染雾老师画像作文 篇一
老师画像作文
在我心中，老师是一幅精美的画像，充满智慧、关爱和激情的画像。他们用自己无私的付出和辛勤的努力，为我们点亮前进的道路，成为我们成长的引路人。
首先，老师的脸上总是洋溢着智慧的光芒。他们具备丰富的知识储备和严谨的思维方式，能够准确把握学生的需求，为我们传授知识。他们教会我们如何正确地学习和思考问题，激发我们的求知欲望，培养我们的创新能力。每当我遇到困惑和难题时，老师总是能够耐心地解答和指导，让我受益匪浅。他们的智慧如同画中的色彩，丰富多样，令人陶醉。
其次，老师的画像中弥漫着浓浓的关爱。他们像母亲般温暖地呵护着我们，时刻关心我们的成长和发展。他们不只是传道授业解惑，更是倾听我们的心声，给予我们心灵的慰藉和支持。无论是在学习上还是生活中，老师总是与我们并肩前行，为我们提供帮助和鼓励。正是因为他们的关爱和鼓励，我们才能够充满自信地向前迈进，成为更好的自己。
最后，老师的画像中充满着对教育事业的激情。他们心怀教育的神圣使命，始终坚守在讲台上，默默奉献着。他们不计较辛劳和付出，只为了培养出更多的优秀学生，为社会的发展贡献自己的力量。他们的激情如同画中的红色，燃烧着他们的心灵，也点亮了我们前进的道路。
在我心中，老师的画像是如此美丽和动人。他们的智慧、关爱和激情构成了这幅画像的精髓。每当我回想起自己的成长历程，我都会感激老师们的教诲和付出。他们就像一盏明灯，照亮了我们前进的方向。让我们怀着感恩之心，珍惜老师们的教诲，将他们的画像牢记在心中。
老师画像作文 篇二
老师画像作文
在我心目中，老师是一幅富有细腻表达的画像，他们以耐心、智慧和责任心，引领着我们的成长之路。
首先，老师的耐心如同画像中的细腻线条，将我们的心灵勾勒得清晰可见。无论是在课堂上还是课后，老师总是耐心地为我们解答问题，指导我们的学习。他们不厌其烦地讲解知识，用生动的例子和幽默的语言使学习变得有趣。即使我们犯了错误或者不理解，他们也从不嫌弃和厌烦，而是耐心地给予我们指导和帮助。他们的耐心如同画像中的线条一样，将我们的成长之路勾勒得清晰可见。
其次，老师的智慧是画像中的鲜明色彩，使整幅画更加生动。他们具备丰富的知识和深厚的学识，能够用深入浅出的方式向我们传授知识。他们善于启发我们的思维，培养我们的创新能力。他们的智慧如同画家的调色板，将知识的色彩进行巧妙的组合，使我们能够更好地理解和应用所学的知识。正是因为老师的智慧，我们才能够在学习中迸发出无限的潜能，成为更加出色的自己。
最后，老师的责任心是画像中的亮丽光芒，照亮着我们的前进之路。他们始终把我们的成长和发展放在首位，时刻关注我们的学习情况和身心健康。他们用自己的言行和行动影响着我们，成为我们的榜样和引路人。他们的责任心如同画像中的光芒一样，照亮了我们前行的方向，让我们在追求梦想的路上不再迷茫。
在我心中，老师的画像是如此鲜活和生动。他们的耐心、智慧和责任心构成了这幅画像的精髓。每当我回想起老师们的教诲和付出，我都会感到无比的感激和敬佩。让我们怀着感恩之心，珍惜老师们的教诲，将他们的画像永远铭记在心中。
老师画像作文 篇三
春雨，染绿了世界，自己却无声地消失在了泥土之中。当我漫步在街上，望着万紫千红的美景时，我想起那位可敬的长辈，便抽出一张画纸，回忆起她的模样。
“老师，我来为您画张像!”我为心中的尊师拿起了画笔。
黑色和白色，构成了一双美丽的眼睛。这是一双多么可贵的眼睛啊!它总会在同学们困惑的时候为同学们送去启迪，总会在同学们走神时为同学们送去劝告，她的眼神就像和煦的春风在我们心里荡漾，让我们的心犹如春回的大地一样泛起绿意。
现在再用红色、黄色来描绘老师的嘴吧!这张微微张开的嘴让人不知下一刻老师是要继续为我们讲授深刻的哲理还是要说出一句鼓励的话语。无论是精巧优美的词句还是艰涩难懂的知识，只要从她嘴里吟出，都会化作一个个美妙动听的音符，一点点滴在我们的心里。
老师的手，就用黄色和白色来绘制吧!这双手的职责就是写下满黑板的真理，让同学们细细咀嚼，它的休息就是不到几小时的安闲，它的喜悦就是感觉到同学们恍然大悟的样子。在夜晚，它把一天最后一个句号写好后，才能去休息，去准备下一天的教育所需要的精神与心情了。
老师的画像完成了!端详着这幅画，我有种说不出的滋味。老师并没有因为劳累而放下教科书与粉笔，她站在讲台上诠释着对生命价值的感悟，作为她的学生，我们又应该怎么做呢?
老师画像作文 篇四
王老师是我的语文老师，她教了我快两年啦！她的样子已深深地印在了我的心里。王老师三十多岁，中等身材，乌黑的长发扎成一束马尾辫，显得很年轻。王老师皮肤黑黑的.，但长得很漂亮，妈妈说：“这叫‘黑里俏’！”王老师的眼睛不大，一笑起来就成了弯弯的月牙似的，很好看。王老师的这双眼睛还会说话呢！
每当我上课开小差、做小动作时，王老师的小眼睛忽然变大了，紧紧地盯着我，好像在说：“宋可扬，上课要专心！”于是，我连忙坐端正，仔细地听讲。每当我上课积极发言，作业完成得又快又好时，王老师的这双眼睛就笑开了花，好像在说：“宋可扬，好样的！真棒！”于是，我的心里甜滋滋的，脸上也笑开了花。
王老师身材苗条，爱穿休闲装，很精神。听妈妈说，王老师能歌善舞，很有艺术气质。怪不得王老师朗读课文是那么声情并茂呢！但是，王老师由于过度为我们操心劳累，得了慢性咽喉炎，嗓子沙哑了，再也不能像以前一样唱出嘹亮动听的歌曲了。啊，王老师，我们真不该惹你生气呀！谢谢你，王老师，我一定不会忘记你。
老师画像作文 篇五
我有一位好老师，她幽默风趣，和蔼可亲，严格要求…..这就是我们最喜欢的语文黄老师。她披着乌黑的长发，一对“顺风耳”，弯弯的眉毛下长着一双智慧的“千里眼”。
记得有一次上语文课时，一阵若隐若现的“咚咚”的声传来——有人在课桌上玩笔。我前后左右看了一下，没发现谁在玩笔。“提醒黄优扬！”这时，黄老师严肃的警告声传来。我傻了三秒钟，才偷偷地笑出了声。为什么笑呢？因为在这件事前，黄老师正好分享了她原来学生的一篇习作。那个学姐写的就是黄老师有一对神奇的“顺风耳”！
其实，我更喜欢风趣幽默的黄老师。一次午自修，我们在教室里做作业背书，黄老师坐在讲台桌前批改作业。一个同学啥也没有做，而是在专心咬手指。当然被黄老师的“千里眼”发现了。但她没有批评那个同学，而是幽默地说：“咦？‘婴儿’也能上五年级呀？这学期转来的？小宝宝，怎么这么聪明呢？”。我们感到莫名其妙，纷纷随着黄老师的目光看去，只见那位同学正在津津有味地啃着手指，我们恍然大悟，随即同学们都哈哈大笑起来。那位同学满脸通红，马上纠正错误。
有这样风趣幽默的老师为我们“修枝剪叶”，你羡慕吗？
老师画像作文 篇六
我们的班主任董老师，40多岁，中等个子，偏瘦，方脸，一头短发，看上去非常干练，她工作非常认真，待人非常温和。
董老师的嘴唇薄薄的，说起话来非常动听，她讲的课，有声有色，同学们都爱听；她讲的故事，常常能把我们听得入了神，下课了，谁也不愿出去玩。有一回，有两个同学闹意见吵了起来，经她一劝，这两个同学立刻高高兴兴的手拉着手走出去了。她原来有一头乌黑发亮的头发，现在却添了几根白发。为了我们每个同学都不掉队，她常常利用课余时间帮同学补课，我亲眼看到她把我们的作业装进包里，第二天拿出来就开始讲了，这时，我仿佛看到她在灯下认真批改的样子。
董老师有一双会说话的眼睛，当你答对一道题时，那双眼睛好像在说：“你真棒！继续努力。”当你课上没有认真听讲，在下面搞小动作时，它又仿佛在告诉你：“上课要认真听讲，不要溜号。”当你遇到困难，愁眉不展时，那双眼睛有鼓励你：“相信你能行！”她还有一双温暖的手，当你做对了题时，她的手抚摸着你的头，似乎在告诉你，你是最棒的；当你犯了错误，他的手有抚摸着你的头好像在说，好孩子要改正，下次不要再犯了。
有一回，我在操场上玩耍，裙子的后带开了，又是那双手轻轻地把它系好。这就是我喜欢的董老师，她的故事还有好多好多，我们每个同学都很喜欢她，你喜欢她吗？
