染雾乐于助人小学作文 篇一
我乐于助人
每个人都有自己的特长和优点，我喜欢帮助别人是我最大的优点之一。我觉得乐于助人是一种美德，也是一种快乐。
在学校里，我常常看到有同学需要帮助。有一次，我的同桌小明遇到了难题，他不知道如何解决。我看他愁眉苦脸的样子，心里就很难受。于是，我主动走到他身边，问他遇到了什么问题。他向我解释了问题的内容，我认真听后，发现他的错误在于理解题意。于是，我耐心地给他讲解，一步步引导他理解题目。最后，小明终于明白了，他高兴地向我道谢。我也觉得非常开心，因为我知道我帮助了他。
除了在学校，我也乐于助人。有一次，我和爸爸妈妈一起去公园玩，我发现有一个老人摔倒了，他的眼镜也掉了。我赶紧跑过去，帮助他捡起眼镜，并扶起他。我问他是否受伤，他说只是有些擦伤。我立刻找出急救包，帮他处理伤口。最后，我还帮他找到他的孙子，并告诉他们要小心走路。老人非常感激地看着我，说我是个好孩子。我感到非常自豪，因为我知道我又帮助了一个人。
我乐于助人不仅仅是因为我有这个能力，更重要的是我享受这种帮助别人的快乐。当我看到别人因为我的帮助而开心时，我也会感到开心。我相信，只要我们都乐于助人，世界将会变得更加美好。
乐于助人小学作文 篇二
助人为快乐之本
乐于助人是我最大的优点，也是我最喜欢的事情之一。我觉得帮助别人是一种快乐，同时也是一种成就感。
在学校里，我常常看到有同学遇到困难。有一次，我的朋友小红感到困惑，她在数学上遇到了困难。她向我求助，希望我能够帮助她理解题目。我很高兴能够帮助她，因为我喜欢数学，也很擅长解题。我耐心地给她讲解，一步步引导她解题思路。最后，她终于明白了，她高兴地向我道谢。我也觉得非常开心，因为我知道我帮助了她。
除了在学校，我也乐于助人。有一次，我看到一个小女孩迷路了，她哭泣着不知道该怎么办。我走过去安慰她，问她家人的电话号码。我拨打电话给她的家人，并告诉他们她的位置。最后，她的家人赶来接她，非常感激地看着我。我感到非常自豪，因为我知道我帮助了她。
我乐于助人不仅仅是因为我有这个能力，更重要的是我享受这种帮助别人的快乐。当我看到别人因为我的帮助而开心时，我也会感到开心。我相信，只要我们都乐于助人，世界将会变得更加美好。帮助别人不仅可以让别人感到温暖，也会让我们自己心里充满阳光。让我们一起乐于助人，共同创造美好的世界吧！
乐于助人小学作文 篇三
一天的上午，小蚂蚁去河边划船。它把小船推进了小溪里，然后，跳了上去。它呀，一边唱歌一边跳舞，玩的很开心！
在船里小蚂蚁时不时还会翻个跟头，快乐极了！
不一会儿，小蚂蚁的船游到了大河里，水流的很急，船翻了。小蚂蚁落到了河里，小蚂蚁大声地喊：“救命啊，救命啊！”
喊声让正在河里玩的乌龟听见了，它一看，小蚂蚁落到了河里。乌龟赶快游过去，把小蚂蚁托了起来。小蚂蚁一看：呀！原来是乌龟哥哥救了我呀！小蚂蚁忙说：“谢谢你乌龟哥哥。”乌龟说：“不客气，这是我应该做的”。
乌龟真是个乐于助人的好孩子，我们要向乌龟学习。
乐于助人小学作文 篇四
我有一个乐于助人的朋友，他叫黄戈嘉。
记得有一次我在学校里的时候，突然一下下起了倾盆大雨，我又没带伞，只好自认倒霉。放学了，也不见爸爸妈妈来接我，我等呀等呀还是没来，然后我听到了一个熟悉的声音。哦！原来是黄戈嘉在喊我：“张欣宇，你是不是没带伞啊？”我转过身来说：“是的，黄戈嘉。”他说：“我带了伞，我们一起回家吧！”我说：“好呀！”然后我们开开心心走在回家的路上，回到了家门口我看了看黄戈嘉，突然发现他的左半身被雨淋湿了，我说：“黄戈嘉你淋湿了。”黄戈嘉说：“没关系。”我听了这句话，觉得心暖暖的乐于助人的作文300字（8篇）作文。
还有一次，上围棋课，我忘记带书了，黄戈嘉说：“我们俩一起用一本书吧！”上课的时候我们一起用的书。
我觉得黄戈嘉真是一个乐于助人的好朋友。
乐于助人小学作文 篇五
我的鼻子小小的，嘴巴也小小的，耳朵大大的。头发呢？头发是微长的。我会做可以让同学笑起来的任何表情和动作。可我知道大家喜欢我，不只是我的外表可爱，更是因为我乐于助人。
在上二年级的时候，我正在和我的同班同学玩时，我的另一个同学吕泰然，急急忙忙地跑了过来说：“你……你的朋友刘天蓝摔跤了！”“她在哪儿？”我非常着急地说。“在一年级那边的一楼阅读吧那里。”话音刚落，我立马用最快的速度飞奔过去。
“没事儿吧？呀！流血了，去医务室吧。”我一边说，一边慢慢地把她扶了过去。“真糟糕，门关着。怎么金医生老是在关键的时候掉链子啊！那你先去教室休息吧。慢点，别再摔跤了。”我一边小心翼翼地扶着她，一边轻轻地说着。
过了一会儿，我又带刘天蓝去了医务室。金医生果然在医务室了。她消完毒，“叮铃铃”，上课铃就响了。我们又回到了教室。
这天，我虽然没有怎么玩儿，但帮助了我最好的朋友，我依旧是非常快乐的。
乐于助人小学作文 篇六
我是一个乐于助人的孩子，每当别人遇到困难，我就会伸出援助之手。
有一次，同桌没带书，我立刻把书推到桌子中间，让同桌一起看。他很感激，小声对我说：“谢谢！”我说：“不客气”。
还有一次，老师出了几道题让我们做，我想了很久，这几道比较难的题终于让我做出来了。我欣喜若狂，但没有因此洋洋得意，而是认真地检查。“叮零零”，下课铃声响起来了，我正准备出去玩，突然一个同学走到我面前，说：“陈劲帆，可以教教我这道题吗？”我很爽快地答应了。我耐心地给你讲解析过程，他很认真地听，没多会工夫，他就明白了。
那次，我们去公园玩，一个小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好像很开心的样子。她走在鹅卵石小路上，不小心滑倒了，我赶紧跑过去，小心翼翼地扶起她，帮她拍去身上的土，然后用卫生纸轻轻地擦了擦她膝盖上的血，她笑眯眯地对我说：“谢谢你，小姐姐。”我也笑着说“不客气，一点小事嘛。”
这就是我，一个乐于助人的孩子。
