染雾小学我的学霸同桌作文 篇一
我的学霸同桌
我有一个学霸同桌，他叫小明。小明是我们班的数学小能手，每次数学考试他总能拿到满分。不仅如此，他在其他科目上也表现出色，是我们班的学习楷模。
小明是一个非常用功的学生。每天放学后，他总是第一个回到家开始做作业。他认真听课，做好笔记，从不偷懒。即使遇到难题，他也会主动请教老师或者找同学一起讨论解决方法。他的努力和坚持为他赢得了学习上的好成绩。
除了学习上的优秀，小明还是一个很有责任心的同学。他经常帮助其他同学解答问题，给他们提供学习上的帮助。他总是乐于分享他的学习心得和方法，帮助大家提高学习效率。他的热心和善良深深地感染了我。
我很幸运能够有小明作为我的学霸同桌。他不仅在学习上给我带来了很多帮助，还让我明白了努力和坚持的重要性。我从他身上学到了很多，他是我学习的榜样。
小学我的学霸同桌作文 篇二
学霸同桌的学习方法
我的学霸同桌小明是一个学习方法独特的同学。他总是能在短时间内掌握新知识，并且能够灵活运用到解决问题中。我经常向他请教学习方法，他总是耐心地和我分享。下面是他的一些学习方法。
首先，小明注重课堂笔记的整理。他善于总结和梳理知识点，将重点和难点记录下来，并用自己的话语进行归纳和解释。这样的笔记对于复习和记忆非常有帮助。
其次，小明善于思考和提问。他在课堂上经常主动发言，向老师提问，与同学们进行讨论。他深入思考问题的本质和解决方法，通过不断的思考和讨论，他能够更好地理解和掌握知识。
此外，小明还善于利用各种学习资源。他经常借阅相关的书籍、参加学科兴趣班和参加学校组织的学习活动。他相信通过多样化的学习方式和途径，能够更好地拓宽自己的知识面和思维方式。
最后，小明坚持每天的复习和总结。他每天晚上都会花一些时间回顾当天所学的知识，并进行总结。他相信通过每天的复习和总结，能够更好地巩固所学的知识，提高学习效果。
小明的学习方法给我很大的启发。我也开始注重课堂笔记的整理，主动思考和提问，积极利用各种学习资源，并坚持每天的复习和总结。通过这些方法，我发现自己的学习效果有了明显的提高。我真的非常感谢我的学霸同桌小明，他的学习方法让我受益匪浅。
小学我的学霸同桌作文 篇三
三年级，我迎来了我的第三任新同桌。这个同桌可不得了，各个方面都非常地优秀。我心中暗暗叫她“学霸”，她就是钱韵菲同学。
钱韵菲整天梳着长长的马尾辫，微黑的皮肤透着健康的光泽，炯炯有神的眼睛大大的，总是认真地听课。
想知道我为什么在心里暗暗叫我的同桌“学霸”吗?我这就告诉你。
今天，我要抄写数学题目，就向钱韵菲借了本子。翻开作业本，我马上“哇”地赞叹了一声。只见一行行整齐的数字就像正在操练的士兵，在钱韵菲的指挥下排列成各种方阵。她的每次作业几乎都是鲜红的“优”字，真令我羡慕啊!我心里暗暗想着，我也要象她那样把字写好。
钱韵菲的“学霸”风采，还不仅仅因为她整齐的作业，她专注的听课最令我佩服。瞧，语文课开始了。钱韵菲坐得端端正正，一下子就把我给比下去了，看到她的样子，我也昂首挺胸起来。徐老师讲课很生动，我们都听得津津有味。但有时老师的问题挺难的，我们一下子就犯愁了，用徐老师的话说，我们就是一群等待鸟妈妈喂食的小鸟。这时，钱韵菲这个鸟妈妈就发挥作用了。只见她皱起眉头，思考了一下，马上把手举得高高的，用又清楚又响亮的.声音回答了老师的问题，徐老师听了，微笑着不住地点头，赞扬她回答地好。我和同学们都用羡慕的眼光注视着钱韵菲，而钱韵菲听了老师的表扬，听得就更认真了。
钱韵菲不仅是我心中的“学霸”，还是我心中的好同桌、好朋友。我上奥数班总来不及抄备忘，一周有三天时间都是钱韵菲帮我抄好的。每次翻开那字迹清秀的备忘，我都特别感谢钱韵菲给我的帮助。
这就是我的好同桌——“学霸&r
dquo;钱韵菲同学。
小学我的学霸同桌作文 篇四
学霸，一个光彩熠熠，堂而皇之的称谓;一个令人生畏，受人尊敬的称谓。他可以是在考场上过五关，斩六将的关羽;也可以是学习上足智多谋，运筹帷幄的诸葛亮;当然，他也可以是鹤立鸡群的佼佼者，也可以是万里挑一的“东方不败”。很多时候，他是别人眼中的偶像，他是别人奋力追赶的旗标，可以这样说，作为一个学霸很难，但真正成为一个学霸很多事情也就不再难了。很荣幸，一个学霸正与我为同桌，不过，这个学霸只是有点与众不同罢了……
镜头一——课堂上：同桌学霸，上课不怕，小差“飞机”，不足以挂。“学霸”身份的同桌，从来不屑于地球人这种课堂。不过，还是得给老师一点面子的啦，休息一下——睡觉;活动一下——跟周围同学讲几句话，有时雅兴来了，装模作样地“扫”一下书，谁叫这些知识他都懂得那么快，谁叫他那么的聪明?
镜头二——下课后：学霸嘛，总是比平常人多出一个大脑——聪明些。下课后的初一三班，同学们都在拼命读书，与课桌融为一体，苦心钻研。而“学霸”，从来都遵循着一个千古不败的古训——“劳逸结合”。回想起自己课堂上是那么的“辛苦”，是该好好慰劳一下自己了，于是，他的课余生活总是那么快乐——要么刷几包零食优哉游哉的吃，忘乎所以的吃，要么就是痛痛快快的玩，肆无忌惮的玩。即使期末来临，也从不改变自己的战术，他坚信，唯有让自己身体与心灵放松，自己的灵魂才能得到净升，自己才能稳坐“学霸”之位。不然，你以为学霸是平常人能当的啊，那是得思维有相当的高度，有与众不同的学习方法才能当的啊。
镜头三——考试中：考场，不过就是学霸的娱乐场所。考试的九十分钟，普通人都在冥思苦想，奋笔疾书中度过，完了之后，还要找几个哥们儿一起对对答案，分享考试感受，有时在对答案时，发现了自己的错误，顿时捶胸顿足，哭得“死去活来”。可以这么说，考试，让普通人都吃足了苦头。但是，偏偏学霸不这么想。对于他们来说，考试是什么?是衬托他们高智商的武器，是发泄他们情感的工具，那一张张看似坚不可摧的试卷，对于他们来说，不过是将来兵挡，水来火掩罢了。但我的同桌，从来只走自己的范儿，考试九十分钟，很少动笔，达到不写即是写，写即是不写的考试最高境界。考试算个球?人间正道是睡觉。分数下来了，一张张三、四十分的试卷猜不透他的心思，只顾一个劲儿往他手里钻。他的眼神又多了几丝惆怅，空气仿佛在这一瞬间凝固了，我们等待着他的咆哮……然而，不料，几十秒钟后，他居然笑了，笑得那么嘹亮，笑得没有一丝凄凉。难怪，旷世奇才的所作所为，作为凡夫俗子的我，又怎能猜透?
我真想大声宣布：“我的同桌是一个与众不同的“学霸”!”
