染雾英语句子的成分和基本句型_ 篇一
英语句子由多个成分构成，每个成分在句子中扮演着不同的角色。了解句子的成分和基本句型对于学习英语语法和构建正确的句子非常重要。本文将介绍英语句子的主要成分和基本句型。
英语句子的主要成分包括主语、谓语、宾语、表语、定语和状语。主语通常是句子中的主要主体，谓语则表达主语的动作或状态。宾语是谓语的承受者或作用对象，表语则是对主语的补充说明。定语修饰名词或代词，而状语则修饰动词、形容词或副词。
基本句型是指句子的基本结构。英语中常见的基本句型有以下几种：
1. S + V：主语加谓语构成的基本句型。例如："She sings."
2. S + V + O：主语加谓语加宾语构成的基本句型。例如："He loves cats."
3. S + V + C：主语加谓语加表语构成的基本句型。例如："I am happy."
4. S + V + O + O：主语加谓语加双宾语构成的基本句型。例如："She gave me a present."
5. S + V + O + C：主语加谓语加宾语和表语构成的基本句型。例如："They made him their leader."
以上是英语句子的基本成分和基本句型的介绍。理解这些基本结构对于正确理解和构建句子非常重要。通过学习这些基本句型，我们可以更好地理解句子的结构和含义，并且能够更流利地表达自己的想法。
英语句子的成分和基本句型_ 篇二
英语句子的成分和基本句型是学习英语语法的基础。了解句子的成分和基本句型有助于提高英语的写作和口语表达能力。本文将进一步探讨英语句子的成分和基本句型，以帮助读者更深入地理解英语句子的结构。
除了主语、谓语、宾语、表语、定语和状语之外，英语句子还可以包含其他成分，如补语、插入语和独立主格。补语是对主语或宾语的补充说明，插入语用于插入附加信息，独立主格则用于表示两个同时发生的动作。
除了上述提到的基本句型，英语句子还可以使用其他复杂的句型来表达更复杂的意思。例如：
1. S + V + O + O + C：主语加谓语加双宾语和表语构成的复杂句型。例如："They made him their leader."
2. S + V + O + A：主语加谓语加宾语和宾语补足语构成的复杂句型。例如："I find the book interesting."
3. S + V + O + C + A：主语加谓语加宾语、表语和宾语补足语构成的复杂句型。例如："We elected him our representative."
以上是英语句子的更复杂的成分和句型的介绍。理解这些复杂的结构对于提高英语表达能力和阅读理解能力非常重要。通过学习这些复杂句型，我们可以更准确地表达自己的意思，并且能够更好地理解他人的表达。
英语句子的成分和基本句型_ 篇三
1.“主语 + 谓语”(即“主谓”句型)
这一句型英汉语言结构形式完全相同，说明“某人或某物如何动作”，或者说“某人或某物自身怎样运动”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“they”(主语)“arrived”(谓语)。
2.“主语 + 谓语 + 宾语”(即“主谓宾”句型)
这一句型英汉语言的结构形式完全相同，用以说明“某人或某物做什么事情”，或者说“某人或某物发出了动作，并且其动作涉及到另一个人或物”。
例：I study English.
分析：“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。
3.“主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语”(即“主谓双宾”句型)
这一句型英汉语序结构相同，说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”，或者说“某人或物的运动涉及到两个对象，其中一个间接对象为人，另一个为物”。
例：Our teacher taught us English.
分析：“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。
4.“主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)
这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。
例：He asked her to go there.
分析：“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语--补充说明宾语做什么)。
5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的系动词有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例：I am a teacher. 我是一名老师
分析：“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
句子成分名词解释
1.主语：句子所陈述的对象。
2.谓语：主语发出的动作。一般是有动作意义的动词。
3. 宾语：分为动词宾语和介词宾语，属于动作的承受者。
4. 系动词：表示状态或状态变化的动词，没有实际的动作意义。如 be, 感官系动词（look, sound, smell, taste 和 feel）、保持类系动词（keep, stay 和 remain）、状态变化类系动词（become、get、turn 和 go）等。
5. 表语：紧跟系动词后面的成分。
6. 定语：修饰名词或代词的成分。
7. 状语：修饰
8. 补语：分为宾语补足语和主语补足语。是对宾语和主语的补充说明，与其有主动或被动的逻辑关系。
例如：You should keep the room clean and tidy.
你应该让屋子保持干净整洁。
（You是主语， should keep是谓语，the room是宾语，clean and tidy是宾语补足语。）
This kind of food tastes delicious.
这种食物吃起来很可口。
（This kind of food是主语， tastes是系动词， delicious是表语。）
