染雾篇一：我的老师小学作文500字
我的老师小学作文500字 篇一
我有一个非常好的小学老师，她是我最喜欢的老师。她叫李老师，是一位温柔又有耐心的女老师。
李老师总是面带微笑，给同学们传递着快乐和温暖。她总是鼓励我们，让我们相信自己能做到更好。每次在课堂上，她总是耐心地讲解知识，尽量做到言简意赅。如果我们有不懂的地方，她会耐心地为我们解答，直到我们明白为止。她总是鼓励我们勇敢地提问，不怕出错，因为她相信通过错误我们才能更好地成长。
李老师对待每个学生都非常公平，从不偏袒。她总是尽量给每个学生平等的机会，让我们都有机会展示自己的才华。她经常组织各种活动，让我们能够充分发挥自己的想象力和创造力。她鼓励我们多读书，多思考，帮助我们培养良好的学习习惯和思维能力。
除了在课堂上，李老师还经常关心我们的生活和成长。她会主动和我们聊天，了解我们的烦恼和困惑。她总是给我们指导和建议，让我们能够更好地面对困难和挫折。她的关心和关爱让我们感到温暖和安心。
在我的记忆中，李老师是一个有爱心、有责任心的老师。她用她的行动告诉我们，作为一名老师，教育并不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力。她是我们学习的榜样，我们会一直怀念她。
篇二：我的老师小学作文500字
我的老师小学作文500字 篇二
我有一个特别好的小学老师，她是我最敬佩的人。她叫刘老师，是一位非常有爱心和耐心的女老师。
刘老师总是很关心我们的学习和生活。她会经常和我们交流，了解我们的困惑和问题。她总是鼓励我们勇敢地面对困难，相信自己能够克服困难。她告诉我们要有自信，要相信自己的能力，只要努力就一定能取得好成绩。她会给我们提供很多学习方法和技巧，帮助我们更好地掌握知识。
在课堂上，刘老师总是非常认真和负责任。她会提前备课，准备好教案和教具，确保每一堂课都能够有条不紊地进行。她讲解知识的方式非常生动有趣，总是能够吸引我们的注意力。她会利用各种教学方法和工具，让我们更好地理解和掌握知识。她还会给我们布置一些有趣的作业，让我们能够巩固所学的知识。
除了在课堂上，刘老师还经常组织各种活动，让我们增长见识。她带我们参观了很多有趣的地方，如博物馆、图书馆等。她还组织了很多实践活动，让我们能够亲身体验所学的知识。这些活动不仅丰富了我们的课余生活，也让我们更好地理解和应用所学的知识。
在我心中，刘老师是一位非常优秀的老师。她用她的爱心和耐心教育我们，让我们感受到了知识的魅力。她是我们学习的榜样，我们会一直怀念她。
我的老师小学作文500字 篇三
人们常说“父母是孩子的第一任老师！”而我的启蒙老师就是我的爸爸。我的爸爸高高廋廋的，大大的鼻子上架着一副眼镜，一付“老学究”的样子！妈妈说，我最先会说的两个字是“爸爸”，当时爸爸为此高兴极了！可是后来发现了，这不是什么好事儿，因为从那以后，我无论干什么事情都喊爸爸，喝水、吃饭、拿东西、讲故事……于是我们家就时不时的上演了爸爸“团团转”而妈妈“没事干”的场景。
也正是因为这样，爸爸才成为了我的“经典启蒙老师”！
为了培养我的语言能力，爸爸开始给我讲故事。开始是照着书念故事，时间一长，当爸爸刚讲出故事的开头我就能往下接着讲的时候，他就不讲了，听我讲故事。后来再磨爸爸讲新的故事时，他就随口就编，比如两只小老鼠的故事《舒克和贝塔》，爸爸就会讲：“一天舒克和贝塔来到了南湖公园……”并且常让我参与一块编，经常俩个人讲老半天，还哈哈大笑。妈妈说再这样下去，我长大的工作应该不用愁，可以去当“胡编辑”了。
为了培养我的运动能力，爸爸带我去“体验”运动器械，他不像妈妈那样怕我受伤，很少让我去碰那些“铁家伙”，而是告诉完我运动的要领和要注意的安全事项后，就站到一边，看着我怎样做运动。…像这样的事情还有好多呢！如：爸爸带我上街，会教我认识路边牌匾上的字；还到公园里看动物、大自然里看植物；上鱼市看鱼、鸟市看鸟；上菜市场认各种蔬菜和水果。
现在，无论是在生活中还是在学习上爸爸那不动生色的启蒙，都会成为我一生中最宝贵的财富！
我的老师小学作文500字 篇四
李老师四十多岁了，教我们语文课，还兼任我们的班主任。都说写人物要抓住特点，李老师最明显的特点是什么呢？那就得说他的发型了。那是典型的 “地中海”风格——阳光一照在他的脑袋顶上，全校人都被晃得睁不开眼。即使在茫茫人海中，我们也能轻而易举地找到李老师！
李老师从来都不直接批评人，总是巧妙地以表扬的方式达到批评的目的。有一次，他正在讲课，一位爱说话的同学竟脸朝后和后桌开起了“小会”。这时李老师停了下来，说道：“今天，同学们表现真棒，没有一位同学说话，为自己点赞吧。”我们都自豪地为自己竖起了大拇指。再看那位开“小会”者，虽然也竖起了大拇指，但红着脸低下了头。真可谓“无招胜有招，表扬胜批评”啊！
更有趣的是李老师还经常用一些含有道理的小故事，来驯服上课走神儿者。
课上，李老师正在生气呢，王晨骁也不看情况，明目张胆地和同学大声讨论。“王晨骁！”李老师大吼道。王晨骁不好意思地站起来。“我问你，铁烧红了能不能摸？”“能摸。”“你家铁烧红了能摸？”李老师用他犀利的鹰眼环视了一圈，又发现了一个“嘟囔虫”。“陈逸达，铁烧红了能不能摸？”“不能。”“这位还懂点知识。像那位……唉！”一阵哄堂大笑。
我们都知道， “铁”就是李老师自己，“烧红了”就是很生气，“不能摸”就是不要去试探老师的底线。只要你仔细品味老师的每一句话，就会发现老师想表达的意思。李老师巧用“铁烧红了不能摸”的道理，既让学生领悟到了自己的错误，也表达了自己的心情。
李老师可是我们学校的大才子，他常常看到美妙的事物就能吟诗一首，而且张口就来！同学们都羡慕至极。自从李老师教我们这两年来，同学们的'口语能力、习作能力都提升了一大截。喜爱李老师的同学还经常模仿他说话的样子，解释得惟妙惟肖。
李老师，您永远是我心中的好老师。我爱您！
我的老师小学作文500字 篇五
“妈，道题数学题我不会，你给我讲讲。”小欢拿着作业本趴在妈妈的书桌边上。
妈妈没抬头，淡淡的问：“上数学课时你干嘛了？”
小欢嬉皮笑脸凑到妈妈身边，撒娇道：“上课的时候我做物理题了，反正不会的，回家你再给我讲呗。”
妈妈停下手中的笔，瞧着小欢严肃地说：“严晓欢同学！请你以后上课时注意听讲，现在我很忙，没有时间给你讲。”
小欢撅着嘴叫了一声，“妈妈……”
妈妈把眼一瞪“叫老师。”
小欢气得扭身就走，心中愤愤不平的想妈妈太过分了，她是自己的妈妈，又是自己的班主任老师，可从来不特别辅导她，隔三差五到去别的同学家家访，每次都很晚才回来，可唯独对她的学习不特别照顾。小欢伤心地跑回卧室，趴在床上哭了。
第二天上数学课，老师也就是她的妈妈，竟然让她上黑板去做那道数学题，她拿着粉笔站在黑板前，一个数字也写不出来，她感觉所有的同学都盯着自己的背，让她有种无地自容的感觉。这时她心里恨死了妈妈，明知道她不会还让她出丑。
“严晓欢你先站到旁边。”老师说完，叫了另外一位学习比较差的同学上来解答，小欢多期盼这位同学也答不上，可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案，小欢红着脸站在讲台旁神情恍惚的听着这位同学讲解这道题，然后老师问她会了吗？
小欢红着脸点点头。
“那么你来给大家再讲一遍吧！”
她傻眼了，磕磕巴巴半天说不出一句话来。
老师失望的看了她一眼，然后把这道题亲自讲了一遍，这一次她听了很认真。
不但是这次，以后的每堂数学课她都听了极认真，就怕重复发生上次那么丢脸的事。
一学期下来，令人意外的是，她的数学成绩大幅度上升，期末竟考了个满分。
发成绩那天老师，噢！不，是妈妈给她做了一桌子的好菜，吃饭的时候还一直给她夹菜，脸上露出了难得出现笑容。
我的老师小学作文500字 篇六
老师是太阳底下最伟大的事业，没有老师就没有人类文明的社会，所以，我要大声我爱老师!加减乘除，算不尽对您的爱。诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!
老师的热情像太阳――在面对屡教不改，淘气依旧的学生面前，您依然热情不改，谆谆教导。使多少学生走出歧途。在成堆的作业中，您对每一的细微的错误都铭记在心，每一条评语都一丝不苟。直至深夜才肯休息。早上您披着雾衣来到学校，夜里披着星光到家里。别人赚尽了金山银山，您却以太阳为金，以月亮为银。我却听不见一声叹息这一切的一切都没有让您减掉对事业的半点热情。所以，我要大声说：我爱老师。
老师的教诲像春雨――在我们误入歧途时，迷失方向的时候。是您的教诲滋润了我们的心田。让我们走出歧途，把握方向，走向成功的道路。有了您的教诲，莘莘学子才成就光辉的人生。所以，我要大声说：我爱老师。
老师的事业像希望的种子――老师就像辛勤的园丁，在美丽的花园里撒播希望的种子，用自己的汗水浇灌，用毕生的心血来修剪。不难想象，如果没有老师这个灵魂的工程师，世界将成为野蛮的
社会。有了老师，才会有人类高度文明社会。所以，我要大声说：我爱老师。
是啊!老师热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的事业像希望的种子，还有老师的爱像太阳一样温暖，像春雨一样和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您――老师的爱是天底下最伟大，最高洁的爱。
啊!九月!最耀眼、最伟大的九月!如果九月是一杯酒，我就和您干杯，如果九月是一捧鲜花，我愿把它献给您。
啊!九月!让我们唱响九月!
