染雾个人实习总结 篇一
在这段时间的实习中，我深刻地认识到了实习的重要性和意义。通过实践中的学习，我不仅对专业知识的掌握有了更进一步的了解，还培养了解决问题的能力和团队合作的精神。以下是我在实习中的一些收获和体会。
首先，实习让我更加深入地了解了专业知识。在学校的课堂上，虽然老师会讲解一些实际案例，但很难与实际工作相结合。而在实习中，我有机会亲身参与项目，了解实际应用场景和行业发展趋势。通过与同事的交流和合作，我不仅巩固了专业知识，还学到了很多实用的技能和方法。
其次，实习让我学会了解决问题的能力。在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战，例如遇到技术难题、项目进度紧张等。但是通过与同事的讨论和合作，我学会了主动思考和解决问题的能力。我通过查阅资料、请教老师和同事等方式，逐渐找到了解决问题的方法和策略。这种解决问题的能力不仅在工作中有着重要的作用，也对个人的成长和发展具有积极的影响。
最后，实习让我懂得了团队合作的重要性。在实习过程中，我参与了一个跨部门的项目，需要与不同背景和专业的同事进行合作。通过与他们的交流和合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了协调和沟通。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进团队成员之间的相互学习和成长。
通过这段实习，我不仅收获了专业知识和技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。我深刻地认识到实习的重要性和意义，它不仅是对所学知识的检验，更是对自己能力的锻炼和提升。我会继续努力，不断学习和成长，为将来的工作做好准备。
个人实习总结 篇二
这段时间的实习给我带来了很多的收获和体会。通过实践中的学习，我深刻地认识到了专业知识的重要性和实际应用的意义。以下是我在实习中的一些收获和体会。
首先，实习让我更加深入地了解了专业知识。在学校的课堂上，老师会讲解一些实际案例，但与实际工作相比，还是有一定的差距。而在实习中，我有机会亲身参与项目，了解实际应用场景和行业发展趋势。通过与同事的交流和合作，我不仅巩固了专业知识，还学到了很多实用的技能和方法。
其次，实习让我学会了解决问题的能力。在实习过程中，我遇到了许多困难和挑战，例如遇到技术难题、项目进度紧张等。但是通过与同事的讨论和合作，我学会了主动思考和解决问题的能力。我通过查阅资料、请教老师和同事等方式，逐渐找到了解决问题的方法和策略。这种解决问题的能力不仅在工作中有着重要的作用，也对个人的成长和发展具有积极的影响。
最后，实习让我懂得了团队合作的重要性。在实习过程中，我参与了一个跨部门的项目，需要与不同背景和专业的同事进行合作。通过与他们的交流和合作，我学会了倾听和尊重他人的意见，也学会了协调和沟通。团队合作不仅可以提高工作效率，还可以促进团队成员之间的相互学习和成长。
通过这段实习，我不仅收获了专业知识和技能，还培养了解决问题和团队合作的能力。我深刻地认识到实习的重要性和意义，它不仅是对所学知识的检验，更是对自己能力的锻炼和提升。我会继续努力，不断学习和成长，为将来的工作做好准备。
个人实习总结 篇三
实习时间：
实习地点：重庆航天职业技术学院基础学院机械实习工厂
实习目的：为配合完成教育教学任务，培养和提高我们的实践操作潜力，使学生理论联系实际，学以致用，使学生在金工具体操作过程中，对机械制造过程有一个完整的感性认识，为学习有关的后续课程和将来从事相关的技术工作，打下必须的实践基础。同时增强我们在实践中获取知识的意识，到达教学与实践相结合的目的。
实习过程概述
本次实习类容包括车工，钳工。我班分为六组，我被分在第五组，我组的安排状况是6月21日实习钳工，6月28日实习车工。在实习开始时我们看了规章行为准则，对我们所要实习的工种有了大致的了解和认识，以及大致的说了一下在实习中就应注意基本常识和安全事项。实习的基本要求是一切听从教师的安排，不得擅自开启动用设备和机器，安全第一。实习前需在记录本上签到，随后由教师对将要进行的工作和机器做简要务必的介绍和示范操作，我们需认真观察教师的每一步动作，以免在自我操作的过程中出现错误。同时在操作中应个性注意安全，对于比较危险的动作需向教师请教确认之后才能操作，以免发生不必要的事故和机器故障。在实习结束时应打扫一下工厂卫生，在教师允许的状况下方可离去。
一、钳工
长期从事在台箍钳上进行冷加工手工工艺加工的一类。
钳工安全技术操作规程:
1、锉削时，不能用手摸工作表面，以免打滑受伤，更不能用嘴吹铁屑，以免飞入眼睛受伤。
2、不要擅自使用砂轮机，如要使用，可在教师指导下操作，人要站在侧边，工作务必夹牢，用力不能过猛。
3、钻孔时，严禁戴手套，工件务必夹牢。(教师替我们钻孔的)
4、实习时，工具要摆放整齐，实习后要整理好工具、量具、并搞好工作卫生。
钳工理论：
一、钳工：手持工具对金属进行切削加工的操作。
二、操作范围：划线、锯割、锉削、錾削、钻孔、攻丝、套扣等。
三、应用范围：
1、清理毛坯、在毛坯上或半成品上划线。
2、加工单个零件或小批量零件。
3、加工精密零件(如样板、摸具等)。
4、设备安装，调试，维修。
我们此次钳工实习的任务是制作一个锤头。教师交给我们一个钢棒，要求我们自我削成11cm的钢棒，然后开始就是累死人的锯了。我们用的钢材是普通的45号钢，钢锯相对来说还算简单，可是还是花费了好些时间才锯了一个平面。钳工的实习说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位。我下锯过深，锯的大了。还得麻烦教师帮我修正。锤头的尾部要做成八边形，四个棱角真的好难下锯，出来的不太对称。整个锯的过程我断了一根锯条，幸好每人配发两条锯条。务必说锉，一说磨，教师的脸就拉长了。)手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了(我有时偷懒用衣服袖子衬着锉，因为上一组的同学光手锉，手掌磨出了好几个大泡)，然而每每累时，却能看见教师在一旁来回指导，并且亲自示范给每个工作台上的同学，他也是蛮辛苦的，看到这每每给我以动力。一个星期之后，看着自我的加工成果，我们最想说的就是感激指导我们的教师了。
二、车床
主要用于内圆、外圆和螺纹等成型面加工的金属切削机器。
最终的两天是车工实习，车工要求较高的手工操作潜力。透过教师的讲解，我们了解了车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车刀的种类如九十度车刀、四十五度车刀、平面车刀等，以及常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，车刀的组成和主要几何角度，教师最终给我们示范了车床的操作方法，并示范加工了一个工件。
车床是透过各个手柄来进行操作的，所以熟悉各个手柄的作用至关重要。
车床运转时，不能用手去摸工件表面，严禁用棉纱擦抹转动的工件，更不能用手去刹住转动的卡盘。当用顶尖装夹工件时，顶尖与中心孔应完全一致，不能用破损或歪斜的顶尖，使用前应将顶尖和中心孔擦净，后尾座顶尖要顶牢，用砂布打磨工件表面时，应把刀具移动到安全位置，不要让衣服和手接触工件表面。加工内孔时，不可用手指支持砂布，应用木棍代替，同时速度不宜太快。禁止把工具、夹具或工件直接放在车床床身上和主轴变速箱上。工作时，务必集中精力，注意头、手、身体和衣服不能靠近正在旋转的机件，如工件、带轮、皮带、齿轮等。
透过车工实习，我们熟悉了有关车工及车工工艺方面的基本知识，掌握了必须的基本操作技能，已经会初步正确使用和操作车床，并且还增强我们的实践动手潜力，以及分析问题和解决问题的潜力。
小结
我们不可能在实习期间完全地掌握所有工种的技术操作，可是最起码我们了解了一些机械制造的一般过程，熟悉机械零件的常用加工方法，并且应初步具备选取加工方法、进行加工分析和制定工艺规程的潜力。就应庆幸我们能够有这样的机会进行这样的实习，透过这次金工实习学到了很多。
个人实习总结 篇四
一、概述
（一）实习单位简介
湖州市中级人民法院是国家的审判机关，依照宪法和法律独立行使审判权。湖州中级人民法院下辖德清、长兴、安吉、吴兴、南浔5个基层法院及17个人民法庭。其主要职责是：依法审理第一审的危害国家安全犯罪和一、二审刑事案件，民事纠纷案件，侵权纠纷案件，知识产权纠纷案件，审理企业破产案件，裁决案件，行政案件以及一审的海关行政案件等。
湖州中级人名法院还有对基层法院进行监督、指导；针对案件审理中发现的问题向有关单位提出司法建议；在业务工作中开展法制宣传，参与社会治安综合治理等责任。
（二）实习过程的基本回顾
在湖州中级法院实习期间，我对整个法院系统有了一个深刻的了解。在这段期间，我主要学习的是书记员的工作。书记员其实有很多的工作，不仅仅是记录这么简单。所以我实习的工作内容有不少，从最简单的盖章，装订，办公室设备的运用，还要学会整理卷宗，对卷宗中的文书都要学会填写，了解整个的法律程序。到再深入一点，就要学会外出去提审，送达，熟练的去记录合议庭笔录。到最后就是最重要的庭审笔录了。这些在这几个月的时间了我都有了接触，并且能熟悉的运用了。在实习中我还发现，不仅仅是书记员的知识，我们对一些其他的知识也要有一定的了解和运用，比如计算机知识，统计知识等等。
二、收获与体会
我觉得在这样的单位实习是我的荣幸，整个法院的环境都是严谨的，认真的，仔细的。在没有完成工作的情况下，很多的前辈都会利用自己休息的时间去完成，大家都是很努力完成工作。这是一个非常积极向上的环境，也非常有利于我学习，提高自己。
其实在刚开始实习的时候还觉得不习惯，因为那毕竟是一个全新的环境，人都是不熟悉的，不像学校里一样，大家都是打打闹闹的。但是经过一段时间之后发现，其实都挺容易相处的。工作上，开始的时候感觉自己什么都不会，总是需要请教别人，特别没有信心。不够时间一长，有些东西都学会了，基本都能自己独立完成了，还是感觉很欣慰的。所以这段时间我真的学到了很多，真正的把书本上的只是用到了实践中去，还学到了很多书本上没有的东西。
三、问题与探讨
在实习中，刚开始总会遇到这样那样的问题。首先我觉得遇到不懂不确定的地方要多问，因为法院是一个严谨的地方，
不容有一点的错误。第二，要自己学会总结，就像出去提审，每个法官都有自己的办事提问方式，只有了解了共事法官的工作习惯，那么在记录的时候，我们才能记得更完整，才不会出错。最后，对于一些文件、文书在发出和确定之前一定要检查过，确保没有错误。
个人实习总结 篇五
实习是一项综合性的、社会性的活动，是一个由学校向社会接轨的环节，是学校学习向社会工作转型的一大模块。搞好社会实习工作是很关键的，对一个学生来说是很重要的，从一个学生的成长过程来说，他经历了无事可做的孩童时代，到学校里忙碌的学生时代，再到以后的社会工作阶段，而实习就像一个链子连着学习和工作。实习是学生把所学知识运用到实践中去的过程，学习的目的就是运用，就是去指导工作，而实习正好扮演了把学到的文化理论知识正确运用的工作中去的主角。我们务必要做到用理论去指导实践，用实践去理论。所学的知识只有运用到实践中去，才能体现其价值。实习是一个锻炼的平台，是展示自己能力的舞台。
通过实习，我们要努力提高动手的能力，在实践的过程中发现其不足，然后去反馈到学习中去，会更能提升自己的能力。新闻学，它主要是一门以实践为主的学科，它要求极强的动手，它所接触的对象是包罗万象的，是各具特色的，是真实的、新鲜的。真实是新闻的生命。
到新闻单位去实习，主要是要锻炼自己的新闻采访和写作能力，掌握采访的基本方法，掌握新闻及电视节目制作的基本流程，向那些有经验的记者交流经验。深入现场去采访，接近群众，从群众中来，到群众中去。深刻体会，用真情写出有生命力的新闻作品。
个人实习总结 篇六
转眼一瞬，幼儿园的实习即将结束，回顾这些日子，我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里，我从带我的主副班老师身上学到了许多教育孩子，指导孩子的许多经验，对我来说受益匪浅。
在准备实习的前几周，我的心情很复杂，一方面想去实习，想感受一下幼儿园的生活和幼儿老师的生活，但又害怕去实习，因为毕竟自己在这方面的学习很少，接触的话也很少，怀着这样矛盾的心情，我走进了幼儿园班！刚进_班见到两位老师时，我感觉她们并不比我大几岁，但她们处理事情时却比我成熟很多，这都源于社会磨练，毕竟我是刚出茅芦的学生。
刚进入幼儿园，才知道自己之前的担心并不是没有道理的，自己对幼教这方面的了解太少了，许多方面都需要主副班老师的指点与教导，也因为缺乏实际经验，面对新的环境，新的领域，新的挑战，只能将自己全身心投入到自己的工作当中。
每天早上我都会在7：15左右来到幼儿园，“笨鸟先飞”，我努力学习，努力将自己融入到这个集体中，每天早上与孩子之间的亲切问候成了我与孩子交流的一座桥梁，在_氏工作期间，我会从孩子身上学习自己所缺少的对_氏工作的了解，也经过主副班老师对我的指导，我慢慢的了解和学习到了一些_氏工作的规程、步骤及一些要求。当玩游戏时，我也会放下自己老师的身份，和孩子们玩成一片，慢慢的让孩子接受我，认可我，我也适时的了解每个孩子的特点、兴趣、爱好，走进他们的童话世界。经过一段时间的接触，有孩子开始对我问东问西，跟前跟后，来园时，会和我轻轻的说声“老师，早上好”，放学回家也会对我说“老师，再见”，听到这一声声亲切的话语，我开心的笑了，我的努力有了收获。但来园的时候，我们班的班长老师就跟我说过，不要和孩子玩的太疯，否则，以后上课会没有人听你讲课的。这也使我后来给孩子上课之后，得到深刻的教训，孩子一旦接受了你，就会想要你，你，和你说他今天的发现，在家里的小秘密，孩子已经适应了你是他朋友的心态，以至于我给他们讲课期间费了相当大的精力树立自己的威信。
在实习中，我深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻的了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班，小班幼儿的区别，也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员，其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。这次在幼儿园我完整的观察了幼儿园一日工作常规，发现训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务。老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，使幼儿在常规中学习，养成良好的常规习惯，在常规培养方面，副班老师很会让孩子在生活中成长，例如，小朋友说“老师，帮我穿下衣服”，我会去帮他穿，但老师会说让他们自己穿，如果真的不会穿的小朋友，老师会引导他穿，不会直接帮助他，这也使我认识到常规培养有多重要，它从一点一滴让孩子自己学会独立。
在这里，我很感谢领导对我的帮助，使我能更快的适应幼儿园生活，也教会了我很多东西，也很开心认识这群活泼可爱的孩子，他们的笑脸总是映在我的脑海，和他们在一起，我很开心，很放松，最后，希望孩子们能在自己的天空中越飞越高，茁壮成长。
