染雾英语听力技巧方法总结 篇一
在学习英语的过程中，听力是一个非常重要的技能，但是对于很多学习者来说，听力一直是一个难点。本文将总结几种有效的英语听力技巧方法，帮助大家提高听力水平。
第一，多听多练。这是提高听力最基本也是最重要的方法。只有通过大量的听力训练，才能逐渐熟悉英语的语音和语调，提高对于英语的听力理解能力。可以选择不同难度的听力材料，从简单的对话开始，逐渐过渡到更复杂的长篇听力材料。同时，还可以通过听录音、听英语歌曲等方式来增加听力练习的乐趣。
第二，注意英语的语音和语调。英语的语音和语调与汉语有很大的不同，所以要特别注意这一点。可以通过模仿和跟读的方式来训练自己的口语和听力。可以选择一些有声读物，跟着读故事或文章，并且尽量模仿原音进行发音。通过不断的练习，可以逐渐提高自己的语音和语调的准确性，从而更好地理解英语的听力材料。
第三，学会捕捉关键词。在听英语的时候，不必将每个单词都听懂，而是要学会捕捉关键词。关键词通常是一些名词、动词或形容词，它们对于理解整个句子和段落起着至关重要的作用。通过捕捉关键词，可以更好地理解听力材料的内容，并且能够更快地反应出正确的答案。
第四，培养上下文推测能力。有时候在听力材料中，会遇到一些生词或不熟悉的词汇。这时候就需要通过上下文来推测词义。可以通过关注前后句子的逻辑关系、语法结构以及语境来猜测词义。通过培养上下文推测能力，可以更好地理解和应对一些不熟悉的词汇。
第五，创造英语语境。除了听力材料外，还可以通过其他方式创造英语语境，提高自己的听力水平。可以通过看英语电影、听英语广播、参加英语角等方式来扩展自己的英语听力范围。创造英语语境不仅可以提高听力技能，还能够提高对于英语的理解和运用能力。
英语听力技巧方法总结 篇二
在学习英语的过程中，听力是一个非常重要的技能。而要提高听力水平，掌握一些有效的听力技巧方法也是非常必要的。本文将总结几种实用的英语听力技巧方法，帮助大家更好地提高听力能力。
第一，注意听力材料的选择。要提高听力水平，选择适合自己水平的听力材料非常重要。对于初学者，可以选择一些简单的对话或短文进行训练，逐渐过渡到更复杂的长篇听力材料。对于中高级学习者，可以选择一些真实的英语材料，比如英语新闻、英语电影等。通过选择合适的听力材料，可以更好地提高听力水平。
第二，培养听力的预测能力。在听英语的过程中，可以通过预测来提高听力理解能力。在听力材料开始之前，可以先猜测一下内容和主题，然后在听的过程中不断验证自己的猜测。通过培养听力的预测能力，可以更好地理解听力材料的内容，并且更快地反应出正确的答案。
第三，注意听力材料的整体结构。在听英语的时候，要注意听力材料的整体结构，把握好每个部分之间的逻辑关系。可以通过关注前后句子的连接词、转折词等来理解整个句子和段落的意思。通过把握听力材料的整体结构，可以更好地理解听力材料的内容，并且更准确地回答问题。
第四，多进行听力训练。听力是一个需要长期训练的技能，所以要多进行听力训练。可以选择每天听一些英语材料，比如英语新闻、英语广播等，保持听力的锻炼。同时，还可以通过做听力练习题、参加听力训练班等方式来提高听力水平。通过持续不断的听力训练，可以逐渐提高自己的听力能力。
总之，通过选择合适的听力材料、培养听力的预测能力、注意听力材料的整体结构以及多进行听力训练，可以有效提高自己的英语听力水平。希望以上的英语听力技巧方法对大家有所帮助。
英语听力技巧方法总结 篇三
英语听力技巧方法总结
英语学习者都能明白听力的重要性，但是，对于英语学习者而言，听力的重要性远远超过一般人的想象！下面小编为大家介绍英语听力技巧方法总结，希望能帮到大家！
1、泛听
在练习听力之初，我们可以以多听为主。除了课堂教学，我还努力通过“潜移默化式”英语学习法。在家里，家长们可以让孩子充分利用一切课余时间去学习英语。如在孩子们起床时、早饭时、晚饭后、洗澡时、睡觉前等等一切可以利用的时间，播放英文录音或者歌曲，反复听，随意听。学生渐渐地对内容熟悉了，自然而然耳朵就习惯了听英语。给予孩子一个最缺少的自然的英语环境，他们自然而然就会对英语产生兴趣，学习效果也会非常明显。
2、听力，语音相辅
有了泛听的基础，我们就要进一步考虑如何提升听力的质量。在实际授课过程中，我发现，学生最难把握的语音点通常是连读和停顿。往往学生能听懂的是一些单词，可当其置于句中、融入语篇时，便出现了很多问题。
连读： 英语的句速是由重音的间距来决定的，有时在一拍时间内要连续发多个音，于是单词与单词之间就需要首尾相连，由前一个单词的.末尾音节与后一个单词的起首音节相连， 这就构成了连读。如：Can I have a look? / there is / look at it.停顿： 英语的节奏有一个显著特点就是需要停顿。这在学生的日常发音中常常被忽略。很多学生以为一气呵成的快速朗读就是所谓的流利。其实不然。这不仅不符合日常的口头表达方式，给听者带来理解上的困难，也影响了自己的听力。英语的停顿是为了增强语言的感染力和表现力，便于更好地表达说话人的思想感情，引起听者的共鸣，同时也突出了语言的旋律美和节奏美。有些学生在进行听力训练时，误将句中的停顿听成是句与句的停顿，不能正确地把前后部分关联起来，结果错误地理解全篇内容。所以我们在听的时候，要注意听其语音语调，有意识地记忆与模仿。这样可以丰富我们的听力知识，同时能够提高我们听力的准确率。
3、注意听力技巧
很多孩子在做听力的时候，经常会想要听清每一个单词。然而在听力练习中，这样的
起初孩子们很不适应这样的听力练习方式，一般会出现两种情况：一是遇到不理解的听不出来的单词，一直在纠结怎么写;二是听到关键词马上开始写，而导致后面的内容完全没有听到。
所以针对这样的情况，遇到一时不理解的单词不要停下来思索，而要坚持继续听，以防止错过更多的信息。另外，我们在听到会的单词后，可以在线上先写出该单词的首字母，提醒自己。在完全听完录音后，在逐一补全。
4、有意识的词汇积累
前面我们提到，词汇量是听力练习的一个很重要的基础。在听力练习中，如果听出了单词的读音，却不知道含义，这样的失分是非常可惜的。所以我们在平时做练习的时候，可以主动摘抄一些生词、词组。并且反复听录音来熟悉其读音，是否有连读、弱读、爆破音等等。
