我的教师的作文 篇一
成长中,我遇到了很多优秀的教师,但其中有一位特别令我难以忘怀。他的名字叫李老师,是我高中时期的英语老师。李老师不仅在教学上给予了我很多帮助,更重要的是他对我的人生观和价值观产生了深远的影响。
首先,李老师的教学方法非常独特。他善于运用互动式教学,通过让学生参与到课堂中来,让我们更加主动地学习和思考。每次上课,他总是给我们带来一些有趣的课堂活动,例如小组讨论、角色扮演等,这些活动不仅让我们更好地理解和应用所学知识,还培养了我们的合作精神和创造力。而且,李老师总是鼓励我们积极参与课堂,提出问题并表达自己的意见。他相信每个学生都有独特的思维方式和见解,通过鼓励我们表达自己的观点,他不仅培养了我们的自信心,也激发了我们的学习热情。
其次,李老师注重培养学生的综合能力。他不仅教我们英语语法和词汇,还教我们如何阅读和理解英文文章,如何用英语进行口语表达。他引导我们积极参加各种英语角、演讲比赛等活动,提高我们的口语表达能力和自信心。此外,他还组织我们参观英语国家的文化活动,拓宽我们的国际视野。李老师的教学不仅仅关注学科知识,更注重培养我们的综合素质,让我们成为全面发展的人才。
最后,李老师不仅在教学上给予了我很多指导,更在人生观和价值观上对我产生了深远的影响。他常常告诉我们要有正确的人生观和价值观,要追求真理和美好的事物。他引导我们树立正确的人生目标,努力追求自己的梦想。他的言传身教让我明白了教育的真谛,教育不仅仅是传授知识,更是培养人的全面发展和塑造良好的人格品质。
总之,我的教师李老师不仅在教学上给予了我很多帮助,更重要的是他对我的人生观和价值观产生了深远的影响。他的独特的教学方法、注重培养综合能力以及对人生观和价值观的引导,让我受益匪浅。我将永远感激他对我的教育和关心,他是我心目中最敬爱的教师。
我的教师的作文 篇二
在我的学习生涯中,有一位教师给予了我深刻的启发和指导,他就是我的数学老师张老师。张老师不仅在数学领域有着深厚的知识和丰富的教学经验,更重要的是他的耐心和悉心教导让我对数学产生了浓厚的兴趣。
首先,张老师对待教学非常认真和负责。他总是在课前做充分的准备,精心设计教学内容和教学方法。他能够抓住学生的兴趣点,用生动的例子和实际问题来讲解数学知识,使抽象的数学概念变得更加具体和易于理解。同时,他还注重培养我们的逻辑思维和问题解决能力,经常给我们布置一些综合性的数学问题和挑战,激发我们的思考和探索欲望。在他的引导下,我渐渐喜欢上了数学,对数学的学习也变得更加主动和积极。
其次,张老师注重培养学生的学习方法和学习习惯。他告诉我们要注重基础知识的掌握,要勤于思考和动手实践。他常常鼓励我们多做练习题和习题解析,通过不断的实践和反思来提高自己的数学水平。他还鼓励我们积极参加数学竞赛和数学研究,拓宽我们的数学视野和提高我们的竞争力。张老师的教导让我明白了学习数学不仅仅是为了应付考试,更是为了培养我们的思维能力和解决问题的能力,这对我今后的学习和工作都产生了积极的影响。
最后,张老师在教学上不仅关注我们的学习成绩,更关心我们的身心健康和全面发展。他经常鼓励我们积极参加体育活动,保持身体健康。他也鼓励我们关注社会问题和参与公益活动,培养我们的社会责任感。他关心每一个学生,经常与我们交流和沟通,帮助我们解决学习和生活中的困惑。他的关心和照顾让我感受到了温暖和关爱,也激发了我更加积极向上的态度和努力。
总之,我的教师张老师不仅在数学教学上给予了我很多帮助,更重要的是他对我的学习方法和学习习惯的培养以及对我的全面发展的关心。他的认真和负责的教学态度、注重培养学生的学习方法和学习习惯、关心学生的身心健康和全面发展,让我深受感动和启发。我将永远感激他对我的教育和关心,他是我心目中最敬爱的教师。
我的教师的作文 篇三
关于我的教师的作文10篇
教师节就要来了,我想对老师说:“老师,您辛苦了。”下面一起随小编来欣赏关于“教师节”的作文吧。
篇1:一次难忘的教师节
9月10是教师节,同学们都早早的来到了教室里,我也早早地来到了教室里。
我到了教室看到每个同学的桌子上都放了各种各样的花,一个同学问我:“易佳欣,你带了花吗?”我说:“我没有带”,另一个同学跑过来说:“那你什么时候才送花给教师”,我说:“下午吧!”,上课了。吴老师进来了,班上同学都涌了上去,把花争先恐后的送给了吴老师,而我却静静的坐在座位上,看着同学们把花放到老师的手里。
下午上学的时候,我买了一大束花,老师来到了教室,我把花分成了两份,一份送给了吴老师,另一份送给谢老师。教师节我也很开心。
只要你有一份心意,不管你送什么都可以。
篇2:教师节的一天
李老师为我们班付出了太多太多,我想在教师节来临之际,为李老师做一张贺卡表示对她的感谢。
中午吃过饭后,我找出一张绿色的卡纸,然后选出几张我最喜欢的画片,准备好剪刀;胶水;就动手制作了起来。
我先把一张画片上的福娃贝贝剪了下来,把它贴在卡纸的中间,然后再从另一张画片上剪下一个冲浪板,把它贴在福娃贝贝脚下,最后在福娃贝贝的上方写上老师节日快乐!虽然做得很简单,但这是我对老师的一片心意。
我也将在以后的学习中更加努力,在班级中希望能为老师分担一点事情。
篇3:教师节那天
今天是教师节,早上我刚到班里,我就看见讲桌上放着许许多多,五颜六色的'花朵。我却只做了三个卡片,不过我觉得老师肯定喜欢同学们自己动手做的礼物,可是我太害怕了就没敢去送给老师。
直到下午我终于鼓起了勇气,准备把礼物送给老师。可是我的心里还是害怕极了,我每走一步心跳都加快一下,吓的我气都喘不过来了。我心里一直想;我要胆大,我要胆大。可是我心里想的和做的却不一样,还是心惊肉跳。最后我终于把礼物送给了老师,老师开心的说了声“谢谢你”,我的心里美滋滋的,紧张的心情一下放松了。
今天是我最高兴的一天。我祝李老师教师节快乐,身体健康,万事如意。
篇4:老师,节日快乐!
有些人,他们愿化作滋润我们的养料,培着我们成长;还有另外的一些人,为工作付出,却不求回报。他们就是老师!
清晨,当天边染上第一线霞光,老师的身影,已出现在校园的走廊;夜晚,当星星隐去最后一丝光亮,老师的身影,还伴随着淡淡的灯光。一天又一天,一年又一年,可是,老师们的心,永远那样年轻,永远不知疲倦,伴随着对我们的希望继续远航,再过几年,十几年……
感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。您用事实向我们证明:学习并不是一种负担,而是一种快乐,是一把通向未知的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
老师,谢谢您,祝您教师节快乐!
篇5:教师节快乐
一年一度的教师节到了,我有许多话要向老师说。
亲爱的老师,我想对您说,谢谢您,老师!是你给予我们丰富的知识,教我们做人的道理。
亲爱的老师,我想对您说,在我心中,您是伟大的,您日夜为我们操劳,是也说不完的。每当我们取得好的成绩时,您的脸上就会露出满意的笑容;每当我们失败时,您就鼓励我们,争取下次取得更好的成绩。老师您多像园丁,无微不至,每天细心的培养着我们,等着我们长大成才。现在,我们在您的培育下渐渐长大。
老师,我为您献出深深的祝福:老师,节日快乐!
篇6:九月十日教师节
明天是教师节,因为是周日,所以我昨天就给老师们送花。花虽然是假的,可是里面有我的真心。我先去了语文老师何老师办公室,送了她一朵紫色的花,她接过花,笑着说:“谢谢。”
我又去给我一二年级的班主任周老师送花。在途中,我遇到了数学老师吴老师和美术老师曾老师,我给了吴老师一朵粉红色的花,给了曾老师一朵黄色的花。最后我来到周老师办公室,送给了周老师一朵粉色的花,周老师拿着花,笑着说:“谢谢你!”
送花行动圆满成功!在这里,我要谢谢以前培养过我的老师,我祝所有的老师节日快乐!
篇7:教师节那天
今天是2009年9月10日,是教师节。
早上我来到学校时,只见有许多同学手里拿着绢花,不用问,那都是送给老师的礼物。我本来也想买花送老师。可转念一想,老师每天早来迟走。不知疲倦的为我们操心。不就是为我们考个好成绩吗?有了!就送老师一个金钱买不到,其他同学送不到的礼物——送老师一个好心情。
于是在,课堂上,我专心致志的听讲,不像以往左耳进右耳出。即使别人打扰我,我也没分心。做作业时认真仔细,不像以前那样应付老师,生怕出一点错,让老师生气。
今天我用行动给了老师一个最好的礼物,今后我会更加努力,实现自己的诺言,保持年级第一,为老师争光!
篇8:教师节感恩
在这个收获的季节,我们迎来了一年一度的教师节,在这里我首先向您道一声,老师,祝您教师节快乐!
老师,您为我们奉献了多少血汗啊!您就像一支蜡烛,照亮别人,燃烧自己。
当我踏进校门的那一天,您给我们无微不至的关怀,您还记得吗?那是二年级的一件事。在开文化节之前,我们出去排练位置。当时我有点头疼没在意,觉着一会就好了,可是我的头越来越痛了,这是时候是老师您发现我难受的样子,就过来问我怎么了?我说有点头疼,然后您摸了摸我的额头说“你发烧了”。让我在座位上休息等我妈妈来接我。
最后,我只想说一句“老师节日快乐,愿您有一个美好的明天”。
篇9:今天是教师节
今天是9月10日,是中国老师们的节日。
“叮铃铃……”放学的铃声响了,小红想给老师一件礼物,可又想不到送什么,她急的像热锅上夫人蚂蚁一样,非常着急,过了一会儿,小红在“对了”的一声中,就从
要送老师什么礼物的谜题中走了出来,她说:“我们不是象征着祖国的花朵吗?老师不是像辛勤的园丁一样,哺育着我们吗?给老师送束鲜花不就是份礼物吗?对!就送束鲜花。”于是,小红蹦蹦跳跳地去采了几束花,又蹦蹦跳跳地跑到了办公室赵老师的办公桌的窗台边,把一束鲜花插到了赵老师的笔筒里,就高高兴兴地走了。今天是教师节,希望赵老师看到这束鲜花后,会高兴。
篇10:老师的苦心
时间一滴滴的流淌,老师头上的皱纹渐渐明显了,当老师每滴下一滴汗水,就代表着老师的辛苦和疲倦,但老师总在我们面前显现出开心的一面,而我们却不知道老师的辛苦。
我记得有一次我把老师的花瓶打烂了,但您的脸上总挂着微笑,还对我讲道理,还对爸爸妈妈说“这件事不能完全怪她,是我不把花瓶放好,还要放在最容易掉落的地方,请你们不要批评她,她是一个非常乖而且还很听话的孩子。”我听到这句话后,我扑到老师的怀里,紧紧地抱住老师不放。
教师节就要来了,我想对老师说:“老师,您辛苦了。”