染雾午后时光小学作文 篇一
夏日的午后，阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成斑驳的光影。小学的校园里，学生们正享受着午后自由的时光。有的在操场上追逐嬉戏，有的在图书馆里静静阅读，有的则在教室里进行自主学习。
我喜欢午后时光，因为这是一个属于自己的宝贵时刻。课堂上，老师们会教我们知识，但是在午后，我们可以按照自己的兴趣和爱好进行探索和学习。我通常会选择去图书馆，那里的安静和书籍散发出的知识气息让我感到舒适和安心。
在图书馆里，我可以随意选择自己感兴趣的书籍。有时，我会选择科学类的书籍，了解宇宙的奥秘和自然界的规律；有时，我会选择历史类的书籍，了解古人的智慧和历史的演变；有时，我会选择文学类的书籍，沉浸在故事中，与主人公一起经历各种冒险。每一本书籍都是一扇窗户，通过它们，我可以看到不同的世界，体验不同的人生。
除了阅读，我还会利用午后时光进行一些有趣的实践活动。比如，我会尝试做一些简单的手工艺品，用纸板、剪刀和胶水制作各种小物件。我还喜欢画画，用彩色铅笔或水彩笔表达内心的情感和想象。这些活动不仅锻炼了我的动手能力，还让我在创作中感受到快乐和成就感。
午后时光过得很快，当铃声响起，意味着午后时光的结束。我收拾起书包，离开图书馆，回到教室。尽管午后时光短暂，但它给了我一个机会，让我自由地追寻自己的兴趣和梦想。我希望每个人都能珍惜午后时光，用它来发掘自己的潜能，让自己的生活更加丰富多彩。
午后时光小学作文 篇二
午后的小学校园里，孩子们享受着自由的时光。他们或坐在操场上聊天嬉戏，或躺在草地上晒太阳，或在教室里进行自主学习。
我喜欢午后时光，因为它给了我一个放松和发展自己的机会。课堂上，老师们会传授知识，但是在午后，我可以根据自己的兴趣和需求来安排学习内容。我通常会选择去操场上和同学们一起玩耍，运动可以让我身心愉悦，也能与同学们建立更好的友谊。
在操场上，我可以玩各种各样的游戏。有时，我们会玩捉迷藏，躲在树后和草丛中，寻找同学们的踪迹；有时，我们会玩篮球，投篮、传球，体验运动的乐趣；有时，我们会玩跳绳，一起跳出优美的节奏。这些游戏不仅锻炼了我们的身体素质，还培养了我们的团队合作和交流能力。
除了运动，我还会利用午后时光进行一些有趣的自主学习。比如，我会自己准备一些小实验，通过观察和实践来探索科学的奥秘；或者我会选择一些有趣的书籍，读故事、看图片，开阔自己的视野和想象力。这些学习活动让我感到快乐和满足，我相信通过自主学习，我能够更好地发展自己的潜能和才华。
午后时光虽然短暂，但它给了我一个宝贵的机会，让我在放松和发展中度过。我希望每个小学生都能善于利用午后时光，充分发挥自己的潜能和创造力，让自己的生活更加丰富多彩。让我们一起珍惜午后时光，享受属于自己的快乐时刻！
午后时光小学作文 篇三
午后时光小学作文
午后的周末时光，安静闲适慵懒，喜欢在舒缓的音乐中，一杯茶，一本书陪伴，舒展心情，静享中年特有的浪漫。
下了一上午的雨，雨后的阳光灿烂，灰白的云在天幕游移，变化多端，看云是一种乐趣，跟随它变换的节奏，开动想象思维的美妙。
一束偏西的阳光，透过窗玻璃照进客厅来，是和窗前那盆青葱茂盛的兰草告别吗？别感叹，别惋惜，明天又有新升的旭日。明天或许会更灿烂。
兰草枝叶轻垂，纤细的茎上缀了几个花苞，很是惹人令爱。阳台上开了几枝花，一枝粉色的玫瑰，旁边有几个绿色的骨朵，金色的万寿菊，似乎把阳光留在了花瓣上，淡粉的菊轻盈在晚风中，仿佛在说与我：不必去追逐，不用崇拜，只需充实自己，强大自己，你若盛开，清风自来。
养花的乐趣尽在此了。每次发花开的图片，引来众好友称赞我花种的好，其实是这些花给我长志气，因为喜欢，因为挚爱，因为懂得，所以相互辉映，相互成就。一花一世界，一花一心情，花开的喜悦，赏花的`快乐，听花的禅悟，融在生活的细节，装点了多彩的生活。
刚刚那束阳光一晃功夫就走了，就像一个简短的告白，蓝天灰蒙起来，几片橘红的云美丽了天空。公园方向飘来广场舞曲的音乐，热闹打破了黄昏的宁静，也扰了我的思绪。
回过神，时光静怡，茶刚好，温暖适宜的温度，如37°的体温，轻啜慢饮，心情在美好中氤氲，做37°女人，滤去焦灼浮躁，安静执著，心怀感恩，阳光向上。趁着美好，在文字里徜徉，文字装点美饰心灵，吸取的知识的能量充实强
午后时光，安静中的喧嚣，一花一景皆是禅意的构造。
