小学安全说课实录范文【优质6篇】

时间:2019-06-08 09:17:12
染雾
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小学安全说课实录范文 篇一

标题:儿童安全教育:预防火灾的重要性

一、说教学目标

本节课的教学目标是让学生了解火灾的危害,学习如何预防火灾,并掌握应对火灾的基本安全知识。

二、教学内容

1. 火灾的危害:通过图片和视频素材,向学生展示火灾的破坏力,让学生了解火灾对人们生命财产的危害。

2. 火灾的原因:介绍火灾常见的起火原因,如电器故障、明火不慎、燃气泄漏等,让学生明白火灾是可以预防的。

3. 预防火灾的措施:向学生普及预防火灾的基本知识,如用电安全、明火用具使用注意事项、燃气使用注意事项等。

4. 火灾发生时的自救方法:教授学生火灾发生时的基本自救方法,如迅速逃离火灾现场、躲避烟雾等。

三、教学过程

1. 导入:通过图片和视频素材展示火灾的破坏力,激发学生的兴趣和关注。

2. 介绍火灾的危害:通过图片和视频素材,让学生了解火灾对人们生命财产的危害。

3. 介绍火灾的原因:通过案例分析,让学生了解火灾常见的起火原因,提高他们的预防火灾意识。

4. 预防火灾的措施:通过图片和视频素材,向学生普及预防火灾的基本知识,引导学生掌握用电安全、明火用具使用注意事项、燃气使用注意事项等。

5. 火灾发生时的自救方法:通过图片和视频素材,教授学生火灾发生时的基本自救方法,如迅速逃离火灾现场、躲避烟雾等。

6. 小结:对本节课的内容进行总结,并强调火灾预防的重要性。

四、教学方法

本节课采用多媒体教学法,通过图片和视频素材展示火灾的危害和自救方法,激发学生的兴趣和记忆力。

五、教学评价

通过观察学生的课堂参与和回答问题的情况,以及完成课后作业的情况,评价学生对火灾预防知识的掌握程度。

六、教学反思

在教学过程中,要注意引导学生积极参与,加强互动,提高学生的学习兴趣和效果。

小学安全说课实录范文 篇二

标题:儿童安全教育:防拐知识与技能

一、说教学目标

本节课的教学目标是让学生了解拐卖的危害,学习如何预防拐卖,并掌握应对拐卖的基本安全知识和技能。

二、教学内容

1. 拐卖的危害:通过图片和视频素材,向学生展示拐卖对人们生命和身心健康的危害,让学生明白拐卖是一种严重的犯罪行为。

2. 预防拐卖的基本知识:向学生普及预防拐卖的基本知识,如不与陌生人走动、不随意上车等。

3. 应对拐卖的基本技能:教授学生应对拐卖的基本技能,如遇到陌生人的搭讪要及时报警、掌握紧急求救的方法等。

4. 防拐知识的宣传:鼓励学生将所学的防拐知识传递给家人和朋友,提高社会对拐卖问题的关注度。

三、教学过程

1. 导入:通过图片和视频素材展示拐卖对人们生命和身心健康的危害,激发学生的兴趣和关注。

2. 介绍拐卖的危害:通过图片和视频素材,让学生了解拐卖对人们生命和身心健康的危害。

3. 预防拐卖的基本知识:通过案例分析,向学生普及预防拐卖的基本知识,提高他们的防范意识。

4. 应对拐卖的基本技能:通过角色扮演和情境模拟,教授学生应对拐卖的基本技能,引导学生掌握紧急求救的方法。

5. 防拐知识的宣传:鼓励学生将所学的防拐知识传递给家人和朋友,提高社会对拐卖问题的关注度。

6. 小结:对本节课的内容进行总结,并强调预防拐卖的重要性。

四、教学方法

本节课采用案例分析、角色扮演和情境模拟等教学方法,让学生通过亲身参与,掌握预防拐卖的基本知识和应对技能。

五、教学评价

通过观察学生的课堂参与和角色扮演的表现,以及完成课后作业的情况,评价学生对预防拐卖知识和技能的掌握程度。

六、教学反思

在教学过程中,要注意引导学生积极参与,加强互动,提高学生的学习兴趣和效果。同时,要关注学生的心理健康,注重培养学生的自我保护意识。

小学安全说课实录范文 篇三

主题:

安全知识教育

教学内容:

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学目标:

通过学习有关安全知识,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

教学时数:

一课时

教学过程:

一、谈话引入:

同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:

1、用电安全

随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。

二、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。

2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。

3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

三、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威胁,千万不要惊慌,要冷静,想办法离开火场。

3、逃生时,尽量采取保护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

四、小结:

只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。

小学安全说课实录范文 篇四

随着社会的发展,各种交通工具越来越先进,给人们的生活带来了方便,但现代交通的飞速发展,也存在着交通安全隐患。因此,要预防交通事故,确保交通安全,我们必须加强交通法规和安全常识的学习和运用,对学生进行交通安全教育是非常重要,也是非常必要的。

一、说教材

本课题属热爱生命的教育,是我校校本课程安全伴我行交通安全中的一个话题,本话题主要帮助学生树立珍爱自己和他人的生命,形成自觉遵守并维护交通法规的意识与能力。交通安全与学生的日常行为密切相关,是学生终身安全行为的重要方面,因而本课内容具有很大的现实意义。

二、说教学目标

根据教学内容的特点,结合小学生的心理特点和认知水平以及新课程要求,我将本课的教学目标确定如下:

1.通过学习有关交通安全知识,使学生懂得交通安全的重要性,形成自护、自救的意识,使学生安全、健康成长。

2.认识一些简单的交通标示i,掌握一些简单的交通规则知识;

3.感受到遵守交通规则、注意交通安全的重要,珍惜生命,不拿自身安全当儿戏;

三、说重点难点

为了达到制定的教学目标,培养学生的能力,根据教材和学生实际,确定了教学重点和难点。

(1)教学重点:认识遵守交通法规的必要性;了解相关的交通法规知识,自觉遵守交通法规。

(2)教学难点:把知识转化成为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。

四、说教学流程

(一)歌曲导入,孩子喜欢音乐,用音乐引起学生兴趣

(二)进入新课

我设计了以下几个环节:聊一聊、学一学、认一认、演一演、考一考展开教学。

1、聊一聊,让孩子聊一聊,每天怎样来上学,在上放学路上你你发现有哪些安全隐患?让孩子感受到安全时刻在我们身边,通过出示一些图片及数据,让孩子感受到交通事故给我们带来的危害,做到能以身作则,严格遵守交通规则。

2、学一学,出示图片,让孩子观察,同桌交流,自己总结,然后出示安全小贴士,这样学生会更加深印象,通过这一环节让学生了解一些简单的交通法则,让学生明确哪些行为是规范的交通行为,哪些不能做。

3、认一认交通标示

4、演一演,让学生上台表演横穿马路时是否遵守红绿灯规则,因为是以表演的形式进行,学生积极性很高,通过表演,让学生更加认识到要时刻遵守。

5、考一考,出示交通标示让孩子猜,做交通警判断图片上行为是否正确。

实际上很多交通规则,孩子都知道,向红绿灯规则,靠右行等,只是得不到孩子的重视,不知道后果的严重性,这一节课孩子听得都很认真,很积极的发布表自己的看法,也很踊跃的参与到活动中来,增强了学生遵守交通规则的主人公意识,达到了既定的教学目标。

觉得不足的地方:同桌讨论交流时没有放开,可能是因为有听课的老师在,没有平时上课活跃,在交流安全小贴士的时候,只有3组比较活跃,再一点,与老师指引不到位也有关系。

小学安全说课实录范文 篇五

活动目标

1、尝试了解各种不同的交通标志图,正确表达它们各自的作用。

2、体验游戏的快乐,乐于遵守交通规则。

活动准备

1、动画片:交通信号灯

2、交通标志(停车标志、信号灯、左右转弯标志)。

3、教具:信号灯

活动过程

1、观看动画片:交通信号灯引导幼儿用自己的语言完整讲述,知道十字路口明显的交通标志叫“红绿灯”。

2、教师引导幼儿设想路段的情况,以生动的例子、形象的手势,启发孩子理解标志图的作用。

3、教师:老师扮演交通警阿姨。,你们想不想当一个小记者来采访我?引导幼儿从交通警的职业情况、辛苦程度、交通手势等不同角度进行采访。

4、具体了解民警在指挥交通时有什么手势?这些手势告诉我们哪些交通规则?微笑立正表示对人尊重;右手掌往上,手心向外,体前平举表示请停下;右手臂侧举,来回移动表示前行

5、请幼儿学做民警阿姨指挥交通。

6、游戏:过马路要看灯,幼儿分成信号灯、行人两类角色,自由体验生活。

(1)幼儿徒步行走在人行道上。

(2)幼儿学做开汽车状,穿梭于马路上,面对交通标志,正确识别,认真开车,最后把车停靠在停车场。

结束活动。

小学安全说课实录范文 篇六

一、教学活动目:

1、宣传学习并且贯彻我国“预防为主,防消结合”消防工作基本方针,基本法规。

2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜生命。

3、学会正确使用液化气,煤气,电器,掌握灭火方法,自救与逃生方法,化险为夷,转危为安。

二、教学活动重点:

消防安全常识,扑救常识,灭火方法。

三、教学活动难点:

掌握灭火方法。

四、活动准备:

1、师生搜集一些“消防安全事故”实例。

2、四瓶液化气(小瓶),四个煤气灶(小)。

3、4台小灭火器。

五、教学方法:

自主参与实践、合作探究式。

六、教学过程:

(一)导入新课。

(1)教师讲述两个“火灾案例”以引起学生注意。

案例一 20xx年2月23日,河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学之后,到学校附近个体电气焊修理部门前玩耍。其中1人出于好奇,用火柴点燃自制电石桶(乙炔发生器)细钢管口,引起爆炸。当场炸死2人,重伤1人,轻伤2人。

案例二 20xx年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名老师带领下,到七、八里外山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名恶性事故。

(2)学生分组讨论(四人小组)“消防安全事故”实例,把所见所闻讲述给同组同学听,以增强火灾预防意识,安全意识。

(二)分组讨论“消防安全”应该注意事项,火灾扑救方法,及逃生方法。

(1)校园防火应该注意什么?

(2)如何使用液化气、煤气?

(3)如何使用电器?

(4)外出野炊应该注意什么?

(5)发生火灾时应该如何报警?

(6)火灾扑救有哪些方法?

(7)人身着火时如何自救?

(8)楼房着火如何逃生?

(9)山林着火如何逃生?

(三)小组代表分题发言。

(四)学习“消防安全常识”教材全文,学习“火灾扑救常识”全文。

(1)自学“消防安全常识”教材全文。

(2)男女生分组朗读“火灾扑救常识”教材全文。

(五)板书设计:

(一)消防安全常识(略)

(二)火灾扑救常识

一.火灾报警

二.灭火方法

三.自救与逃生

(1)向周围群众报警

(2)隔离法

(3)人身着火时自救

(4)向公安消防队报警

(5)冷却法

(6)楼房火灾时逃生

(7)窒息法

(8)山林着火时逃生

(9)抑制法

(六)实践活动:

1、分4人小组,让学生实例操作怎样安全使用液化气、煤气灶。

2、分4人小组,“用灭火器”演示如何“灭火”,让学生实例操作如何使用“灭火器”。

七、教师赠言:

同学们:火灾无情!

请注意防火!

请注意安全!

请珍惜人生!

小学安全说课实录范文【优质6篇】

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