染雾学校11.9消防日活动总结 篇一
学校11.9消防日活动总结
11月9日，我校举行了一场别开生面的消防日活动。活动旨在提高师生对火灾防控意识，增强自我保护能力，培养正确的逃生技能。整个活动分为理论学习和实践操作两个环节，取得了显著的效果。
上午的活动开始前，学校组织了一场关于火灾防控的讲座。消防员详细介绍了火灾发生的原因、常见的火灾隐患以及火灾的应急处理方式。通过生动的案例分析和图片展示，消防员深入浅出地介绍了火灾防控的重要性，使师生们对火灾防控有了更加深入的了解。
在理论学习环节结束后，学生们参加了实践操作。学校在操场上设置了几个模拟火灾场景，让学生们亲身体验逃生的紧迫感。消防员耐心指导学生如何正确使用灭火器、应急逃生等技能。学生们纷纷跃跃欲试，积极参与到实践操作中。他们学会了如何判断火势大小、如何正确使用灭火器、如何避免火势蔓延等关键技能。
此外，学校还安排了紧急疏散演练。消防员模拟火灾发生后，学校立即启动了疏散预案。学生们有序地按照学校的指示，迅速疏散到操场上的集合点。这次演练不仅检验了学生们的逃生能力，也检验了学校的疏散预案和组织能力。整个疏散过程顺利进行，没有发生任何意外情况。
通过这次活动，师生们对火灾防控有了更加深入的了解，增强了自我保护意识和能力。学生们纷纷表示，这次活动让他们深刻认识到了火灾的危害性，以后会更加重视火灾防控。同时，学校也将继续加强消防教育，提高师生的火灾防控意识，确保校园的安全。
学校11.9消防日活动总结 篇二
学校11.9消防日活动总结
11月9日，我校举行了一场精彩纷呈的消防日活动。活动旨在提高师生对火灾防控的认识和应急处理能力，增强学校的火灾防控意识。通过丰富多样的活动形式，学生们深入了解了火灾的危害性，掌握了基本的灭火和逃生技能。
活动开始前，学校组织了一次火灾防控知识竞赛。参赛选手们积极备战，通过学习和研究，掌握了火灾防控的基本知识。竞赛中，选手们回答了一系列与火灾防控相关的问题，展示了他们的知识水平和应对能力。
随后，学校组织了一次消防器材展示。消防员向学生们介绍了各种常见的消防器材，如灭火器、消防栓等。学生们亲自体验了如何正确使用灭火器，学会了正确的灭火方法。消防员耐心指导学生们如何正确操作，并强调了消防器材的重要性和使用注意事项。
活动的重头戏是火灾逃生演练。学校组织了一次模拟火灾逃生演练，让学生们亲身体验逃生的紧迫感。在消防员的带领下，学生们按照预定的逃生路线有序疏散。演练中，学生们纷纷展示了他们掌握的逃生技能，有条不紊地逃离火灾现场。整个演练过程顺利进行，取得了良好的效果。
通过这次活动，学生们对火灾防控的认识得到了提高，学会了基本的灭火和逃生技能。他们纷纷表示，这次活动让他们深刻认识到了火灾的危害性，以后会更加重视火灾防控。学校将继续加强消防教育，提高学生的火灾防控意识，确保校园的安全。
学校11.9消防日活动总结 篇三
近日，我校成功举办了一场精彩的11.9消防日活动，以丰富多样的形式向师生们传达了消防安全知识，提高了他们的自我保护能力。在活动中，我们注重了理论与实践的结合，给师生们带来了深刻的教育启示和体验感受。
首先，我们在活动中注重了对消防知识的普及和宣传。我们在校内设置了多个宣传展台，展示了消防器材的使用方法和火灾发生后的应急处理措施。同时，我们还组织了专家讲座，向师生们介绍了最新的消防安全知识和火灾防控技巧。通过这些宣传活动，师生们对火灾的危害性和应对方法有了更加深入的了解，增强了他们的安全意识。
其次，我们注重了实践操作的训练。在活动现场，我们邀请了专业的消防员进行实操演练，向师生们展示了正确的灭火方法和逃生技巧。师生们亲自参与了灭火器材的操作和逃生演练，提高了他们的实际操作能力和应急处理能力。通过亲身体验，师生们更加深刻地认识到消防安全的重要性，增强了他们的自我保护能力。
再次，我们注重了师生们的参与度和互动性。在活动过程中，我们鼓励师生们踊跃发言，分享自己的消防安全经验和观点。通过与专业消防员的互动和实操演练，他们不仅学到了实用的消防知识，还培养了应对紧急情况的能力。活动结束后，我们进行了问卷调查，结果显示绝大多数的师生对本次活动表示满意，并表示希望今后能有更多类似的活动。
最后，我们也意识到了活动中存在的一些问题。活动的宣传力度可以再加强，以便更多师生了解和参与。同时，活动的持续性和延续性也需要加强，希望学校能在日常教育中加入更多的消防安全知识，让师生们形成良好的消防安全习惯。
总而言之，本次11.9消防日活动是一次成功的活动，通过丰富多样的形式向师生们传达了消防安全知识，提高了他们的自我保护能力。希望今后学校能继续加强消防安全教育，为师生们的安全保驾护航。
学校11.9消防日活动总结 篇四
学校11.9消防日活动总结 篇五
基本上很多学校在119消防日的时候都会有一些活动来教导学生消防的重要性的，下面是小编整理的2016学校119消防日活动总结，欢迎大家参考!
2016学校119消防日活动总结一：
今年11月9日是全国第25个消防宣传日，我校认真组织开展了以 “全民关注消防，生命安全至上”为主题的 “11.9”消防宣传周活动，现将具体活动情况总结如下：
1、开展一次消防安全大检查
在11月5日，学校深入细致地开展了一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。
2、上一堂消防安全知识课
在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我校全面动员、全员参与普及消防安全知识。在星期一(11月7日上午)升旗仪式上对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。
3、更新学校LED内容及布置宣传板报，把有关“消防”的宣传知识标识到宣传报上，及时让广大师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防。
4、利用学校的黑板报(11月主题：“消防安全，从我做起”)、红领巾广播(11月9日消防专题)等方式对全体师生开展消防知识宣传教育工作。
5、每班利用班队会开展“消防知识”主题队会。在课上讲述了在各种场合如何预防火灾(如家里、学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。
6、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用,对学校重要部位消防器材的进行了保障。
7、加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查,及时公布,如有违纪,立即收缴有关电器。屡教不改者,劝其退宿。执行情况良好,未有事故发生。
我们在实际工作中不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校发展不受影响。
2016学校119消防日活动总结二：
为落实市政府、教育局的文件精神，培养学生逃生自救的技能，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，根据学校的应急预案和新学年各班班级所在位置的变化，学校将11月9日消防日这个特殊的节日充分用实，通过一些小型多样的活动让演练活动更加实在富有意义。回顾当日活动，有得有失值得总结反思以便各项安全工作更加深入抓实。
一、领导重视，消防日活动组织到位。
为了确保消防日活动落到实处，学校的德育分管和大队辅导员事先精心安排了形式多样的教育内容并在校务会和行政会上进行项目分工。11月6日陶云书记在班主任例会上做了充分的动员和要求。当天下午的教工会议上，王先
校长还结合近期的安全教育热点做了工作布置。要求全体教职工首先从思想上要引起重视，增强防震、消防安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。其次对于全校性的大规模演练活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行，并下发了疏散线路图要求张贴在教室醒目的位置。
二、筹划缜密，消防日活动有趣有效。
晨会课时间，在德育室的统一安排下，各班统一观看了安全教育片。并在老师的指导下，了解并试做一些火警下逃生的技能技巧。各班同学在老师的示范下，学会下蹲捂鼻快速走出教室。
午间休息时，在班主任和小干部的带领下，各个班级穿梭在校园各处，学会在校园不同的教室和场所如何快速有效的疏散逃生的方法，让每个同学学会冷静和保持快速有序。
下午第一节课间，王校长宣布：“火警疏散演练活动现在开始。”广播员立即播放警铃，班主任带着各班按照方案中指定的路线和顺序有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班班主任马上清点人数，报告校长。校长对演习活
动进行简要总结。校长宣布119消防日安全疏散演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，同时要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。
演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，也培养了老师和学生互帮互助的良好作风，整个演练活动达到了预期目标。
通过演练，我们也找出了许多不足，比如，个别班级的学生把演练当成练习，没有高度重视，存在二、三位同学并排跑步的情况;有部分班级在行进的过程中未跑动起来，没有跑到指定的位置就停下来，减缓了撤离的`速度，造成了疏散道路的拥堵;撤离中有的学生紧迫感不够，没有全速撤离。
针对上述种种问题，今后打算采取了以下措施：
第一、提高安全意识，加强对疏散铃声的控制，做到铃声就是命令。
第二、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及安全快速撤离的原则，避免引起拥挤阻塞;
第三、对当各楼层指挥人员等缺失时，如何加强责任和能力的培训，充分掌握撤离的原则和办法，真正提高应急的实战能力，将进行实战状态下的疏散演练，事先不通知，使演练真正做到常态化。
第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，教育师生疏散的基本常识和技能，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。
总之，通过这次119消防日的各项活动，我们既掌握了逃生的技能和方法，有了很大的收获;同时，又找出了很多不足之处，以后将多组织类似的演练活动，以确保灾难真正降临时能够自救，以保护教师和学生的生命安全!
