染雾社会体育自我评价范文初中 篇一
我是一名初中生，在过去的一年里，我参与了学校的社会体育活动。通过这些活动，我收获了很多，也在不断地提升自己。现在，我将对自己的社会体育表现进行自我评价。
首先，我在体育活动中表现出了积极的态度和强烈的参与意识。无论是班级组织的运动会，还是学校举办的各种比赛，我总是能积极报名参加，并全力以赴地投入到比赛中。我认为积极参与是对自己的锻炼和挑战，也是对学校的支持和鼓励。
其次，我在团队合作方面有所进步。在一些团体项目中，我学会了与队友协作，相互配合，共同追求胜利。在比赛中，我会积极与队友沟通，互相鼓励，为了团队的利益而努力奋斗。通过这些合作经历，我不仅提高了自己的团队合作能力，还培养了责任心和集体荣誉感。
另外，我在体育技能上也有了一定的提升。通过长时间的练习和不断的努力，我在某些项目上取得了进步。例如，我在游泳方面加强了技巧训练，提高了自己的速度和耐力；在篮球比赛中，我学会了更好地控制球，提高了命中率。这些进步不仅让我更加自信，也增强了我对体育运动的热爱。
然而，我也意识到了自己的不足之处。首先，我在某些项目上还存在技术不够熟练的问题，需要更多的练习来提高。其次，我在比赛中有时会紧张或过于自信，导致出现失误。对于这些问题，我会认真反思，积极寻求改进的方法。
总的来说，我对自己在社会体育活动中的表现还是比较满意的。通过参与这些活动，我不仅锻炼了自己的身体，提高了体育技能，还培养了团队合作和竞争意识。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续努力，不断提升自己的社会体育水平。
社会体育自我评价范文初中 篇二
作为一名初中生，我对自己在社会体育活动中的表现进行了自我评价。通过这些活动，我不仅锻炼了身体，提高了体育技能，还培养了团队合作和竞争意识。
首先，我在体育活动中展现出了积极向上的态度和强烈的参与意识。无论是学校组织的运动会，还是班级举办的各项比赛，我总是能积极报名参加，并全力以赴地参与其中。我相信积极参与不仅是对自己的锻炼，也是对学校的支持和鼓励。
其次，我在团队合作方面有所进步。在一些集体项目中，我学会了与队友协作，相互配合，共同追求胜利。在比赛中，我会积极与队友沟通，互相鼓励，为了团队的利益而努力奋斗。通过这些合作经历，我不仅提高了自己的团队合作能力，还培养了责任心和集体荣誉感。
另外，我在体育技能上也有了一定的提高。通过反复的练习和不断的努力，我在某些项目上取得了进步。例如，我在跑步方面提高了速度和耐力；在乒乓球比赛中，我学会了更好地控制球，提高了球技。这些进步不仅让我更加自信，也增强了我对体育运动的热爱。
然而，我也意识到了自己的不足之处。首先，我在某些项目上还存在技术不够熟练的问题，需要更多的练习来提高。其次，我在比赛中有时会紧张或过于自信，导致出现失误。对于这些问题，我会认真反思，积极寻求改进的方法。
总的来说，我对自己在社会体育活动中的表现还是比较满意的。通过参与这些活动，我不仅锻炼了身体，提高了体育技能，还培养了团队合作和竞争意识。我相信，在未来的学习和生活中，我会继续努力，不断提升自己的社会体育水平。
社会体育自我评价范文初中 篇三
本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，
自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。
本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，
与不同的人相处，让自己近间隔地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的进步，希看以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。
当然我也深刻熟悉到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些题目，我就能做的更好。
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决题目，
经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。
社会体育自我评价范文初中 篇四
一学期来，在教研室、学校领导重视下，在全组6位专职体育教师共同努力下。坚持学校体育工作的办学特色，全面贯彻教育方针，扎扎实实地开展素质教育，充分发展学生个性，采取深化改革，探讨洋思教学模式，狠抓内部管理，全面提高教育质量。逐渐构成自身的特色，走出了一条科研兴教的体育工作之路。从以下五大方面(教学、科研、教研活动、竞赛训练、群体)加以评价汇报。
一、教学方面
1.开学初，教导处采纳体育组提议：学校所有班级班队活动课统一安排在每周周三午时。尽量避免体育课冲突。
2.体育教案设计《初二“我为世界杯齐呐喊》参加中国体育科学学会全国重点课题：21世纪中国学校体育发展研究中心举办的__年全国学校体育教案创新设计大奖赛，被评为一等奖。
月14日邱海龙教师，参加鄞州区体育学科教坛新秀比赛，小组成绩优异，体育教学课在新课程标准下，创新改革意识较强，受到体育同行们的肯定。
4.周六假日活动，是我们体育组教师的强项，开辟了篮球、羽毛球、乒乓球，每次上课都有专业教师负责指导，一学期来，学生在兴趣方面提高很快，受到家长们的好评。
二、教科研方面
1.论文《对我校初一学生厌学体育课行为的归因研究》参加中国体育科学学会全国重点课题：21世纪中国学校体育发展研究中心举办的第六届全国学校体育论文报告会，评为一等奖。
1.开学初，在东钱湖中学全区体育工作会议上，我校《如何开展体育科研工作》在大会上做了报告，受到领导和同行们的充分肯定。
2.学校体育特色图片新闻：发布于__年第四期《鄞州教育科研》封面首页。
三、教研活动方面
1.邱海龙教师，12月份，在义乌市参加了浙江省体育保健新课程现场观摩会，带来了教育部最新有关新课程的信息。
2.邱海龙，11月份在北仑区参加了宁波市课改成果展示(音体美学科)
3.周三体育组教研活动，开展的有声有色，组内关系融洽，异常是年轻教师，很有上进心。
月份东海舰队子弟学校来我校进行体育教研活动，(兄弟学校教工篮球比赛)
月份横街中学体艺组来我校听新教师朱高一节课、听取我校体育档案、体育器材管理、体育科研开展情景的介绍。同时教工三对三篮球赛。
月份茅山中学教工足球队来我校进行友谊赛。
月份塘溪镇业余乒乓球队来我校进行教工比赛，促进我校教工的业余体育活动。
四、竞赛训练方面
1.我校男子木球队，10月份代表宁波市参加在南京市举办的亚洲杯木球公开赛，虽然没有取得团体名次，但在小组比赛中，比赛水平发挥较好。
2.经过校运动会选拔，学校成立新的田径队，在校长室领导下，冬训工作有条不紊的进行着，保证明年的区运动会。
五、群体方面
1.十一月份，我校举行了第三届李关弟中学运动会，本次运动会，以健康第一为指导思想，运动会项目、运动会开幕式、运动员参加人数上进行改革，受到师生们的欢迎，经过本次运动会学生的身体得到有效锻炼，本事得到发展，也增加了班级集的凝聚力。
2.学生的日常两课两操三活动也常抓不懈，给学生以活动的时间，锻炼的机会，与政教处学生会体育部辛苦工作是分不开的。
月份课间操改为课间跑。经过体育组多次商量、实地考察，克服班级人数多，场地少的矛盾。
4.新李关弟中学，被鄞州区教委连续评为区达标先进单位。
5.我校学校体育综合考核评估被评为a级。
总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、进取性的调动，。是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心期望学校领导一如既往地给我们支持、督促，让我们再接再厉，把工作做得更好。开创学校体艺组工作的新局面。
社会体育自我评价范文初中 篇五
为了今后能够更好的为教学服务，现将这一学期的体育工作进行总结和反思。
新一轮的课改正在全国各地如火如荼地进行，作为新时期的年轻体育教师，我也在课改精神的指引下摸索前进，在新大纲颁布以后，我牢固树立“健康第一”的指导思想，以欢乐教学为宗旨，时刻都在想如何在体育教学中让学生充分体验运动的欢乐，把欢乐带入课堂，变要我学为我要学，提高学生的健康水平。
这学期我教授的是九年级课，九年级的学生正处于准备中考的阶段，所以在课堂教学上就要有不一样的方法，首先要抓住学生的好奇心，学生都对体育课有着浓厚的兴趣，但大多数为直接兴趣，作为体育教师应加以引导，让学生在玩中学，在玩中充分享受体育学习的乐趣，体验获得成功与提高的欢乐。例如：我在教授篮球技术时，只是很简单的教授了篮球的基本技术，用时很少，而用于学生自主练习的时间去较多，并要求他们能够根据自我的特点进行技术探究，这样的学习起初我怕学生只顾自我玩而不进行探究，可是在度过几堂课后我发现了，学生们在自主探究中找到了适合自我的技术，什么小个的同学要速度快，高个的同学要脚步快等等，而我要做的就是帮他们纠正偏差，这样的学习才真正做到了学生主体，教师主导的课改理念。并取得了良好的教学效果。
在课堂上一些学生有懒惰的思想，极少参加体育活动，可是在我看来做为一个男同学，应当对与体育运动都有兴趣，只是喜欢与不喜欢的问题，所以我注意他们平时喜欢的运动，加以改变，在课堂上进行运用，并设立小组长带领这些同学进行练习。经过这样的改变，在我的课堂上基本没有不活动的学生，每个学生都有了自我喜欢的项目能够参加，也都学会了一项适合自我的运动方法。这样做到了课改要求的“健康第一”“终身体育”的基本要求。
总之，一个人的力量是有限的，团体的智慧是无限的，我们年轻体育教师要善于总结和反思，耐心的教导学生，调动他们的进取性，发挥同学们的想象，开发他们的创造力，迎接与开创他们的未来。
社会体育自我评价范文初中 篇六
在校三年期间，本人始终以提升自身的综合素质为目的，以个人的全面发展为奋斗方向，树立正确的人生观和价值观。
本人努力学习各门功课，顺利获得了毕业证书，没有任何挂科现象，并且曾获得全国高中生奥林匹克英语大赛三等奖。在中学期间本人全面地掌握了科学基础理论，同时注意结合自身兴趣特点，结合动手实践，在高二暑假到广州某杂志社担任打字员，增加社会阅历。
本人为人随和，与同学相处融洽，能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。同时在学生工作的过程中拓宽了本人的交际面，让本人机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了本人交际能力，也让本人树立了正确的为人处世态度和处世原则。
今天回顾三年来的学校生活，做自本人评价。本人对自己三年来获得的成绩自豪，同时本人也看到了自己存在的缺陷。例如缺乏自本人思考的能力，遇到问题不会自本人思考。在以后的学生和生活中，本人一定会克服这些缺点。努力完善自己。做一个全面发展综合性人才。
