染雾篇一：6月英语六级题型改革详解
近年来，随着全球化的推进和国际交流的增多，英语作为一门重要的外语在中国的教育体系中扮演着重要的角色。而英语六级考试作为大学生的必考科目之一，一直备受关注。为了更好地评价学生的英语能力，六级考试题型在近期进行了一系列改革。
首先，改革后的英语六级考试取消了传统的阅读理解和翻译题型，而引入了新的题型——信息匹配。这种题型要求考生根据给出的信息，从选项中选择最佳的匹配答案。相比传统的阅读理解题，信息匹配题更加接近于实际生活中的阅读情境，考察了考生的阅读能力和信息处理能力。
其次，改革后的六级考试增加了听力理解部分的难度。在过去的六级考试中，听力部分主要考察考生对于对话和短文的理解能力。而新的考试中，除了对话和短文，还增加了新闻报道和学术讲座等更具挑战性的听力材料。这样的改革旨在考察考生在真实交流场景中的听力能力，更好地评价他们的听力水平。
再次，改革后的六级考试增加了写作部分的难度。以往的六级考试写作部分主要考察考生的书面表达能力，而新的考试中增加了口头表达的要求。在写作考试中，考生需要根据给定的话题，进行口头表达。这样的改革使得考生不仅需要具备良好的书面表达能力，还需要具备流利的口头表达能力，更加贴近实际的英语应用情境。
最后，改革后的英语六级考试还增加了自主学习部分。在过去的六级考试中，考生只需要参加考试即可，而无需进行任何额外的学习。而新的考试中，增加了自主学习部分，要求考生在考前自主学习一定的英语知识，以便更好地应对考试。这样的改革鼓励了考生积极主动地学习英语，提高他们的英语水平。
总的来说，改革后的英语六级考试更加贴近实际的英语应用情境，更好地评价考生的英语能力。通过取消传统的题型，引入信息匹配题型，增加听力和写作部分的难度，以及增加自主学习部分，考试的改革为学生提供了更好的学习动力和机会，同时也为教育改革提供了一个新的思路。
篇二：6月英语六级题型改革详解
近期，英语六级考试进行了一系列的题型改革，旨在更好地评价学生的英语能力。这些改革对于学生和教育界来说都具有重要的意义。
首先，改革后的英语六级考试取消了传统的阅读理解和翻译题型，而引入了信息匹配题型。这种题型不仅考察了考生的阅读能力，还考察了他们的信息处理能力。相比传统的阅读理解题，信息匹配题更加贴近实际生活中的阅读情境，考察了考生在真实交流场景中的英语应用能力。
其次，改革后的六级考试增加了听力理解部分的难度。新的考试中除了对话和短文，还增加了新闻报道和学术讲座等更具挑战性的听力材料。这样的改革旨在考察考生在真实交流场景中的听力能力，更好地评价他们的听力水平。同时，这也提醒了学生们在平时的学习中要注重提高听力能力。
再次，改革后的六级考试增加了写作部分的难度。以往的写作部分主要考察考生的书面表达能力，而新的考试中增加了口头表达的要求。这样的改革使得考生不仅需要具备良好的书面表达能力，还需要具备流利的口头表达能力。这样的改革更加贴近实际的英语应用情境，鼓励考生全面提高自己的英语能力。
最后，改革后的英语六级考试还增加了自主学习部分。在过去的六级考试中，考生只需要参加考试即可，而无需进行任何额外的学习。而新的考试中，增加了自主学习部分，要求考生在考前自主学习一定的英语知识，以便更好地应对考试。这样的改革鼓励了考生积极主动地学习英语，提高他们的英语水平。
综上所述，改革后的英语六级考试更加贴近实际的英语应用情境，更好地评价考生的英语能力。通过取消传统的题型，引入信息匹配题型，增加听力和写作部分的难度，以及增加自主学习部分，考试的改革为学生提供了更好的学习动力和机会，同时也为教育改革提供了一个新的思路。这些改革无疑将推动英语教育的发展，促进学生的全面发展。
6月英语六级题型改革详解 篇三
2016年6月英语六级题型改革详解
这次六级在听力上的改革，删除了所有同学做惯的老题型——短对话和听写，增加了大家相对陌生的讲座讲话(六级)。所有的题，将都以选择题的.形式出现。并且首次出现了分值为2分的听力题。难度上有了大幅度的提高。
六级听力试题 
1. 取消短对话
2. 取消短文听写
3. 听力篇章调整为2篇(原3篇)
4. 新增讲座/讲话(3篇)
其他测试内容不变。
调整后六级听力部分的试题结构见下表：
改革之处：
短文听力从原先的3篇缩减为2篇。
新增讲座与讲话3篇，此题型与托福(微博)考试中的Lecture相似。
每篇Lecture，字数大约在350-450词左右。
在四六级考试委员会此次所给出的样题中，三篇讲座/讲话文章皆出自于托福试题。
难点所在：
首先，篇幅方面，新增的Lecture部分，字数大约在350-450词左右，相较于短文部分(250词左右)，篇幅上有了很大的提升，同学们在听题的过程中，不容易抓住重点。
其次，内容方面，话题也将不再是大家熟悉的校园类、生活类，而将转变为当前的社会与经济问题或是科技发展。在托福考试中，讲座部分还经常会涉及到学科方面，因此整体的词汇表达对同学而言都相对陌生，难度系数大大增强。
应对方法：
1. 词汇积累：除了原本六级听力高频词汇之外，同学们还可以开始对于托福听力的高频词汇进行一定的积累和背诵。
2. 掌握Lecture规律：同样作为正式文章，讲座/讲话的内容逻辑性强，结构清晰。同学们在听题的过程中，明确内容的逻辑结构，对于提高正确率有很大的帮助。
通常，开篇会进行背景介绍以及话题引入;在正式的内容中，会从当前情况、面临问题、解决方法、未来展望等方面铺展开。同学们可以与审题相结合，提高对于文章的把握。
3. 着手练习：
由于新增题型源自于托福，因此同学们可以先从较为基础的托福lecture题目进行练习，熟悉题型。平时，多收听收看TED演讲以及国外大学的公开课。对于社会与经济方面的内容，多加关注，注重积累。
