染雾我的高中时代作文 篇一
我的高中时代充满了繁忙和挑战。回首这段时光，我不禁感到深深的骄傲和满足。在这个关键的成长阶段，我不仅学到了知识，还培养了许多重要的品质和技能。
首先，高中时代给了我丰富的学习经历。作为一个学习型的人，我喜欢追求知识和挑战自己。在高中，我有机会学习各种各样的学科，包括数学、物理、化学、语文等。每一门课程都带给我新的见解和思考方式。我学会了如何有效地学习和组织时间，这对我未来的学习生涯至关重要。
除了学术知识，高中还教会了我许多实用的技能。比如，我加入了学校的辩论队，学会了如何思辨和表达自己的观点。这项经历不仅提高了我的口头表达能力，还培养了我在团队中合作和沟通的能力。此外，我还参加了学校的学生会，学习了组织和领导团队的技巧。这些经历使我成为一个全面发展的人，并为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。
然而，高中时代并不仅仅是学习和发展技能的时光。在这段时间里，我也结识了许多志同道合的朋友。我们一起度过了无数个上课、放学和考试的时刻。我们互相支持、鼓励和帮助，一起成长。这些珍贵的友谊将伴随我一生，并成为我人生中最宝贵的财富之一。
回顾我的高中时代，我深深感激这段经历给予我的一切。它教会了我如何成为一个更好的学习者和领导者，培养了我在团队中合作和沟通的能力，并帮助我结交了一群可靠的朋友。我相信，这些宝贵的经历将在我未来的人生道路上指引我前行。
我的高中时代作文 篇二
我的高中时代是一个充满挑战和变革的阶段。在这段时间里，我经历了许多困难和挫折，但也取得了许多重要的成就和收获。这段时光让我变得更加坚强、自信和有责任心。
首先，高中时代对我来说是一个巨大的挑战。学业上的压力使我时常感到焦虑和压力。我需要不断努力学习，提高自己的成绩。有时候，我会因为一次失败而沮丧，但我学会了不放弃和持续努力。这段经历教会了我坚持不懈的重要性，无论遇到什么困难都要坚持下去。
此外，高中时代也是一个自我发现和成长的时期。我开始思考自己的兴趣和激情，并尝试参与各种活动和社团。通过这些经历，我发现了自己对艺术和音乐的热爱，并积极参与学校的艺术团队。这让我感到非常充实和满足，同时也培养了我的创造力和表达能力。
在高中时代，我还学会了如何面对挫折和困难。有时候，我会遇到困难的人际关系或者个人挫折，但我不再被它们打败。我学会了寻求帮助和支持，同时也学会了调整自己的心态和解决问题的方法。这段经历让我成为一个更加坚强和有韧性的人。
回顾我的高中时代，虽然有不少挑战和困难，但我不后悔这段经历。它让我成长为一个更加坚强、自信和有责任心的人。我相信，这些宝贵的经验将在我未来的人生中发挥重要作用，并帮助我克服各种困难和追求我的梦想。
我的高中时代作文 篇三
谁说，高中时代是苦涩而美丽的？
谁说，高中时代是开心却痛苦的？谁说，我的高中时代，就在这里，有快乐，却，有无尽的烦恼。
抬头看着窗外那点点繁星，低头看着桌子上成堆的作业；听着讲台上老师的喋喋不休，想着什么时候赶快离开这个鬼地方，去看看我的世界。
可是，谁有敢放弃呢？“问君能有几多愁，恰似一道红叉本上留”。
在这个来去匆匆的季节里，一切敏感纤细都奢侈得如同恺撒大帝的稠衣，徒留无数次的希望在无数次的失望前撞得粉身碎骨，无数次的激扬在无数次的颓丧下摔得头破血流。
我的高中，用老班最经常说的一句话来概括，就是“痛并快乐着”。
我的高中时代作文 篇四
我在哪里？
眼前是一片空旷，茫茫的绿一直延伸到阴霾的天边。向左看，景色如出一辙；向右看，景色丝毫不差；向后看，一切依旧如此。全是不着边际的，没有任何他物的绿。周围寂静得没有一丝声音。
为什么会这样？
我惶恐，我害怕，我不着头绪地四处狂奔。不可能，这不是真的，我要逃离！我发疯般地寻找张望，我急促地想要呼喊求助。我想拨开眼前的重雾，我想甩掉脚下的绿棘。我跌跌撞撞，知道筋疲力尽。眼前的景象依旧如初。
我该怎么办？
我伤痕累累地趴在绿棘上。我该好好地把问题思考一下，镇定地。我想到我应该用理性的办法寻找出路。我向着一个固定的方向行走，沿途用编织的草结作记号。我忆着先前无忧的生活，我想着我非得回去。我在浑浊的天空下摸索，带着回忆和憧憬。
为什么我不行？
我一次次尝试，现实却一次次打击。环境一直没有丝毫变化。天空依然阴霾着沉重，空气依旧氤氲着死寂。一丝变化也没有，真的一丝好转也没有！终于的终于，我累了。
逃离又怎样？不逃离又怎样？
我没日没夜地昏睡着，苏醒着。我思考着睡跟醒有何区别，我思考着死与生有何不同。我自嘲着我已经学会了“接受”现实：我不可能回去我只配呆在这里！我没有了表情我失去了泪水，只有无数次睡梦中醒来时颊边粘粘的痕迹。我望着蔼蔼的天空我躺着沉沉的棘地，带着极度的颓靡。
我能否重生？
黑夜与白昼轮回着。不知我有经历了多少次梦境与现实的交替，不知我有更迭了多少次心灵的麻木与煎熬。总之，就在那一天，的的确确的，我看到了一朵粉紫色的，藏着露珠蕴着生机的花儿。她伶仃地不起眼地簇拥在绿棘中却充斥了我的整个视野。那一刻，我突然悟出了答案。在这里我同样可以创造积极的生活构建美好的未来，我照样可以为心灵安置一个积极的归宿。
当我又一次抬起头时，却发现不远处透着一丝亮光。
后记：面对困惑时，你或许会一味地只想逃离困惑而永远迷失。当你真正学会正视困惑时，出口便不远了。
我的高中时代作文 篇五
高中时代，酸甜苦辣样样俱全。
——题记
如果说，儿童时代是一块蛋糕，是美味甜蜜的，那么高中时代就可以称之为“巧克力”了，当我们咬下去的时候是甜的，可当细细品味时总会尝出它内在的苦涩。
高中时代——压力“逼”着我前进的时代。当我踏着矫健的步伐迈入高中时，“压力”就像个烦人的小孩整天跟着我，于是我产生了一个念头：甩掉他。对，甩掉他！于是，也不知怎地，成绩便下降了不少。面对这一次突如其来的打击，我华丽的“摔”倒了。望着这不及格的分数，我陷入沉思：是不是这段时间只知道玩儿，没把心思放在学习上？于是，再一次陷入了紧张的学习状态，与“压力”又见面了，不过这次，我倒不那么感觉压力很烦，相反，我觉得它是我学习的动力，尽管很苦很累，可当看到优异的成绩后，什么都变成甜的了。
高中时代——青春飞扬的时代。青春如歌，慷慨激昂。在这紧张的高中时代，带着点叛逆的青春悄然降临在我身上。于是，我听不惯母亲的“唠叨”和父亲的教导了，从前一味乖乖懂事的我变成不听话，敢于顶撞父母的“坏男孩”了。呵，叛逆的青春，我是该感谢你让我长大了，还是该怨你让我变得这么不懂事了呢？不过，还是很高兴，正因为有了这美好的青春，我的初中生活才不会感到枯燥。
高中时代，它像调味品一样，丰富了我单调的生活，增添了几道别样的风味。它，有甜，有涩。
我的高中时代作文 篇六
高中有好多令人怀念的记忆，简单地说有我，有我的同学，还有我们。
关于我
片段一：高一开学第一天起床晚了，我气喘吁吁跑到教室门口时，五十多双眼睛齐刷刷指向我。我那时性格内向。遇到这种情况只会傻傻站在门口不知所措。老师微笑着示意我坐下听课。我涨红脸低头逃也似的走到一张凳子前。“好红的馒头！“不知是哪个调皮的同学喊了一声，一阵排山倒海的笑声叫声哄然爆发，震耳欲聋。我真想找条地缝钻进去。不过我理智地明白新修的教室无论如何找不到地缝可钻，更何况我一米七几的个子。我只能像祈祷救世主出现期盼下课铃声。
片段二：我感冒了。一千米体育达标那天我破天荒地光荣摘取了全班倒数第一的桂冠。体育老师是个五十岁左右的老头。他瞪着小眼怒气冲冲地说：“重跑一次。”我心里很不自在，无奈他的地盘他做主，人在屋檐下不得不低头，我硬撑着又跑了五圈。“还不及格，再跑。”一看他那盛气凌人的样子，一股无明火嗖地窜上心头。“我不是来学校受体罚的。”我恶狠狠地说完头也不回地走开。我想我的脸一定很狰狞。“回来，不然你别想达标。”他气急败坏地大喊。不达标就不达标，这种威胁只会让我感到更反感。后来在班主任的调和下我诚恳地认错，他了解情况后我也成功达标。那次居然神气地让我们后来成了无话不谈的朋友。不打不相识，这句话真真理。
关于我的同学
片段一：课间十分是闲聊明星之类的黄金时间。那天不知怎的提到了超女。良一神秘兮兮翘着眉头：“你们知道总决赛冠军会是谁吗？”我们屏住呼吸庄严地等待。“何洁有可能，李宇春有可能……”他煞有介事准备分析各种可能性。所有人当即火冒三丈，毫不留情给以拳脚相加直至他眼冒金花。可怜的良一，下次不要再做这种引起公愤的傻事，不然保险公司要遭殃了。
片段二：高三下学期F..I.R风卷了一中。一天我们正动情地合唱《Lydia》，就看见全校排名第一的“书呆子大王”目不转睛地望着我们津津有味地陶醉。我们问他好听吗？他说好听。我们说这是飞儿唱的。他挠挠头，冥思苦想后作大彻大悟状：“哦，是《十六岁的花季》里的那个陈菲儿啊。”我们痛心疾首地大吼：“你什么时候才能赶上时代，真正做回80后的人啊？”他无辜地看着我们。一天后这个惊天动地的消息传遍了一中，被全体学生集体谈得沸沸扬扬。
关于我们
片段一：教室后有棵茂盛的橙子树结满了绿绿的橙子煞是喜人。听说那棵橙子树是以前一个学生种的后，我们达成共识：上晚自习前去摘几个尝尝鲜。没有人想到“偷”这个字眼，我们心安理得认为理所当然。要知道，学生一家人！下午我们早早来到学校，看四周没人，几个胆大的迅速攀上那棵树，然后摘了几个大的扔给树下的人。不知是谁喊了声“政教处来人了”，树上的人应声而落，我们一起以百米冲刺的速度大汗淋漓跑回教室。“我们去参加奥运会吧，或许能拿个冠军。”一行人面面相觑，捧腹大笑。晚自习结束后，我们跑到一个偏僻的地方。三下五除二去皮后把橙子瓣放进嘴。“好苦。”一张张苦笑的苦瓜脸。原来我们吃的是生橙子！
片段二：新来的英语女实习老师深受大家爱戴。实习期满临走她激动地唱完《别为我哭泣，阿根廷》后泣不成声。无数人泪流满面。许多女同学甚至要联名让学校把她留下任教。她还是走了，联名要求也没来得及起草上交学校。
片段三：高二暑假学校突然通知要补课。很多人坚决反对组织了一次游行。成群的学生涌向街头，高举自制的小旗子大喊：“我们要放假，我们要减负。”呐喊声此起彼伏。这时一阵响亮的声音响起：“我们要上课！”我们定睛一看，原来是“书呆子大王”拉集了一群人和我们唱对台戏。我们更加卖力，扯着嗓子大吼，所有人全力以赴，要从气势上绝对战胜对手。几个买菜的人捂着耳作痛苦状从旁边经过。我们也不好受啊。两小时后，两支队伍不约而同上气不接下气筋疲力尽瘫软在地。游行就此结束。一天后，我们乖乖坐在教室开始长达一个月的补课。
片段四：毕业晚会结束后，所有人都不肯离开低头不语。这只是暴风雨来临前的可怕安静，眼泪一触即发。果然一个女生哗哗啦啦流出眼泪后，大家抱头失声痛哭，含泪一遍遍说我们还会再见面。
写在最后：成长路上磕磕碰碰，曲曲折折。我们需要不停地铭记和忘记。铭记是一种成长，忘记也是一种成长。幸福是一种快乐，伤痛也是一种快乐。高中时代我们一直在不断成长不断快乐，不是吗？
