染雾幼儿足球培训个人总结范文 篇一
标题：打造快乐的足球成长之路
在这次幼儿足球培训中，我深深地感受到了足球对于孩子们的积极影响。通过培训，我不仅学到了足球技巧，还锻炼了团队合作和领导能力。在这篇总结中，我想分享我在培训中的收获和成长。
首先，通过这次培训，我学会了如何与队友合作。在足球比赛中，团队合作至关重要。我们需要相互配合、相互支持，才能取得胜利。在每次训练中，我们都进行了团队合作的练习，比如传球、接球和进攻配合等。通过这些练习，我学会了倾听队友的呼唤，学会了站在自己的位置上为团队贡献力量。这个过程让我明白，一个团队的成功离不开每个成员的努力和奉献。
其次，我在这次培训中提高了自己的领导能力。在比赛中，每个人都有机会担任队长，带领球队取得胜利。我很荣幸地成为了几次比赛的队长，这让我学到了如何调动队友的积极性，如何带领他们一起努力。我学会了在比赛中冷静思考、制定战术，并及时调整战术以适应比赛情况。这让我明白，领导不仅仅是指挥他人，还要有智慧和耐心。
最后，我在这次培训中培养了对足球的热爱。足球是一项运动，更是一门艺术。通过训练，我感受到了足球的魅力和乐趣。每次踢球，我都可以尽情地奔跑、传球、射门，释放自己的激情和能量。我通过这次培训，更加坚定了我对足球的热爱，决心在以后的日子里继续努力，成为一名优秀的足球运动员。
总的来说，这次幼儿足球培训给了我很多宝贵的经验和收获。我学会了团队合作和领导能力，培养了对足球的热爱。我相信，这些经历将对我未来的成长产生积极的影响。我会继续坚持足球训练，不断提高自己的技术水平和竞技能力。我相信，只要我努力，我一定能在足球领域取得更好的成绩。
幼儿足球培训个人总结范文 篇二
标题：用足球培养孩子的锲而不舍精神
这次幼儿足球培训让我深刻体会到了锲而不舍的重要性。在培训过程中，我遇到了很多困难和挑战，但是我坚持下来了，并从中收获了很多。
首先，我在足球培训中遇到了技术上的困难。一开始，我对足球技巧一无所知，传球、射门都十分困难。但是，我没有放弃，我不断地练习，不断地改善自己的技术。通过教练的指导和队友的帮助，我逐渐掌握了基本的足球技巧，并在比赛中得到了展示。这让我明白，只有坚持不懈地努力，才能克服困难，取得进步。
其次，我在足球培训中遇到了体力上的挑战。足球是一项需要耐力和体力的运动，而我一开始并没有很好的体力。每次训练都让我感到疲惫和吃力，但是我没有退缩。我坚持每天锻炼身体，增强自己的体力和耐力。通过坚持不懈的努力，我的体力得到了提高，我能够更好地应对比赛的需要。
最后，我在足球培训中培养了锲而不舍的精神。足球是一项需要长期坚持的运动，没有天赋和努力是不够的。我在培训中看到了许多优秀的球员，他们每天都在不断地训练和努力，从不放弃。这给了我很大的鼓舞和启发，让我明白只有坚持不懈地追求梦想，才能取得成功。
总的来说，这次幼儿足球培训对我来说是一次宝贵的经历。我通过培训学会了坚持不懈地努力，克服困难和挑战。我相信，锲而不舍的精神将伴随我一生，让我在未来的道路上取得更大的成就。我会继续坚持足球训练，不断提高自己，追求更高的目标。我相信，只要我坚持不懈，我一定能在足球领域取得更大的成功。
幼儿足球培训个人总结范文 篇三
锦屏县中小学校园足球培训心得体会
潘启彬
4月11日，我来到锦屏县三江中学进行为期1天的足球培训。走入三江中学，校园干净、整洁，宽大的草坪足球场更是让我羡慕不已。
这是我第一次参加县教育和科技局举办的校园足球培训班，参加本次培训学员有40多人。可以看的出：在县教育和科技局的领导下，锦屏中小学校园足球运动正在蓬勃发展！
担任本次培训任务的是锦屏中学杨胜韬老师和钟灵中学邓培宇老师。两位指导员一动、一静；一位侧重理论，一位侧重实践；幽默中带着深厚，含蓄中透着干练。听了两位讲师1天的课，使我受益匪浅，因为二位讲师讲得句句都很经验、都很珍贵，仅凭耳朵和眼记，那哪行，回校以后，常结合看看笔记，还要慢慢的把这些知识消化掉。
本次培训可以说是收获多多。本次培训二位讲师分别从理论和实践两个层面，为我们讲授了运球、突破、传球、接应、控球及比赛。龙胜韬老师发现学员中运球动作不规范，亲自示范运球动作，特别讲解脚部动作变化，强调用脚推球，而不是敲球。突破及传球重点强调各自的时机，力度，讲师讲解的清楚、简练、实用。本次培训在突破方面学习到很多知识，对一过一，二过一，二过二，三过一，三过二的突破过人配合有了新的理解。邓培宇
老师还把自己做球员时的射门口诀传授给学员，简单易懂。看得准，支得稳，起脚快，下脚狠，不后仰，向前跟。很形象，估计小学生容易掌握，对提高射门技术非常有效。
从我们学校的实际出发，制定出适合我们自己的训练计划，将我校校园足球活动好好的发展开来，让孩子们一起阳光灿烂，快乐足球。
2015/4/27
幼儿足球培训个人总结范文 篇四
幼儿园足球课教学设计
一、教材分析
本班幼儿喜欢听故事，并喜欢给同伴讲故事，但部分幼儿在讲述故事时语言不够连贯和语调太平，在看图讲述方面幼儿能够讲述出图片上的内容，但缺少了内容中角色对话的想象和角色心情的想象；本次活动通过形象的教学大挂图，引导幼儿用连贯的语言结合图片内容讲述出图片中的故事，并懂得观察图片上动物们的动作和表情，及想象并说出动物之间的对话和动物的心情；从而提高幼儿看图讲述的能力和注意讲故事时的语调，并能够保持安静倾听同伴讲述。
二、活动目标
1、仔细观察图片，学习用连贯、完整的语言讲述图片内容。
2、学习描绘人物的外表、行为能进行合理的情节想象。
3、注意倾听同伴讲述，并乐意与同伴交流。
三、活动准备
1、球、一盆水（做沉浮实验）。
2、教学大挂图、幼儿用书。
四、指导要点
1、活动重点：仔细观察图片并用较连贯、完整的语言进行讲述。
2、活动难点：用较连贯、完整的语言进行讲述。
3、指导要点：引导幼儿仔细观察动物表情、动作，并通过充分想象用完整的句子讲述图片内容。
五、活动过程
1、导入，出示大挂图。
师：小朋友们今天，老师给你们带来了一副好看的图画，我们一起来看一看图画上都有什么吧！
2、观察讲述。（1）、出示图片一
师：小朋友们，我们一起来看一看小兔和小熊在做什么事情呢？
小结：一天，天气很好，小兔和小熊在草地上踢球，玩得可高兴了，可小兔一用力踢，足球飞得很高，一直向远方飞去，结果不见了。（2）、出示图片二
师：小朋友们，你们来猜一猜足球到底哪去了呢？ 师：谁最后捡到了足球呢？
师：足球不见了，小兔和小熊是什么样的心情呢？
师：在找足球时，小兔和小熊遇见了袋鼠妈妈会怎么问呢？ 师：袋鼠妈妈会怎样回答小兔和小熊呢？
师：一旁的大象伯伯听了袋鼠妈妈的话，对小兔和小熊说了什么呢？
小结：原来是袋鼠妈妈在草地上散步时，正好飞来的足球掉进了袋鼠妈妈的口袋里，正着急找足球的小兔和小球走着走着遇见了袋鼠妈妈问：“袋鼠妈妈，您好，您看见我们的足球了吗？”袋鼠妈妈赶紧捂着自己的口袋摇摇头说；“我·······我······我没看见。”“那您的口袋里鼓鼓的是什么呢？”袋鼠妈妈连忙说：“当然那是我的孩子啊！”这事被在一旁的大象伯伯看得一清二楚，大象伯伯对小兔和小熊说：“小兔、小熊你们别着急，我来帮你们想办法。”（3）、出示图片三
师：大象伯伯做了什么呢？它是怎么帮助小兔和小熊的呢？ 小结：大象伯伯来到了小河边，用长长的鼻子吸了满满一鼻子水，来到袋鼠妈妈的身边往袋鼠妈妈的口袋里喷，袋鼠妈妈的口袋里满满都是水，结果足球浮了起来。（4）、出示图片四
师：足球最后找到了吗？
师：足球找到了，小兔和小熊的心情是什么样的呢？ 师：袋鼠妈妈的心情又会是什么样的呢？ 小结：足球找到了，小兔和小熊都高兴的说：“噢！足球找到了，足球找到了”，在一旁的袋鼠妈妈知道自己做错了，特别的不好意思，脸红了起来。
3、师完整讲述图片内容。
师：小朋友们，现在老师把这个好听的故事再给你们讲一遍吧！注意听好咯！故事的名字叫做：足球不见了。
4、幼儿观看幼儿用书，集体讲述图片中的故事内容。
师：小朋友们，现在请你们看着图书，讲一讲这个故事吧！注意咯！讲故事时要用小动物们的声音来对话哦！
5、请个别幼儿在集体面前讲述图片中的故事内容。
师：现在我想请小朋友们，来为大家讲一讲图片中的故事内容，谁愿意先来试一试呢？我们一起来听一听XX小朋友给大家讲这个故事吧！听一听他是怎么用小动物的声音学习小动物对话的。
六、结束活动 实验：沉浮
师：小朋友们，我们也来做一个小实验吧！看看球在水里会不会浮起来。
幼儿足球培训个人总结范文 篇五
20XX年1月4日—20XX年1月6日，为期三天的五人制足球培训顺利结束了，杭州之行培训让我难忘，首先是省厅领导对于目前浙江足球的重视，另外，面对当下中国足球现状的一些思考，我们一线人员来到这里。
校园五人制足球发展前景的一种思考，我想，这也可能是中国足球突破瓶颈的一种渠道，我们总是埋怨当下体制上的一些问题，中国足球怎么拉！应该来说是一种让全体国人都心痛不已的事儿，但是，我们相信，会在一代代人的共同努力下，我们一定会慢慢改变的，现在不可以马上显现出来效果，用李敬老师的话，三年之后看成效！
本次，我们培训三天学习，学员女性是寥寥无几，对于我这个门外汉，仅仅是因为，小时候遗憾足球梦，所以，特地抓住这次机会，我是过来恶补学习了一趟，应该来说收获还是良多的。从足球的基础训练，五人制足球的起源，五人制足球的基本原则、概念都深入了了解，特别对于五人制足球的规则，全新的我，努力恶补了一翻，记得，我当年读师范的时候，我们的足球老师，每天教会的是足球颠球小知识，传球，射门等等皮毛知识，对于目前足球技术的更新速度，那真的是自叹不如啊！做自己喜欢的事儿，那是一份幸运！
我非常珍惜每次学习的机会，另外，在近几年的工作中，我也在寻找更高层次的突破，对于体育的热爱，我想人的一种激情是不懈的。
面对新年第一天的工作，我但愿每天都有所突破，回收20xx年，我想那是考验内心灵魂的一年，那是挑战自我的一年，在这一年里，我们总是不懈的努力着。另外，校园足球培训下来，我的第一个感觉，行政部门，将体育局跟省教育局，这两个性质不同部门项目并未协商好，因此，这里面我感觉是有许多的不必要的重复与麻烦。假设，行政双方调节到位的话，那我们的一线老师也就可以更加全心全意的为基层足球作出我们自己力所能及的事儿啦！
幼儿足球培训个人总结范文 篇六
在市校足办的统一安排下，我们来自全县近200余人的一线体育教师在抚宁县第一小学进行了校园足球干部、教练员的培训。此次培训让我难忘，首先，中国足球学校、市体育局、县教育各级领导对本次培训作重要讲话。感受最大是足球学校教练寓教于乐的教学方法，在深秋的季节，他把学生通过足球游戏惹得哈哈大笑，在快乐中掌握了足球基本技术也对我今后的教学方法有了很大的启迪。怎样使自己的学生也能在快乐中学习，在学习中感受到快乐是值得我深思的一个问题。
其次，足校教练能在足球教学中无形地向我们渗透着为人处事的道理。比如：诚信，对人的真诚。对崇高的敬业精神值得我学习。校园足球课正试开始时。足校教练把学生分成两组。首先讲了如何踢球：脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球、脚背外侧踢球。如何接球：脚内侧接球（地滚、反弹、空中）、脚背外侧（地滚、反弹）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何运球：脚背正面运球、脚背外侧运球、脚内侧运球。最后我们一线老师上场和教练一同学习一些简单的传切和过人练习。
此次培训让我受益匪浅，让我知道了校园足球首先从娃娃抓起。然后对学生进行科学的方法进行有效的训练，这样才能更好提高足球运动的水平。目前抚宁县对于足球的运动的发展状况有了新的认识，秦皇岛市足球的发展相对于其他地区还相对滞后，足球水平还不够
高，现在各县市正在积极努力发展足球运动。在这样的背景下我们应该更好的开展足球运动，使我们的足球运动水平能有一个更高飞跃。
