我们可以想象一个大象在房间里走来走去，这样一来，我们就能够更容易地记住这个词汇。此外，我们还可以利用音、形、义等方面的相似性，创造联想和记忆的关联，从而更好地记忆英语词汇。
另外，使用英语词汇的实际运用也是帮助记忆的有效方法。我们可以将新学的词汇应用到写作、口语或听力理解中，从而加深对这些词汇的记忆。例如，当我们学习到单词"enthusiastic"（热情的）时，我们可以在日常交流中尝试使用这个词汇，比如"I am enthusiastic about learning English"（我对学习英语很热情）。通过实际运用，我们可以更好地记忆和理解这些词汇。
最后，制定合理的复习计划也是记忆英语词汇的关键。我们需要在学习过程中不断地回顾和复习已经学过的词汇，以巩固记忆。可以根据自己的学习进度和效果，制定每天或每周的复习计划，并通过写单词卡片、做词汇练习题等方式进行复习。只有通过反复的复习，我们才能够牢固地记住这些词汇，使其成为我们运用英语的一部分。
综上所述，记忆英语词汇是学习英语过程中的重要环节。通过使用词根、词缀和词源、记忆技巧、实际运用和制定合理的复习计划等方法，我们可以更好地记忆和掌握英语词汇。这些方法可以相互结合使用，根据自己的学习习惯和实际情况进行调整和运用。希望以上方法能够对大家在记忆英语词汇方面有所帮助。
英语词汇的记忆方法有哪些 篇三
英语词汇的记忆方法有哪些
1.培养学生对英语词汇的兴趣
英语词汇学是一门科学，它说明英语单词和短语的规律，学生在学习和扩充英语词汇的过程中，如果真有所获，会对词汇现象产生兴趣，同时也会逐步认识到学习英语词汇规律的用处和益处，从而愿意了解更多的词汇，注意一些词汇现象，如词所用的句型搭配，以及它的前缀和后缀，它的同义词和反义词等，就会增加对各种词汇现象的感性知识，从而有利于进一步扩大词汇量。
2.在阅读中猜词
在大学阅读课教学过程中，笔者常留有余地给学生留一些猜词的机会。特别对于阅读性的课文，教师应把猜测词义作为一项重要的阅读技能来训练，凡是学生可能根据上下文或某个单词前后缀猜出的就不包办代替。实践证明，此法对于增强信心，掌握英语单词的词义、词性及用法，颇为有效。同时按照语言教学的科学规律，词汇的学习和积累主要依靠学习者在平时的阅读过程中随机的记忆，试问在我们学习汉语的过程中谁整天抱着新华字典背诵汉语词汇的。在阅读过程中随机的反复的记忆词汇是增加词汇量的最好方法，但是需要考生们平时持之以恒的阅读。
3．学习构词法而记忆词汇
英语中词法常用的有综合法和转换合成法，熟悉这些知识对了解和熟记词汇会有很大帮助。并有助于迅速地扩充词汇量，前缀和后缀是最重要的.英语词素。因此有必要记住英语中一些最常用的前缀和后缀。un-和in-表示“不”，“否定”，“与……相反”，如：unaware(不知道的，不觉察的)，unusual(不平常的，异常的)，inaccuracy(不精确，不准确)，inconvenience(不方便)；dis-(否定，相反)，如：disappear(不见，消失)，disorder(无秩序，混乱)；re-(再，重)，reproduce(使重现，生产)，revise(再考虑，校订)；anti-(反对，抵抗；排斥)，如：anti-body(抗体)，antibiotic(抗生素)。常用的前缀还有auto-(自动，自己)，pre-(在……前，先)，ex-(向上，超过)；pro-(向前，先)和non-(不)等等，只要平时注意总结，一定会收到很好的效果。
4．根记忆法。
这是记单词最主要的方法，因为英语单词虽浩如烟海，但词根只有几百个，而英语单词85％可以通过词根进行分解记忆，用这种方法记单词，不仅速度快，而且记得牢固
5．借助近义词，举一反三
在学习一个生词时，同时掌握多个意思相近的单词。例如，在学完基础词汇big(大的)和great(伟大的)后，进一步学习large(大的)，huge(广大的，巨大的)，vast(广而大的)，immense(巨大的)，enormous(大的、广大的)，tremendous(巨大的，极大的)和gigantic(巨大的)。这几个单词都有“大的”的意思，这是它们的共同之处，然后再进一步分清它们之间的细微区别、程度上的差异。字典中为外伤，外伤性症状；不是精神上的，在学完hurt(受伤，伤害)后，同时学习trauma(伤害，侧重于外伤)，injury(受伤)，harm(害，损害)，wound(刀、剑、撕扯造成的损伤)，damage(损害，毁坏)和destroy(摧毁，毁坏)。以上几个单词有“伤害”、“损害”的意思，但具体意思又有一定区别，将它们联系起来，更易于记牢。
6.归类的方法
在学习一个单词时，可一并学习同类词。例如，在学习doctor(医生)时，同时学习physician(内科医生)，surgeon(外科医生)，dentist(牙科医生)，residentdoctor(住院医生)，attendingdoctor(主治医生)，familydoctor(家庭医生)；在学习football时，可同时学习basketball(篮球)，volley-ball(排球)，softball(垒球)，baseball(棒球)，billiardball(台球)，tabletennis(乒乓球)，badminton(羽毛球)，cricket(板球)，waterpolo(水球)，icehockey(冰球)，fieldhockey(陆上曲棍球)。
7.利用拼写相近的词来增加词汇量
例如，学习name(名字)时，可以同时学习fame(名声，名誉)，game(游戏，娱乐，比赛)，lame(跛的)，same(相同的，同样的)，tame(驯服的，温驯的)；在学bake(烘，烤)时，可以同时学习cake(蛋糕，饼干)，fake(伪造，骗子)，lake(湖)，make(制造)，sake(缘故)，take(拿，抓，握)，wake(醒)。上面两组词仅左端一个字母不同，右边的三个字母完全相同。应用此法，可同时记住多个拼写相近的单词。
8.英语中许多单词一词多义
在四级以及其他的英语考试中，会考察学生对某些词汇的多义，尤其是一些常用词，记住一个英文单词，可同时记住几个中文意思。例如，book名词是“书”，动词是“把……记载入册”，“预定(火车、轮船、飞机票)”。second作名词是“秒”，序数词是“第二”，动词是“支持”、“赞同”。date既是“日期”，又是“约会”。interest既是“兴趣”，又作“利益”、“权利”、“利息”讲。bear意为“熊”、“粗鲁的人”，又有“生育”、“忍受”、“负担”的意思。这样，词汇量就会成倍增长。
9．利用同义词组来增加词汇量
英语中许多词组都表示中文的一个意思，学一个词组，可同时记忆多个同义词组。例如，学习“tosaynothingof”，可同时记“nottomention”，“letalone”，“muchless”，它们都有“不用”、“更不用说”之意；“bringabout”，“leadto”，“resultin”都有“导致”的意思；“dueto”，“owingto”，“thanksto”，“becauseof”都有“由于”、“因为”的意思。
以上介绍的是一些扩大英语词汇量的方法。在实际应用时，更重要的是多种方法同时并用，多种感官同时参与记忆，既读、又写、又复习，使单词的音、形、义同时作用于大脑。做到“四到”也就是：口到，注意正确的朗读，这样有助于提高包括听力在内的语言交际功能；手到，注意在记忆过程中的单词的拼写，好记性还不如烂笔头；心到，在记忆的过程中希望学习者应该做到全神贯注，心无杂念，这样可以提高记忆效率，因为人的记忆效率高频期是很短的，成波浪形的，我们应该利用记忆高频期安心记忆；脑子到，在记忆的过程中注意联想，分解单词的词根，词缀，同义词近义词辨析，以及单词的搭配等。根据经验，在记忆的过程中，应该准备自己的一个小便笺，记下要记忆的词汇，随时记忆，效果很好。当天记，第二天复习，记忆效果更佳。不积细流，无以成江海。扩大词汇量绝非一朝一夕之功，要坚持常年不懈。锲而不舍，金石可镂。
