染雾蚂蚁小学作文 篇一：我的小伙伴
在我们蚂蚁小学，我有一个非常好的小伙伴，他叫小明。小明是一个非常聪明和友好的蚂蚁。我们一起度过了许多快乐的时光。
小明是一个很有才华的蚂蚁。他在数学方面特别擅长，每次课堂上他总是能够迅速地解答老师提问的问题。他还喜欢和我一起做数学游戏，我们常常在操场上比赛谁能更快地算出数学题的答案。小明总是能够在短时间内找到正确的答案，我真的很佩服他的能力。
除了数学，小明还喜欢文学。他经常阅读各种不同类型的书籍，包括故事书、诗歌和科学知识。他告诉我，通过阅读，他能够开阔视野，学到很多新知识。有一天，小明读完了一本关于动物的书，他和我分享了很多有趣的动物知识，我觉得非常有意思。
小明还是一个非常友好的蚂蚁。他总是愿意帮助别人。在课堂上，如果有同学不懂某个问题，小明总是耐心地解释给他们听。而且，他还经常主动帮助老师整理教室，为同学们做好准备。每次看到小明这样乐于助人的样子，我真的觉得很感动。
和小明在一起，我感到非常开心和快乐。我们经常一起玩耍，一起学习。在学校的时候，我们总是坐在一起，互相鼓励，一起进步。有时候，我们也会一起参加学校组织的活动，比如运动会和舞台剧表演。每次和小明一起参加活动，我都感到非常兴奋和自豪。
小明是我在蚂蚁小学最好的小伙伴。他聪明、友好、乐于助人，我们在一起度过的时光是我永远难忘的回忆。我真的很幸运能够有一个这样的朋友。
蚂蚁小学作文 篇二：我的梦想
在蚂蚁小学，我有一个梦想，那就是成为一名科学家。我一直对科学充满了好奇心，希望能够通过自己的努力，为世界带来一些改变。
成为一名科学家，意味着我将有机会研究和探索那些未知的领域。我喜欢思考和提出问题，通过实验和观察来寻找答案。我相信科学的力量可以改变世界，解决一些重大的问题。我希望能够发明一些新的科技产品，改善人们的生活质量。
为了实现我的梦想，我在学校努力学习各种科学知识。我参加了学校组织的科学实验社团，通过做实验来锻炼自己的实验能力和观察力。我还参加了一些科学竞赛，和其他同学一起交流学习，互相激励。我相信通过不断学习和实践，我一定能够取得进步。
我也积极利用科技来帮助自己学习。我经常使用电脑和互联网搜索和阅读各种科学资料。我觉得互联网是一个非常有用的工具，可以帮助我更好地了解科学的发展和最新的研究成果。我还喜欢观看科学节目和纪录片，通过电视了解更多关于科学的知识。
虽然成为一名科学家的道路可能充满了挑战，但我相信只要我努力学习，坚持不懈，就一定能够实现我的梦想。我希望将来能够为人类的进步和发展做出一些贡献，让世界变得更美好。
在蚂蚁小学，我不仅学到了知识，还培养了对科学的热爱和追求。我会继续努力学习，为了我的梦想而奋斗。我相信，只要我坚持不懈，付出努力，我的梦想一定会实现。
蚂蚁小学作文 篇三
一身又黑又亮的盔甲，两根细长的触角，样子十分讨人喜欢，它就是蚂蚁。
它无处可见，在校园、我家的院子、农民伯伯的菜地里都有它的身影，每当我发现它的时候，都要不由自主地观察它们好一会儿才肯离开。它们对任何事物都很警惕，每次我用树枝轻轻地碰一下它们的身子时，它们就会四处逃窜，躲到很隐蔽的地方，但是我的火眼金睛每次总能找到它们，当我第二次正要碰它的时候，它似乎看穿了我的鬼把戏，一下子就钻进蚂蚁洞中，之所以它的警惕性令我不得不佩服。
它们还很团结，有一次，我把五只蚂蚁放到一个空的塑料瓶里滚动起来，它们竟抱在了一起形成一个球状，后来我才得知，它们抱在一起是为了减少瓶子旋转时的阻力，没想到蚂蚁不仅团结，还深知物理。
它们的分工也很明确，有为蚁群无私奉献的工蚁，它们的任务就是寻找食物，也有在蚁洞里作威作福、称王称霸的蚁王，它们则是负责管理蚁群的。
这就是可爱的蚂蚁，我们人类要学习它们的团结，不要因为一点小小的权力和利益而和兄弟姐妹们大打出手。积极乐观地面对生活，微笑地望着明天的太阳冉冉升起！
蚂蚁小学作文 篇四
全世界，谁的力量最大？嘿嘿！当然是蚂团结的力量啦！
蚂蚁的种类多，要是许多的黑蚂蚁聚集起来――妈呀！乌黑滴一大片！鸡皮疙瘩掉一地！某樱花怕呀！灵机一动，想出一个消灭蚂蚁的办法。哈哈！想知道是虾米办法吗？继续看，继续看！
某天某樱花拿了一大桶水（好象抬不动，都来帮忙！），找一个大蚂蚁窝。嘿嘿！伴随着“哗哗”的响声水流入了蚂蚁窝，顿时，蚂蚁窝翻天了！有的蚂蚁尖叫、呼喊、狂奔......混乱一片。蚂蚁之王拿着扩音器（浓缩的）说：“镇定！镇定！不要慌乱！”有的“忠臣”停止叫喊，听着蚂蚁之王的指挥。而有的蚂蚁却成了“叛徒”，说什么也不听从蚂蚁之王的指挥。“忠臣”帮蚂蚁之王安抚“叛徒”，使他们平静下来。效果真不错，有些“叛徒”瞬间成了“忠臣”，但还有三三两两的“叛徒”在尖叫。
“忠臣”们不再理那些无所谓的“叛徒”，大家都在想怎么逃出去。一位机智聪明的“忠臣”先开口了，它说：“在我们这些蚂蚁里个个都是跳高能手，不如我们找一些较高的地方。顺着那些路逃出去？”“好！好！”其他的蚂蚁边叫好边鼓掌。
蚂蚁们越过险境终于逃了出去。待某樱花在窝外看见蚂蚁时，呆住了！她没有想到小小的蚂蚁竟然能逃出来，她有遇到了疑问：蚂蚁为什么能逃出来呢？她一遇到问题就头疼，哎！没办法！她只好垂头丧气地回家了。
没错，人多力量大，众人的力量胜过自己的力量。
蚂蚁小学作文 篇五
那是一个夏日的午后，阳光格外的猛烈。我拿了块抹布，正准备擦拭一下玻璃。
突然，我看到一只2厘米左右长的蚂蚁正在我的抹布旁转悠。它的身子黑黝黝的，两只细长的触角挥来挥去，我的心中顿生一股厌恶感。我认为蚂蚁是非常讨人厌的生物，有惊人的繁殖力，而且肮脏恶心。另外，它们还总是成群结队地在一起，解决完一批第二天又出现新的一批，大有“野火烧不尽，春风吹又生”的劲头。因此，每次看见它们，我都会毫不留情地踩上去，心情如果不好，甚至会把它四分五裂。
我扬起手做打人状，心里愤愤不平：这蚂蚁是死定了。蚂蚁也仰起头，正对上了我那冷酷无情的眼睛。它不挣扎，不逃脱，让我感到十分奇怪。我的手一挥，没有拍到蚂蚁，倒是重重地拍在了旁边的大理石上。我吃惊地看了看自己的手，不对！平时打羽毛球都百发百中，这次怎么会……我长叹一声，慢慢地抬起了手。
蚂蚁停了下来，可能是对我残忍的手段而感到愤怒，也可能是害怕。也许，我错了，我不能有伤害蚂蚁的念头。可蚂蚁是恶心的！也不对，大自然创造了它，并不代表它无用，人与动物之间的生存权利都是平等的。
我怔怔地注视着蚂蚁，好像犯了一个滔天大罪。我伸出手，把它给推到了墙角。它似乎感到奇怪，歪着头打量着我，但没过多久，就钻进墙角不见了。
那一刻，我的心中感到无比舒坦……
蚂蚁小学作文 篇六
在一棵茂盛的梧桐树下，有一只小蚂蚁叫黑黑，它和妈妈生活在一个暖和的树洞里面。
有一天，放学后，它放下书包就出去拍皮球，妈妈急忙追出去，一边跑一边喊：“孩子快回来写作业，别贪玩。”小蚂蚁黑黑抱着皮球说：“明天放假，不用写作业。”说完，小蚂蚁黑黑像兔子一样跑走了......（一个比喻句的表达却让小蚂蚁顽皮的个性毫无掩饰的展现在读者面前）
忽然，天上乌云密布，雷公公重重地敲起了大鼓，狂风大作，天上下起倾盆大雨。小蚂蚁黑黑赶紧往家里跑，一不小心掉进了池塘里，池塘里的水又凉又深，小蚂蚁黑黑一边拼命挣扎一边喊：“救命啊！救命啊！......”
正在荷叶下捉迷藏的小青蛙听见了，急忙游到小蚂蚁黑黑的身边，小青蛙游泳的技术非常好，它潜到水里，让小蚂蚁趴在它的背上。可是小蚂蚁已经没有一点儿力气了，青蛙一晃，小蚂蚁黑黑就从青蛙背上滑下来了。小青蛙连忙叫乌龟先生来帮忙，然后，（既然是十分紧急的事情，建议把这个词去掉）乌龟先生加快速度游了过来，它用龟壳当小船，把小蚂蚁黑黑运到池塘边的草地上。（小蚂蚁还真是够倒霉的，本来以为很容易就可以获救了，却被你加了点波折，让这件事变得很难啦！）
小蚂蚁的脸已经发白，肚子鼓鼓的，蚂蚁妈妈赶来了，急忙给小蚂蚁做人工呼吸，过了一会儿，小蚂蚁黑黑慢慢睁开眼睛，低下头来对妈妈说：“妈妈对不起，以后，我再也不贪玩了。”
