染雾与众不同的同学作文 篇一
近年来，我班上出现了一位与众不同的同学，他就是小明。小明虽然只有十一岁，但他的思维却非常成熟，总是能给我们带来不一样的见解和启发。
小明的与众不同主要体现在他对知识的独特理解和表达方式上。在我们学习的过程中，小明总是能够提出一些独特的观点，并用不同寻常的方式来表达。比如，我们在学习数学时，老师提出了一个难题，许多同学都陷入了思维的困境，但小明却能够用一种简洁而独特的方式解决问题，让我们大开眼界。在语文课上，小明总是能够从不同的角度来解读文学作品，给我们带来新的思考和领悟。
与此同时，小明还有一种与众不同的学习方法。他总是能够找到最适合自己的学习方式，并且勇于尝试新的学习方法。一次，我们在学习英语时，老师教给我们一种记忆单词的方法，但大部分同学觉得很难掌握。而小明却通过自己的努力，找到了一种更简单有效的方法，让我们都受益匪浅。小明的学习方法之所以与众不同，是因为他不拘泥于一种固定的模式，而是根据自己的特点和需求，灵活地运用各种方法。
除了在学习上与众不同之外，小明在品德方面也表现出色。他乐于助人，经常主动帮助同学解决问题。每当有同学遇到困难时，小明总是第一个伸出援手。他还经常参加各种社会公益活动，帮助那些需要帮助的人们。小明的善良和乐于助人的品质，深深地影响了我们班的每一个人。
与众不同的同学小明，不仅在学习上有着独特的见解和学习方法，还在品德方面表现出色。他的出现让我们认识到，每个人都有自己的特点和潜力，只要我们勇于发现和发挥，就能取得与众不同的成就。
与众不同的同学作文 篇二
在我班上有一位与众不同的同学，他叫小杰。他的与众不同主要体现在他对艺术的热爱和才华上。
小杰是一个非常有艺术天赋的孩子。他擅长绘画，在我们班上担任美术课代表的职务。每当我们上美术课时，小杰总是能够给我们带来惊喜。他的画作总是充满了创意和想象力，色彩鲜艳而富有层次感。有一次，我们班举办了一次绘画比赛，小杰的作品以其独特的风格和精湛的技巧脱颖而出，获得了第一名的好成绩。小杰的绘画才华让我们对他刮目相看。
除了绘画，小杰还对音乐有着浓厚的兴趣。他擅长弹奏吉他和钢琴，每当我们放学后，小杰总是会在教室里弹奏一些动听的音乐。他的音乐才华不仅让我们陶醉其中，也吸引了许多同学前来聆听。有一次，学校举办了一场音乐会，小杰被邀请上台演奏，他的表演受到了全校师生的热烈掌声和赞赏。小杰的音乐才华让我们羡慕不已。
小杰的艺术才华和热爱，让我们认识到每个人都有自己的特长和潜力，只要我们用心去发现和培养，就能取得与众不同的成就。同时，小杰的才华也激励着我们，让我们更加努力地追求自己的梦想和兴趣。
与众不同的同学小杰，以他的艺术才华和热爱，给我们带来了无限的惊喜和启发。他的出现让我们明白，每个人都有自己的特点和独特之处，只要我们勇于展现和发挥，就能成为与众不同的存在。
与众不同的同学作文 篇三
瞧！那大大的眼睛，那高高的身材，那肥胖的身体，浑身的泡泡肉，走起路来一颤一颤的，似乎是用一个又一个的游泳圈把自己套起来的一样。他就是我们班鼎鼎有名的调皮大王—小S同学。
小S同学最热衷的事就是戏弄别人，趁同学站起来把凳子抽了，骗同学抄口算答案，躲在门后吓唬准备进教室的同学……总之只有想不到，没有他做不到。只要老师不在，教室里就是他的
天下。因此同学们都俱他三分，生怕一个不小心成了他爪下的老鼠，我们最怕他的眼睛，只要他眼珠子一转，一个鬼主意便新鲜出炉，我们只有团团转的份。
这不，他又想到了一个妙招。
星期四中午，小S早早地吃完午饭，一溜烟地跑到教室里，把教室里的门窗关得严严实实，然后站在门口，嘴角露出了狡黠的笑容，仿佛一只等待猎物上钩的狐狸。不一会儿，外面传来了声音：“谁把门关上了，快开门。”可小S却当做没听见，悠然自得地看着课外书。有同学从窗口看到是小S在作妖，赶忙告诉外面的同学，同学们一开始想强攻，准备破门而入，可几个人凭是一齐推推挤挤都没能推开，无奈之下只好选择智取，躲在一边等小S不防时来个出其不意。过了不久，他可能发现外面没了声音，便把门开了一条小缝往外看，外面同学趁机就想冲进教室，他赶忙用自己肥胖的身躯挡住门，同学们束手无策。正在这时，有同学说老师来了，刚刚还得意洋洋的小S立即变了脸，“砰”的一声打开教室门，一溜烟跑回座位上，拿起一本书装模作样看得津津有味，只是那双东张西望、滴溜直转的眼睛泄露了他的秘密。当然了等着他的也没有好果子吃—联系家长然后一顿家法伺候。
这就是我们班的'调皮大王—小S同学。不好，他的大眼珠有滴溜直转了，一定又想到一个鬼点子了，快走，不然又要成为他的猎物了。
与众不同的同学作文 篇四
我们班共有七十多个人。俗话说：人上一百，开开色色。我们班这还不到一百人呢，却仍然有那么几位特立独行的，一不经意间就会显出他们的与众不同来。
先谈谈行为古怪的“E”吧！他是一个男孩，个子不高，瘦瘦的身份里充满了对武器的热爱。上课时，他总爱东倒西歪的，不定什么时候就会来一出子，把任课老师气得火冒三丈。
记得一次上音乐课的时侯，同学们正在聚精会神地听老师讲竖笛的使用方法，“E”刚开始还能稳稳当当地坐着，谁知才好了没多长时间，就安稳不住了，突然间“唰”地一声从座位上站了起来，一支手将竖笛高高兴起，另一支手掐着腰，俨然摆出了个超人起飞的姿势。结果吗？可想而知，他毫无悬念地被愤怒的王老师处罚，一直在讲桌旁站到了下课。
再来说说“Z”吧！她是一个清秀、文静的女孩子，体型不胖不瘦。要说她平时话也不多，不显山不露水的，但学习文绩却一直在班里名列前茅。她到底是怎么做到的？这个问题困扰了我很长时间。直到前不久，一次偶然的机会，我才好像是窥探到了一丝自己期盼已久的答案。
那是一天上午，课间活动的时候，同学们都正常地在走廊或楼下空地嬉戏、玩耍。我呢？因为教室里的“班班通”设备出现了一点问题，正毛遂自荐地帮老师调试设备。除了我和老师不时的对话，平时拥护、喧闹的教室此刻呈现出难得地安静。正当我以为班里只剩下我和老师两个人时，无意间一扭头，发现临近教室窗户的一个座位上，“Z”一直在认真地做着自备的学习资料。那种极其认真、全神贯注的表情让人一看就知道她正停留在自己的世界，外面不时传来的喧嚣声根本就进不了她的耳朵。我不禁为之一震，看来确实就像俗话说的那样：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要想取得出类拔萃的成绩，必须得付出与众不同的努力才行呀！
这就我与众不同的同学。亲爱的朋友，你的身边有这样的人吗？快来和我们一起说一说吧！
