染雾春季开学助学活动总结范文 篇一
春季开学助学活动总结
近期，我们组织了一系列春季开学助学活动，旨在帮助学生们适应新学期的学习和生活环境，提高他们的学习能力和综合素质。这些活动包括学习培训、心理辅导、社会实践等多个方面，取得了良好的效果。
首先，我们组织了学习培训活动，包括学习方法指导、知识点讲解、习题辅导等。通过这些培训，学生们学会了高效的学习方法，掌握了重要的知识点，并且得到了针对性的辅导和指导，帮助他们解决学习中的困惑和难题。学生们反馈良好，纷纷表示在培训中受益匪浅，对新学期充满信心。
其次，我们还组织了心理辅导活动，帮助学生们调整心态，消除焦虑和压力。在心理辅导课上，专业心理老师为学生们讲解了常见的心理问题和应对方法，教授了一些放松和舒缓压力的技巧。学生们积极参与，表达了对心理辅导的认可和感谢。
此外，我们还组织了社会实践活动，让学生们走出校园，了解社会和生活。学生们参观了当地的企业、博物馆等，亲身体验了社会的多样性，拓宽了他们的视野。在实践过程中，学生们不仅学到了实际知识，还培养了团队合作和沟通能力。
总的来说，春季开学助学活动取得了良好的效果。通过学习培训、心理辅导和社会实践等多种形式，学生们在学习和生活方面都得到了有效的帮助和支持。他们的学习能力和综合素质得到了提高，为新学期的学习奠定了良好的基础。
春季开学助学活动总结范文 篇二
春季开学助学活动总结
在新学期开始之际，我们组织了一系列助学活动，旨在帮助学生们适应新的学习环境，提高学习能力。这些活动包括学习培训、讲座分享、实践活动等多个方面，取得了良好的效果。
首先，我们组织了学习培训活动，内容涵盖了学习方法、知识点讲解、习题辅导等。通过培训，学生们学会了科学高效的学习方法，掌握了重要的知识点，并且得到了针对性的辅导和指导，帮助他们解决学习中的困惑和难题。学生们积极参与，反馈良好，表示在培训中收获颇丰。
其次，我们还邀请了专家学者来进行讲座分享，为学生们开阔视野，提供学术指导。专家们讲解了前沿的学科知识，分享了成功的学习经验，并与学生们进行了互动交流。学生们从专家们身上汲取了宝贵的知识和经验，激发了他们的学习兴趣和动力。
此外，我们还组织了实践活动，让学生们走出教室，亲身体验社会和生活。学生们参观了当地的企业、社区等，了解了不同行业的工作环境和职业发展。通过实践，学生们不仅学到了实际知识，还培养了实际动手能力和团队合作精神。
总的来说，春季开学助学活动取得了良好的效果。通过学习培训、讲座分享和实践活动等多种形式，学生们在学习和生活方面都得到了有效的帮助和支持。他们的学习能力和综合素质得到了提高，为新学期的学习打下了坚实的基础。我们将继续努力，为学生们提供更多的支持和帮助，促进他们的全面发展。
春季开学助学活动总结范文 篇三
我校作为乡镇学校，学生来源广泛，在学生进校之日起，学校就对学生的家庭状况进行了全面的调查，通过摸底和家访发现有相当一部分品学兼优的学生由于家庭贫困及其他的相关原因，造成了他们在学习和生活上存在许多经济困难。在上级扶贫帮困助学精神的指引下，结合本校实际情况开展了一系列扶贫助学活动，没有一个学生因家庭困难而失学。我校扶贫助学工作总结如下：
一、领导重视，认识到位
（一）开展扶贫助学工作，帮助家庭经济困难学生完成学业，直接关系到广大人民群众的切身利益，是建设教育的重要内容，是社会文明进步的具体体现。我校从维护社会稳定和构建社会主义和谐社会的高度，充分认识开展扶贫助学工作的重要意义，统一思想，高度重视，切实将此项工作深入推进，确保学生不因家庭贫困而失学。
（二）扶贫助学工作坚持以为困难学生和家庭办好事、办实事为出发点，建立了以政府为主体，学校为主导、社会参与的扶贫助学机制，使扶贫助学工作长期化、制度化。
二、健全组织，完善机制
（一）加强对扶贫助学工作的领导。学校成立了扶贫助学工作小组，由校长担任组长，副校长担任副组长，设立扶贫助学办公室，由教导主任担任主任，各年级组长、班主任为组员，由教导主任具体处理和落实扶贫助学的事宜，关注贫困学生的健康成长。各班主任以及广大老师积极响应学校“为贫困学生献爱心”号召，各年级做好贫困生建档工作，明确助学思路，然后有计划有步骤地组织实施。
（二）铺设“入学助学通道”。学校对贫困家庭的新生，一律实行先入学后核实并及时采取助学措施的制度，不因学生交不起书杂费而拒绝学生入学。根据贫困学生家庭或减或免学习费用。
（三）明确有关部门的职责。校长负责全盘，教导主任具体处理和落实扶贫助学的具体实施和资助对象的跟踪管理；少先队、年级组、班主任共同负责困难家庭的认定，财务室负责做好扶贫助学资金的组织、管理、发放和审计工作。
春季开学助学活动总结范文 篇四
山西省总工会原8月16日举行仪式开启今年的金秋助学活动。120名学子在仪式上分别接受了5000元助学金和拉杆箱、T恤衫等物品。
据了解，山西省总20xx年首次将帮助困难职工子女上学就业纳入送温暖活动，20xx年开展了助学活动，自20xx年全总统一命名为金秋助学活动以来，活动力度持续加大，10多年来累计筹集资金3亿多元，资助困难职工家庭子女14万余名。
今年山西省总救助的120名学生，含国有企业及事业单位困难职工子女100名，非公企业困难职工子女20名，其中包括困难农民工子女12名，单亲困难职工子女12名。
据介绍，山西工会20xx年金秋助学将重点资助在化解过剩产能过程中的困难职工、困难农民工家庭子女，帮助他们在享有国家助学政策的基础上经工会帮扶顺利完成学业。
春季开学助学活动总结范文 篇五
作为一名光荣的人民教师，肩负教书育人的重任，爱心是我们工作根基，伸出援助之手，帮扶困难学生，使部分弱势学生能够树立学习生活的信心和热情，健康茁壮成长，是我们责无旁贷的事。为了积极相应工会号召，本学年我对本班陶通同学进行了爱心帮扶，现将具体工作情况做如下总结：
一、学习帮扶：
课堂上我总是将目光经常投向他，放慢语速夸张口形表述所要提出的问题，使他尽量能跟上同学们学习的节奏，如果他举起小手，我会把发言的优先权首先给他，让他有自我展示的机会，并对他的表现大加表扬赞赏，使他有参与学习的兴趣和信心。课后，我会对他进行每个知识点的耐心细致辅导，直至他能掌握每个知识技能。为了让孩子不
孤单，我还经常利用课间与他沟通交流，让他做我的小助手，帮助收发作业，他总是微笑着认真去做我布置给他的每一件事，经常乐此不疲。
二、经济帮助：
孩子家庭经济困难，我在给自家孩子买衣服的时候会顺便买一件给他，看他穿上新衣服脸上露出的既高兴又不好意思的微笑，我的心底暖暖的。学校订报纸杂志，我会帮他订一份，并告诉他：“这是因为你表现出色，我奖励给你的。”孩子的铅笔文具用完了，我会及时帮他补充上。生活中对他的关注、微不足道的帮助都是我以孩子心灵的对话。
三、心理援助：
后进生的孩子心理是最脆弱的，教师除了对被帮扶学生进行经济帮扶外，还应对他们进行心理帮扶，所以我在对他生活学习进行帮助的同时还特别留意他的喜怒哀乐，有高兴的事我会与他一起分享，如果发现他的脸上挂着不悦的表情，我会了解具体情况，进行针对性的疏通，使他能向正常孩子一样活泼，为他们的健康成长开辟一条绿色通道。
四、取得成绩
1.孩子课堂听讲较认真，学习成绩能跟上全班步伐。
2.孩子变得更懂事了，如果我在教室批改作业，他会把作业一组一组主动收给我，如果黑板没有人擦，他会主动去擦黑板。
春季开学助学活动总结范文 篇六
根据上级工会开展“金秋助学”活动安排和盟委、行署关于开展助学活动的指示精神，结合我盟实际，今年在我盟继续开展“金秋助学”活动，取得了显著成效。具体情况总结如下：
一、基本情况
（一）被资助人员情况。在此次活动xxx救助特困职工子女1100名。其中：在岗职工子女420名，下岗失业职工子女398名，农牧民工子女282名。
（二）资金筹集情况。全盟工会系统筹集助学资金85万元。其中：各级党委政府资助40万元，社会捐助20万元，各级工会投入25万元。
（三）资金发放情况。全盟工会系统发放助学资金85万元。其中：小学阶段12万元，受助235人，初高中和中专阶段10万元，受助184人，大专以上63万元，受助765人。
（四）实施结对帮扶情况。组织单位和个人与困难职工子女结对帮扶234对。通过帮扶单位落实减免学杂费的有177人。
二、主要做法
（一）加强领导，精心部署
盟工会高度重视今年“金秋助学”的各项工作，为把助学活动切实搞好，抓出成效，在制定全盟年度工作计划时，就将其列入重点工作之一，并在年初工作会议上进行安排部署。要求认真总结过去几年来助学活动的经验和不足，在此基础上早动员、早部署、早安排。7月中旬盟工会下发了《关于开展20xx年“金秋助学”活动的通知》及具体方案。全盟各级工会组织认真贯彻文件精神，积极行动、及时下发通知，安排部署所署基层工会的助学工作，同时根据各自实际情况制定具体工作方案，并采取有效措施加以贯彻落实，使20xx年助学活动真正做到了有组织、有领导、有方案、有监督检查，为助学活动的顺利开展奠定了良好的基础。
（二）调查摸底，重点突出
为掌握了解特困职工家庭的基本情况，特别是子女就学情况，从7月份开始，我盟各级工会就深入基层，深入企业，深入家庭开展调查，并逐一建立特困职工档案。各级工会在“金秋助学”活动中，扩大助学范围，突出助学重点，除救助在岗和下岗失业特困职工外，把困难农牧民工、单亲特困女职工子女列入救助范围。
