染雾书法作业检查情况总结范文 篇一
书法作业检查情况总结
近期，我校进行了一次书法作业检查，对学生们的书法作业进行了全面的评估和总结。通过此次检查，我们发现了一些问题，也积极采取了相应的措施进行改进，取得了一定的效果。
首先，我们发现学生们在书写字体上存在一些问题。有些学生在书写中存在字形不规范、字体不工整的情况，导致整体字迹效果不佳。为了解决这个问题，我们组织了一次字帖训练活动，让学生们进行字帖书写练习，帮助他们提高字形规范性和字体美观度。同时，我们还请来了一位书法专家进行指导，为学生们提供专业的指导和建议。经过一段时间的努力，学生们的书写字体得到了明显的改善。
其次，我们发现有些学生在书写速度上存在一定的问题。这些学生在追求速度的同时，忽略了字迹的工整性和美观度。为了解决这个问题，我们进行了一次书写速度训练活动，通过设置时间限制，让学生们在有限的时间内完成书写任务，同时要求他们保持字迹的清晰和工整。这样一来，可以有效地提高学生们的书写速度，并且保持字迹的质量。
另外，我们还发现有些学生在书写态度上存在一些问题。他们对书写作业缺乏认真的态度，草草了事，导致作业质量不高。为了改变这种情况，我们进行了一次书写态度培养活动，通过讲解书法的重要性和价值，让学生们树立正确的书写态度。同时，我们也鼓励学生们在书写中发挥自己的创造力和个性，让他们对书写产生兴趣和热爱。这样一来，学生们的书写态度发生了积极的变化，作业质量也得到了提高。
总的来说，通过此次书法作业检查，我们发现了学生们在书写字体、书写速度和书写态度方面存在的问题，并且采取了相应的措施进行改进。通过一段时间的努力，学生们的书写水平得到了明显的提高。但同时，我们也认识到书法作业的检查和改进是一个长期的过程，需要学校、家庭和学生本人的共同努力。只有通过不断地学习和实践，才能提高学生们的书法水平，培养他们的审美能力和艺术修养。我们相信，在全校师生的共同努力下，书法作业的质量会不断提高，为培养更多的书法人才做出贡献。
书法作业检查情况总结范文 篇二
书法作业检查情况总结
近期，我校对学生们的书法作业进行了一次全面的检查，对作业质量进行了评估和总结。通过此次检查，我们发现了一些问题，也采取了相应的措施进行改进，取得了一定的效果。
首先，我们发现学生们在字形规范性方面存在一些问题。有些学生在书写中存在字形不准确、字体不规范的情况，导致整体字迹效果不佳。为了改进这个问题，我们组织了一次字帖训练活动，让学生们进行字帖书写练习，帮助他们提高字形规范性和字体美观度。同时，我们还邀请了一位书法专家进行指导，为学生们提供专业的指导和建议。经过一段时间的努力，学生们的字形规范性得到了明显的改善。
其次，我们发现有些学生在书写速度上存在一定的问题。这些学生在追求速度的同时，忽略了字迹的工整性和美观度。为了解决这个问题，我们进行了一次书写速度训练活动，通过设置时间限制，让学生们在有限的时间内完成书写任务，同时要求他们保持字迹的清晰和工整。这样一来，可以有效地提高学生们的书写速度，并且保持字迹的质量。
另外，我们还发现有些学生在书写态度上存在一些问题。他们对书写作业缺乏认真的态度，草草了事，导致作业质量不高。为了改变这种情况，我们进行了一次书写态度培养活动，通过讲解书法的重要性和价值，让学生们树立正确的书写态度。同时，我们也鼓励学生们在书写中发挥自己的创造力和个性，让他们对书写产生兴趣和热爱。这样一来，学生们的书写态度发生了积极的变化，作业质量也得到了提高。
总的来说，通过此次书法作业检查，我们发现了学生们在字形规范性、书写速度和书写态度方面存在的问题，并且采取了相应的措施进行改进。通过一段时间的努力，学生们的书写水平得到了明显的提高。但同时，我们也认识到书法作业的检查和改进是一个长期的过程，需要学校、家庭和学生本人的共同努力。只有通过不断地学习和实践，才能提高学生们的书法水平，培养他们的审美能力和艺术修养。我们相信，在全校师生的共同努力下，书法作业的质量会不断提高，为培养更多的书法人才做出贡献。
书法作业检查情况总结范文 篇三
本学期，学校安排我负责第二课堂硬笔书法组的辅导工作。本期硬笔书法组的成员主要是二年级四个班的学生，共计26人，大部分人的握笔方法与写字姿势都比较正确，但是写字的速度较快、书字较乱，尤其是个别学生写得很快，本学期重点是培养他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。
通过一个学期的学习，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，大部分学生也养成了良好的书写习惯。首先，我从学生的执笔方法与写字的姿势着手，纠正一些学生已养成的错误执笔习惯。我通过激励、提醒等方法，让每一位学生过好执笔、坐姿关。
其次，加深学生对汉字的基本笔画的认识，形成并巩固书写技能，把字写得正确，端正整洁。练字前，先讲解笔画的书写方法，让学生通过练习掌握写好笔画，再选一首诗中含有较多相关笔画的字指导学生写成一幅作品。在练习过程中，我采用跟学生一起练习的方式，给学生树立榜样，提供学习目标，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。在书写过程中，我通常会巡视指导，并通过学生自评，小组互评，全体交流，展示好作品等方法，并对写得好的同学给予奖励表扬，激起学生书写的兴趣。
做到“四精心”即精心计划、精心备课、精心上课、精心辅导，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度，确保特色活动课的成果显现。在书法指导的过程中，力求多示范、多演示，做到点面结合，“软”“硬”并用，善于发现人才，培养特长。
引导学生搜集名人书法名作，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对书法的高涨热情，使兴趣小组有效的持久地开展下去。
再次，作业书写内容从所学的古诗中等国学经典中撷取。学生对这些古诗比较熟悉，减轻教学负担。一个学期下来，该小组大部分成员养成较好的书写习惯，书写能力和审美能力有较大的提高。其中有些同学还在学校现场硬笔书法比赛中获得好成绩。遗憾的是有些同学记的快、忘的也快，我将会在这方面研究更有效的方法进行纠正。
书法作业检查情况总结范文 篇四
“书法绘画大赛”在忙碌中结束了，宣传部在我院党总支、团总支正确领导下，在院学生会具体明确指导下，与学生会各部门协同工作,成功地举办了“书法绘画大赛“。此次比赛共46个班400多名同学踊跃参加，共收集作品470份，其中绘画284份，书法186份，经最终筛选，共有38份作品获奖，并将优秀作品进行分类展览。并评出优秀班级、优秀宣传委员各5个。现我部的工作总结如下：
一、我部立足自身，积极响应校学生会宣传人才招募计划，培养广大学生热爱书法，乐于绘画的精神，培养同学们的课余兴趣，陶冶大学生高尚的审美情操,展现当代大学生的良好的精神风貌，开展了“书画才艺”大赛，得到了广大师生的一致好评，并取得了可喜得成绩。
二、在此活动的开展过程中, 宣传部部长、干事本着全心全意为同学们服务的态度，竭尽所能做到最好，为同学们营造了良好的参与比赛的环境，也为同学们提供了一个很好的展现自我的平台。同学们在比赛中不仅学到了知识，同时也增进了学生之间深厚的友谊，加强了同学们之间的交流与沟通。我部本着负责任的态度，统筹规划，确保活动顺利进行。
三、我部利用多种形式和手段，丰富同学们的课余生活，力求多姿多彩。开展的活动重点是营造校园氛围，打造院系特色。
四、通过此次活动中，我们也从中看到了我部工作中的一些不足，如没能广泛发动同学参与，以及活动应该尽量多的评选精品，展现我院大学生的风采。这些都是应该在今后的工作中注意和改正的。
在以后的工作中,我部各成员将更加信心满怀、积极进取，在团总支学生会领导下继续发挥宣传作用，为把我院的各项宣传工作做到最好而努力。和学生会其他各部积极配合，做好各项工作。同时我们相信，在新的一学期中我部的工作将会更加出色，无论面对什么样的挑战我们将团结一心、更加从容。
书法作业检查情况总结范文 篇五
书法是在中国产生民族性很强的一门独特的表现艺术，在世界艺术之林中有它的特殊地拉，为继承祖国书法艺术优秀传统，为国家培养书法人才，我校组织了书法兴趣小组并对他们有计划的严格训练。 书法活动也是素质教育的一项有趣活动，是活宝 在生活中学会观察、审美的活动，同时，也是提高学生学习文化课的积极性及兴趣的重要活动。
在书法小组活动中，由于他们没有书法的基础知识与技能，学习书法非常困难，但通过这一学期的学习活动，他们对书法产生了兴趣爱好，基本掌握了书法的基础知识与基本技能，有个别同学初现才华，书法的象模象样，并获得了大家的一致好评。
在今后的活动中，还要进一步努力培养学生的书法技能，让学生在活动中有所乐，有所得，用笔书写人生，形成良好的素质，让他们在书法艺术的天堂里自由遨游，创造出更好更美的书法作品。
工作计划
少年宫书法室活动小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识、提高一室的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用，为了给兴趣爱好的同学一个良好的学习环境，现将兴趣小组的活动安排制定如下：
一、 活动目的
通过少年宫书法小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、 活动时间
下午课外活动时间
三、 活动步骤
少年宫活动小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教育相比更有灵活性和可塑性，因而学生喜欢参加，要办好书法小组的活动，教室必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行，将书法小组办得有声有色，我觉得应从以下几方面去着手。
(一) 具体计划小组活动内容
重点辅导学生临帖，欣赏古代名人碑帖提高学生的欣赏能力。 重视基础方面的学习。指导学生从事书法创作，培养学生的书法爱好。
(二) 开展书法知识欣赏课程
优秀的书法作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用，通过书法鉴赏和书法知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康的成长道路。
(三) 定期举办学生作品展览
举办书法展览、交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心，作为教师要精心指导、严格把关，学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用，对于一些才华出众，个性鲜明的同学提供条件，为他们举办联展和个展努力培养出色的书法人才。
(四) 举行书法比赛
书法比赛能够有效的提高学生的素质和能力，到一定的时期，可以让学生举行各种形式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。
开展少年宫活动小组活动，真正使学生学有所为，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将少年宫书法活动小组开展的丰富多彩，富有特色。
书法作业检查情况总结范文 篇六
秋风徐徐引丹桂，重阳九九送温暖。农历九月九日是我国传统的重阳节，在这个特殊的日子里，我校举行了主题为“九九重阳节，浓浓敬老情”的庆祝活动。现将活动具体情况作如下总结：
一、活动时间
10月1日—10月10日
二、参加人员
全体师生、退休老教师
三、活动过程
(一)学校各类主题活动
1.深入开展敬老宣传，唱响尊老敬老主弦律
通过主题班队会、国旗下讲话等形式，广泛宣传了老龄工作的方针政策，同时进一步大力宣传了广大老年人对社会、对家庭、对当地经济建设所作的贡献和老有所为的先进典型，提高人们对老年人重要地位的认识。
2.赏重阳经典诗词，扬敬老传统美德
通过校园红领巾广播，重温重阳经典诗词，宣扬敬老爱老的中华美德。提高学生朗诵诗词的能力，使学生对诗词朗诵增添了新感悟。
3.积极组织学生开展敬老爱老活动
(1)开展“家书寄真情”活动：由班主任组织指导学生给父母写一封信。
(2)开展“清茶表孝心”活动：让学生回家给爷爷奶奶、爸爸妈妈献上一杯茶，做些力所能及的家务。
(3)开展“重九共登山”活动：利用周末与爷爷奶奶、爸爸妈妈
登山。
(4)开展“礼让老人”活动：外出乘车时，为老人让座;在其他有老人在的活动场所，让老人先活动。
(5)开展“颂重阳诗篇”活动：由班主任利用班会组织学生举行重阳诗词朗读比赛。
(二)开展重阳慰问老教师活动
五一路小学一直很重视退休老教师的生活。每年定期慰问老教师，并经常邀请教师代表回校参观、谈心，为校发展献谋划策、发挥余热。九月三十日下午，我校领导来到三位退休老教师家中慰问，三位老教师非常激动而高兴，“谢谢学校全体师生还记着我们!”一句朴实的话表达了老教师的全部心声。
我校通过上述形式多样、富有实效的敬老主题活动和良好的社会氛围的渲染，展现了我校师生尊老敬老的精神风貌，营造出了敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚;感受到了古典诗词的魅力，加强了对传统习俗的了解，增强了对老人的敬爱之情，丰富了校园文化生活。进一步激发起全体师生孝老爱亲的内在自觉，并由爱家、爱老推及到爱国、爱社会，进一步树立起了对社会的责任感和历史使命感，使大家自觉积极投身到当前的和谐社会建设中来。
