染雾小学数学教师个人学习计划「」 篇一
随着社会的发展和教育改革的推进，作为一名小学数学教师，我深知自己需要不断提升自身的教学能力和数学知识水平。因此，我制定了以下的个人学习计划，以期在教学实践中不断提升自己，为学生提供更优质的数学教育。
首先，我计划加强自己的数学知识储备。作为一名小学数学教师，我必须具备扎实的数学基础知识，才能更好地解答学生的问题和引导他们的学习。因此，我将定期复习小学数学各个年级的知识点，并深入学习一些与数学教学相关的专业书籍和教材。我还计划参加一些数学教育研讨会和培训班，通过与其他教师的交流和学习，不断提升自己的数学素养和教学技能。
其次，我计划研究和探索有效的教学方法和策略。数学是一门需要理解和思考的学科，因此，我希望通过学习和研究，掌握一些有效的教学方法和策略，以提高学生的学习效果和兴趣。我将关注一些数学教育领域的最新研究成果，学习和借鉴其他教师的成功经验，并灵活运用在自己的教学实践中。同时，我还计划利用现代技术手段，如多媒体教学和互动教学等，创造更丰富多样的教学环境，激发学生的学习兴趣和主动性。
第三，我计划提高自己的教育教学能力。作为一名小学数学教师，我不仅要具备扎实的数学知识，还需要具备良好的教育教学理论和实践能力。因此，我将积极参加教育教学培训，学习先进的教育教学理念和方法，提高自己的教学技能和教育教学能力。我还计划积极参与学校的教研活动，与其他教师共同研究和探讨教育教学问题，不断提升自己的教学水平。
最后，我计划加强与学生和家长的沟通和合作。作为一名小学数学教师，我深知家校合作对于学生的学习和成长至关重要。因此，我将积极与学生和家长进行沟通，了解他们的需求和意见，并根据实际情况调整自己的教学方法和策略。我还计划定期与家长进行面谈，共同探讨学生的学习情况和问题，并给予他们相关的指导和建议。
通过以上的个人学习计划，我相信我能够不断提升自己的教学能力和数学知识水平，为学生提供更优质的数学教育。我将不断学习和进步，与时俱进，为小学数学教育事业做出自己的贡献。
小学数学教师个人学习计划「」 篇二
在小学阶段，数学教育对于学生的发展起着重要的作用。作为一名小学数学教师，我深知自己的责任与使命。因此，我制定了以下的个人学习计划，以期为学生提供更优质的数学教育，帮助他们建立扎实的数学基础。
首先，我计划加强自己的数学知识储备。作为一名数学教师，我必须具备广泛而深入的数学知识，才能更好地指导学生的学习。因此，我将不断学习和探索数学的各个领域，不局限于小学数学的范围。我将深入研究一些数学的基础理论和方法，掌握一些数学问题的解决方法和技巧。同时，我还计划关注数学教育领域的最新研究成果，了解国内外数学教育的发展趋势，以不断提升自己的数学素养。
其次，我计划不断改进自己的教学方法和策略。数学是一门需要理解和思考的学科，因此，我希望通过学习和实践，掌握一些有效的教学方法和策略，以提高学生的学习效果和兴趣。我将积极参加各类教育培训，了解和学习一些先进的教学理念和方法。我还计划与其他教师进行交流和分享教学经验，借鉴他们的成功经验，并灵活运用在自己的教学实践中。同时，我还将加强与学生的互动和沟通，关注每个学生的学习情况和问题，因材施教，帮助他们克服困难，提高学习效果。
第三，我计划积极参与学校的教研活动。教研活动是教师专业发展的重要途径，也是提高教学质量的有效手段。因此，我将积极参与学校组织的各类教研活动，与其他教师共同研究和探讨教育教学问题。我将积极参加学校的教研组，与组内的教师进行交流和合作，共同研究和解决教学中的难题。同时，我还计划定期参加学校组织的教学观摩活动，学习和借鉴其他教师的优秀教学经验，提高自己的教学水平和教育教学能力。
通过以上的个人学习计划，我相信我能够不断提升自己的教学能力和数学知识水平，为学生提供更优质的数学教育。我将积极学习和进步，与时俱进，为小学数学教育事业做出自己的贡献。
小学数学教师个人学习计划「」 篇三
小学数学教师个人学习计划「推荐」
导语：我按照个人工作特点，制订一年的发展研修计划。在自己日常的教育教学工作，理论联系实际，做到在学习中实践，在实践中学习，在工作中思考，在思考中实践，在反思中改进，在改进中提升，把研修、工作、发展同步推进。下面是小编为您收集整理的小学数学教师个人学习计划，欢迎阅读!
篇一：小学数学教师个人学习计划
一、指导思想：
根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，20xx年上学期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，开展“科学解读教材、准确把握教学目标、认真探究教材教法”为主题，以探讨新课程教学模式为重点的小学数学研修活动。以求实、创新、发展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个人素养，为服务于小学数学教研教学工作而努力奋斗。
二、研修内容及措施：
1、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
2、发挥网络平台优势，开展网络研修活动。积极参与本校和上级部门组织的新课程网络研讨活动。
3、认真解读小学一至六年级数学教材和《小学数学新课程标准》，准确把握教材内容和编写意图以及相应的教学目标。
4、积极参加各级部门组织的各种教学教研活动，密切配合教导室搞好“送教下乡”工作。
5、深入课堂学习，开展听课评课活动，充分发挥街道名师、教坛新秀的引领作用。虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自己学科知识的不足,本期力争听课不少于20节.通过课堂展示，课后交流，相互促进，共同提高。
6、通过个人自修、网络学习等方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
7、认真撰写教研论文，不断总结经验，不断积累素材，做到有质有量。
在以后的工作中，我将切实按照上级主管部门和学校的总体计划部署，根据自己的实际情况，努力学习，奋发进取。
篇二：小学数学教师个人学习计划
随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。为进一步提升个人素质，努力成为一名科研型、学习型教师，特制定本规划。
一、成长目标：
力争做一个教学思维严禁、师德家长信任，风格学生喜欢的教师。
二、计划措施：
1、利用业余时间学习“课标”和任务型教学法方面的理论，提高自己的理论水平，并进行实践，获取经验。运用理论指导自己的教学，并形成教学反思与教学案例。
2、精心设计每一堂课，绝不上无准备。平时多听课，主动观摩并学习别人的经验，汲取精华，调整自我。在自己的展示课中认真听取别人的意见和建议，从中找到不足，改进自我的教学方法，及时揉进自己的课堂并进行实践。
3、记录自己在教育教学方面的一些成败的事例，进行反思，找出成功的关键或问题所在，及时调整教学计划，顺利完成教学任务。并形成资料写成教学片断式案例，作为自己的教学经验材料。
4、理论联系实际，深入学生群体，多倾听学生的意见和建议，获取第一手的资料，及时调整教学计划。
5、在教学中组织学生互助学习小组，实行帮带活动。
三、本学年主要任务：
1、研究任务型教学模式，并记录点滴体会。
2、上一堂公开课，并形成材料。
3、写一篇关于任务型教学的'论文。
4、通过组织教学，使学生的各项能力得到不同程度的提高。
5、写任务型教学课例及教学反思并形成研究报告。
6、作一次任务型教学研究及教学总结的交流。
7、整理有关资料，形成系列档案材料。
篇三：小学数学教师个人学习计划
很幸运我有机会加入临川二小小学数学美丽幽兰工作室学习，为了不断提高自身的教育理论水平和教学业务水平，更新观念，提升能力，完善自我，提高素质，适应现代课堂，走上教师专业化发展的道路，特制定个人研修计划。
一、树立终身学习的理念，不断更新教育观念，建立现代课程观、教学观、教师发展观和评价观;改进原有的教学方法、教学行为和教学手段，走进、理解新课程、新课标，提高教学艺术。让自己能够在实施素质教育过程中起带头、示范、辐射作用，从而推动我市小学数学教育的发展。
二、教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，掌握新的教育技术和手段，提升驾驭课程的能力，善于发现自己教学过程中的问题、善于学习、善于反思、善于研究，提高自身教育教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。
三、研修任务：
1、理论与技能;
2、观摩实践;
3、课题研究;
4、论文撰写。
四、研修措施：
1.参加培训时作好笔记，对学习内容及时反思。
2.向经验丰富的老师虚心请教，积极参加课题研究。
3.积极与名师互动，提升个人的教学能力。
