染雾大学英语的学习方法有哪些 篇一
大学英语的学习方法有哪些？
大学英语是每位大学生必修的一门课程，良好的英语学习方法对于学习者来说至关重要。在大学英语学习中，我们可以采用以下几种方法来提高英语水平。
首先，建立良好的学习习惯是英语学习的基础。每天坚持学习英语，并且制定合理的学习计划，合理安排学习时间。可以选择在早晨或者晚上安静的时候进行英语学习，这样可以避免其他事务的干扰，集中精力学习。同时，要有恒心和毅力，不断努力，不断提高自己的英语水平。
其次，多听多说是提高英语口语能力的有效方法。可以通过听英语广播、英语电视节目、英语歌曲等来培养自己的听力能力。在听的过程中，要注意听清楚每个词语的发音，并且尝试着模仿。通过多说英语，可以提高自己的口语表达能力。可以找一个英语学习伙伴一起练习口语，或者参加英语角等活动，与他人进行英语对话交流。
第三，阅读是提高英语阅读能力的重要方法。可以选择一些适合自己水平的英语原版书籍、杂志、报纸等进行阅读。在阅读过程中，可以通过上下文推测词义，提高自己的阅读理解能力。同时，可以利用词典查找生词的意思和用法，扩展自己的词汇量。还可以通过做阅读理解题来检测自己的理解能力。
第四，写作是提高英语写作能力的重要途径。可以通过写日记、写作文等方式来锻炼自己的写作能力。在写作过程中，要注意语法和拼写的准确性，尽量运用自己已经学到的词汇和句型。可以请教老师或者英语学习伙伴来帮助修改自己的作文，提高写作的质量。
最后，参加英语角、英语演讲比赛等活动可以提高自己的英语应用能力。通过与他人进行英语交流，可以提高自己的听力和口语能力。而通过参加演讲比赛等活动，可以提高自己的口语表达能力和自信心。
综上所述，大学英语的学习方法有很多种，每个人可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法。通过良好的学习习惯、多听多说、阅读、写作和参加英语活动等方式，可以提高自己的英语水平，取得更好的学习效果。
大学英语的学习方法有哪些 篇二
大学英语的学习方法有哪些？
大学英语是每位大学生必修的一门课程，良好的英语学习方法对于学习者来说至关重要。在大学英语学习中，我们可以采用以下几种方法来提高英语水平。
首先，建立良好的学习习惯是英语学习的基础。每天坚持学习英语，并且制定合理的学习计划，合理安排学习时间。可以选择在早晨或者晚上安静的时候进行英语学习，这样可以避免其他事务的干扰，集中精力学习。同时，要有恒心和毅力，不断努力，不断提高自己的英语水平。
其次，多听多说是提高英语口语能力的有效方法。可以通过听英语广播、英语电视节目、英语歌曲等来培养自己的听力能力。在听的过程中，要注意听清楚每个词语的发音，并且尝试着模仿。通过多说英语，可以提高自己的口语表达能力。可以找一个英语学习伙伴一起练习口语，或者参加英语角等活动，与他人进行英语对话交流。
第三，阅读是提高英语阅读能力的重要方法。可以选择一些适合自己水平的英语原版书籍、杂志、报纸等进行阅读。在阅读过程中，可以通过上下文推测词义，提高自己的阅读理解能力。同时，可以利用词典查找生词的意思和用法，扩展自己的词汇量。还可以通过做阅读理解题来检测自己的理解能力。
第四，写作是提高英语写作能力的重要途径。可以通过写日记、写作文等方式来锻炼自己的写作能力。在写作过程中，要注意语法和拼写的准确性，尽量运用自己已经学到的词汇和句型。可以请教老师或者英语学习伙伴来帮助修改自己的作文，提高写作的质量。
最后，参加英语角、英语演讲比赛等活动可以提高自己的英语应用能力。通过与他人进行英语交流，可以提高自己的听力和口语能力。而通过参加演讲比赛等活动，可以提高自己的口语表达能力和自信心。
综上所述，大学英语的学习方法有很多种，每个人可以根据自己的实际情况选择适合自己的学习方法。通过良好的学习习惯、多听多说、阅读、写作和参加英语活动等方式，可以提高自己的英语水平，取得更好的学习效果。
大学英语的学习方法有哪些 篇三
大学英语的学习方法有哪些
词汇篇
词汇是英语学习的基础。只有具备了一定的词汇量才能进行外语的听、说、读、写、译训练。根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语词汇的学习大致可以分为三个重要阶段：即四级，六级，六级后阶段。四级词汇是4200个，六级词汇在此基础上增加1300个，六级后再加1000个。这样整个大学英语的词汇量是6500个。最新调整的考研英语大纲，词汇量从以前的5300个调整至5500个，并且大纲中去掉了汉语释义，要求考生全面把握单词的各种含义。
单词的记忆是一个反复记忆再记忆的过程。无论采用何种记忆方法，都必须要经过记忆—遗忘—记忆—再遗忘—不断再记忆的过程。根据心理学家分析，一个单词只有在大脑中反复出现7—10次才能记住。开始的时候，一天记忆30-50个单词比较符合记忆习惯。充分利用各种可利用的时间反复记忆，才能真正记住。
背单词时可以尝试使用以下方法
1.词根词缀记忆法
可以参考词根词缀的书，积累一些常用的词根，通过词根扩展词汇量。
2.联想记忆法
充分展开自己的想象力，通过近义归类联想，汉语谐音联想等方法。词汇的记忆过程是大脑进行思维的过程，只有使用有效的方法才能提高效率。
3.语境记忆法
放在一个特定的语言环境中记忆单词，可以记住同一个单词在特定的上下文语境的多种含义。
听力篇
根据《大学英语教学大纲》的要求，大学英语四级考试听力部分的语速是每分钟130-150个单词，六级考试的语速达每分钟160-180个单词。大纲对于语速的要求提高了，并且语音也开始丰富。
提高听力应该从以下几方面着手
1.严把语音关
许多同学练习听力时常常碰到这样的问题：一段对话听了好多遍还是听不懂，对照原文时却没有发现任何生词。这很可能是一些基本的语音问题所造成的。所以应该从纠音开始突破听力。
语音的问题需要注意以下几个方面：单个音标的发音，连读，失去爆破，重音和语调。
2.扩大听力的词汇量，熟悉英文的惯用表达
在背单词的时候，一定要注意对单词发音的掌握。因为音和义是密不可分的整体。最好找一本有录音磁带的单词书。这种记忆方法不仅可以通过听音帮助记忆，也可以给听力打下良好的基础。
3.熟悉场景
跟单词的记忆一样,听力也应该放在不同的场景中练习，熟悉不同场景的各种表达方式。输入和输出是相辅相成的。例如 旅馆场景，电话场景，餐馆场景，机场场景等。
4.精听与泛听相结合
精听是基础。所谓精听是指力求把录音材料上的内容完全听透彻。可以采取以下几个
步骤：首先听其大意。第一遍时把握主旨大意即可。第二
泛听是保障。泛听时选取合适的材料很重要。初级水平时可以听《新概念》第二册，英语九百句等。中级水平是可以选择《新概念》第三册，走遍美国。也可以听中国国际广播电台的英语新闻或者VOA的慢速英语新闻。高级水平时可以听电影原声录音。
阅读篇
大学英语四级考试的阅读理解部分共有四篇短文，每篇文章的长度大约在230—280词之间，每篇文章5道题，要求在35分钟内完成。六级阅读与四级阅读的考试模式一样，但是文章长度和难度均有所增加。
提高阅读水平建议从以下几点进行突破：
1.精读为主，多背诵经典篇章。
选一本经典教材，比如《新概念》,坚持进行精读训练。精读可以从以下几点进行：首先放在语境中体会单词，词组的用法。并且记住一些重要的.单词和词组。然后体会句子的结构，句式的安排，句与句之间的衔接。并且尝试翻译其中的一些句子，对经典句子进行复述和背诵。最后对一些经典的文章应该背诵。文章背多了，英文的感悟力就会不断提高。
2.进行泛读，扩大阅读量
泛读贵在坚持。每个星期坚持读一份英文报纸，每个月坚持读一本英文杂志。坚持下来就是量变到质变的过程了。泛读时应该涉猎各种类型的文章，可以先从自己熟悉话题，自己感兴趣的话题开始。泛读时主要体会文章的主要意思，不要总是局限在个别词或者词组的层面上。
3.熟悉英美文化背景
影响阅读速度的因素除了单词量，词组，句法结构以外还有背景知识。在大学一，二年级时可以读一些简介英美国家知识的读物，熟悉英语国家的政治，经济，教育，文化等方面的知识，对于理解语言本身一定大有裨益。因为语言与文化是不能割裂开的。而且通过文化的角度去体会英文，一定会发现语言的学习不是枯燥的单调记忆过程，而是在心中有一扇崭新的窗户被打开的过程了。
最后，英语的学习是一个长期坚持的过程，日积月累就一定能取得好的效果。给自己的大学英语学习制定一个长期的计划，一步一个脚印踏踏实实走过来，一定能够体会到英文语言的巨大魅力。
