小学生场面描写作文参考(经典3篇)

小学生场面描写作文参考 篇一

欢乐的运动会

今天是学校举行运动会的日子，整个操场热闹非凡。各班的同学们早早地来到了操场上，有的在场地上跑步热身，有的在一起讨论着比赛的策略，还有的在观众席上等待着比赛的开始。

操场中央是一片宽广的草坪，上面铺满了绿绿的草地。草坪的边缘是一圈圈白色的跑道，看起来非常整齐。在跑道上，有一些小朋友正在做热身运动，他们有的跳着绳子，有的做着深蹲，有的还在做引体向上。他们个个精神饱满，看上去非常有活力。

比赛开始了，第一项是接力赛。四个队员手拉手站在起跑线上，等待着裁判的发令。裁判一声令下，小朋友们像离弦的箭一样冲了出去，场上的观众为他们加油助威。队员们一个个接力传递，眼看着第一棒选手冲向终点，大家都为他们鼓掌喝彩。

接着是跳远比赛。一位位小朋友跑向起跳点，迈着小小的步子，蓄势待发。他们纵身一跃，展示出了自己的飞翔姿态。有的小朋友跳得很远，有的跳得不太远，但他们都充满了自信和勇气。

最后是足球比赛，场上的球员们奔跑着，争夺着球权。有的队员在前场奋力射门，有的队员在后场拼抢球权。观众席上的家长们不断地喊着自己孩子的名字，为他们加油打气。球场上的小朋友们全身心投入到比赛中，他们展现出了团队合作和拼搏精神。

运动会结束了，同学们都兴高采烈地回到了教室。他们开心地谈论着自己的表现，互相夸奖着彼此。这场运动会不仅让我们锻炼了身体，更让我们感受到了团结、友爱和快乐。

小学生场面描写作文参考 篇二

快乐的读书活动

今天是学校举办读书活动的日子，学校的图书馆热闹非凡。同学们排成了一队，纷纷走进了图书馆。图书馆里的书架上摆满了各种各样的图书，有童话故事、科普知识、文学名著等等。同学们看到这些书，都兴奋地眼睛放光。

小明走到书架前，他看到了一本关于恐龙的书。他迫不及待地拿起书，坐在一旁的椅子上开始阅读。书中介绍了恐龙的种类、生活习性等等，小明被书中的内容深深吸引住了。他读得津津有味，时不时地发出惊叹的声音。

图书馆里还有几个小朋友在一起读故事书。他们围坐在一起，脸上洋溢着笑容。他们轮流读着故事，每个人都投入地听着，偶尔还会发出阵阵欢笑。他们用生动的语言和夸张的动作，将故事中的人物和情节演绎得栩栩如生。

在阅读角落，小红正在自己的绘本上涂鸦。她用五颜六色的彩笔画出了一个个可爱的动物和美丽的风景。她还配上了简单的文字，描述着画面中的故事。她的画作既充满了想象力，又展现了她的创造力。

读书活动结束了，同学们都带着满满的收获离开了图书馆。他们纷纷向老师炫耀自己读的书和看的故事。这次读书活动不仅让我们增长了知识，还让我们感受到了阅读的乐趣和想象的力量。

通过这次读书活动，同学们对图书馆产生了浓厚的兴趣，也培养了他们的阅读习惯和创造力。他们发现了阅读的乐趣，也体会到了书中丰富的世界。这次读书活动无疑是一次成功的尝试，为同学们打开了一扇通向知识宝库的大门。

小学生场面描写作文参考 篇三

小学生场面描写作文参考

　　作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。场面描写作文怎么写呢？让咱们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的小学生场面描写作文，希望大家喜欢。

　　篇一：动人的场面

　　在鸟巢奥运会开幕式的文艺表演中，最后是《梦想》表演。刘欢和沙拉。布莱曼演唱了主题歌《我和你》。

　　巨大的多环球在舞台中缓缓升起，在夜空中呈现出绚丽的色彩，所有的演员们都站在了环球的上面。他们似乎脱离了地心的引力，让人们充满了无限的遐想。

　　在环球的上面响起了“我和你，心连心，同住地球村。为梦想，千里行，相会在北京。来吧！朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人。”的歌声。这是刘欢用汉语为全世界人演唱的北京奥运会主题歌。接着，沙拉。布莱曼用英语演唱了上面的歌词。然后演员们一起唱起“我和你，心连心……”

　　在演员们响亮而优美的歌声响彻鸟巢上空的时候，几千名志愿者和几千名孩子的笑脸露了出来。这是北京奥组委用了近一年的时间，向全球征集而来的。与此同时，2008张焰火笑脸出现在夜空中。在这一刻“同一个世界，同一个梦想”的主题再次呈现在每一个人的面前。

　　这个时候，在鸟巢里坐着的人们和在鸟巢外电视机前观看奥运会开幕式的人们，无不被这宏大壮观的场面深深地打动了。

　　在电视机前，我看到了这种场面。这种场面把我也深深地感动了，让我永远记在心中。

　　篇二：掰手腕比赛

　　语文课堂上，教师让咱们比赛扳手腕

　　究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢？请大家拭目以待。教师点名让“黄震宇”。“郑勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊，郑勤高大、健壮，黄震宇瘦弱、矮小。郑勤大步流星地走上了讲台，而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同学们的鼓励下，他徐徐走上讲台，他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想：就算我输了，也要输得有骨气，挽回一点面子，要做到“输人不输阵”！他们俩摩拳擦掌，跃跃欲试，在做了一阵热身之后，他们俩把手放到讲台上，并紧紧攥住对方的手。

　　“开始”！教师一声令下，黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的`劲，脸涨成了猪肝色。郑勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，郑勤突然哈哈大笑起来，也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备，孤注一掷，使出浑身的力气，反败为胜了。大家都愣住了，教室里鸦雀无声，一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平，令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说：“黄震宇，好样的！”“黄震宇，我为你骄傲！”“黄震宇，你真是太棒

　　这次扳手腕比赛令我感触颇深，黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵，咱们要向他学习，并将这种精神发扬下去！